5 鲁滨逊漂流记(节选) 知识点题库

写出近义词

畏惧—     凄凉—   安慰— 

简陋—     野蛮—   忧郁—

苦闷—     郑重其事—

写出反义词

畏惧—    凄凉—       安慰—

简陋—    野蛮—       忧郁—

按要求改写句子。

①钱在荒岛上有什么用呢? (改为陈述句)

②其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(改为陈述句)


选词填空。

安慰     慰问

①儿子的成功是母亲饱受磨难的心得到了些许

②每逢春节,政府都会去那些烈士的家属。

凄凉  凄惨

③这部小说主人公的命运十分,令人潸然泪下。

④远行的游子置身于异国他乡,一种之感油然而生。

我能给下列词语找到自己的朋友。


读一读,照样子写一写。

梗概

圈养

畏惧

桅杆

荒岛

简陋

野蛮

教化

救援

痕迹

归类并说出理由。

纸   船长   苹果   墨水   船员   香蕉   铅笔   木匠   草莓

认真拼读,准确书写。

    鲁滨逊liú luò到荒岛上后倍感jì mò,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他。在吃的、穿的、用的一概quē fá的情况下,鲁滨逊在岛上艰难地度过了十八年。一天,鲁滨逊在沙滩上发现了人骨,这让他联想到了野人野蛮的yàn huì,使他感到万分kǒng jù

词语搭配

的帐篷    的生活    的山羊

的心情    地生活    的土地

选词填空。
  1. (1) 安慰    慰问

    儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的

    每年的春节,政府都会去那些烈士的家属。

  2. (2) 凄凉    凄惨

    这部小说主人公的命运十分,令人潸然泪下。

    远行的游子置身于异国他乡,一种之感油然而生。

鲁滨逊在孤岛上解决了一个又一个难题,请根据课文内容选一选。

    ①鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

    ②他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,还把捕到的山羊畜养起来。

    ③于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。

上面的句子中,第句是写他解决了“食物”的问题;第句是写他解决了“住”的问题;第是写他如何防野人。

阅读下面的片段,回答问题。

    总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,________其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。

    现在,我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。

  1. (1) 在括号里填上合适的关联词语。
  2. (2) 文中画波浪线句子的意思是(    )
    A . 在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。 B . 在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,更能使人坚强。 C . 把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
  3. (3) 从选文中可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态是(    )。(多选)
    A . 知足安命 B . 勇敢地生活下去 C . 绝望,无可奈何 D . 乐观面对现实
给加下划线的字选择正确的读音。

(hún  hùn)      简 (lù  lòu)     木 (fá  fán)

(qiānɡ  jiānɡ)  (piāo  piǎo)  (xù  chù)

(luán  mán)     头晕目 (xuán  xuàn)

用“续”组成词语,填入下面句中,使之合适。
  1. (1) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,搬到岸上。
  2. (2) 阴雨连绵的坏天气了半个月,叫人实在难受。
  3. (3) 最近,我看了几场足球赛。
  4. (4) 我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要努力,争取在省赛中冲入前三名。
鲁滨逊在荒岛上生活了(    )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
A . 二十八 B . C . D . 二十一
《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊,他给被救的野人取名为(    )
A . 星期四 B . 星期五 C . 星期六 D . 星期日
品读句子,然后回答问题。
  1. (1) 他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

    这句话既是对鲁滨逊的介绍,又为全文做了,交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因:他有着

  2. (2) 这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?

    第一句话是对荒岛的描写,我们从中可以想到成语。从第二句话中,我们可以体会到鲁滨逊的心情。

  3. (3) 我没有衣服穿。但是,我身在热带,即使有衣服也不用穿。

    第一句话写的是坏处,第二句话写的是好处。鲁滨逊把如实地记录下来,用一种的生活态度去面对。

下列句子中的加点词语使用错误的一项是(    )
A . 以他们的篮球水平,居然赢得了这次比赛,真是不可思议啊。 B . 他们以雷霆之势控制住了歹徒,这场战斗真是惊心动魄 C . 再过五分钟动画片就开演了,这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。 D . 为了迎接教师节,学生们张灯结彩 , 精心准备着贺卡,礼物,想给刘老师一个难忘的节日。
下面是《鲁滨逊漂流记》一书中提到的一种计时工具,它就是(    )

A . 沙漏 B . 漏刻 C . 日晷
课外阅读。

可爱的小鸟

    没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!

    小鸟,那微小的躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生活的小溪。

    忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乘乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺",让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不慳吝地把自己的艺术青春献给了哺有它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

    小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

  1. (1) 联系上下文理解下列词语。

    ①爱不释手:

    ②悭吝:

  2. (2) 仔细阅读短文第3、4、5自然段,从文中找出或自己概括出能反映小鸟特点和品质的词语。

    第2自然段,优雅;第3自然段,;第4自然段,;第5自然段,

  3. (3) 读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。

    句子:

    原因:

  4. (4) 这篇短文的主题是什么?(    )
    A . 赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。 B . 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。 C . 通过小鸟表达作者眷恋故乡之情。
  5. (5) 小鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。

    ①写出几种自己喜爱的鸟的名称:

    ②用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。

    ③请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。

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