28* 有的人——纪念鲁迅有感 知识点题库

选择划线字正确读音。

(xiǔ  qiǎo)        (fǔ  fù)下

(shuāi  lǜ)垮        雕(ké  kè)

(chūn  chōng)风      群(zhòng  zòng)

阅读下文,回答问题。

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

  1. (1) 这一小节写了种人,前一个“有的人”指的人,后一个“有的人”是指的人。
  2. (2) 两个“活着”的含义是(    )
    A . 两个都指肉体的生存。 B . 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。 C . 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
词义辨析,填序号。

牛马:①牛和马     ②供役使的人     ③受奴役而艰苦劳累

Ⅰ有的人,俯下身子给人民当牛马。

Ⅱ旧社会,劳动人民过着牛马不如的生活。

给加下划线的字选择正确读音。

(xiǔ qiǎo)    (fǔ fù)    (shuāi lǜ)

(ké kè)    (chūn chōng)    群 (zhòng zòng)

阅读理解。

悼鲁迅先生(节选)

巴 金

    十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:

    鲁迅先生逝世了!

    花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

    我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失;这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

(选自《小学教学研究》2014年第33期)

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    逝世——     汇集——     悲痛——

  2. (2) “一个不幸的消息”指的是
  3. (3) 文中画线的句子是句,从中我们可以体会到全中国人民的心情。
  4. (4) 因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”,所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”,还要
  5. (5) 为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请把文中相关的句子写出来。
选择正确读音。

不朽(xiǔ  qiǎo)     俯下(fǔ  fù)       摔垮(shuāi  lǜ)

雕刻(ké  kè)    春风(chūn  chōng)    群众(zhòng  zòng)

给下划线的字选择正确的读音。

(xiǔ  xiū)         (dānɡ  dànɡ)牛马

(ɡēnɡ  ɡènɡ)早     多(shǔ  shù)

品读诗句,完成练习。
  1. (1) 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

    ①第一个“有的人”指;第二个“有的人”指

    ②两个“死”字的含义是(    )。

    A.两个都指失去生命

    B.前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死

    C.前一个指虽生犹死,后一个指失去了生命

  2. (2) 把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。下列对这句话理解正确的一项是(    )
    A . 反动统治者想流芳百世,可实际上早已臭名昭著;拥有蓬勃生命力和伟大精神的革命战士,却让人民群众无比崇拜和爱戴。 B . 有的人把名字刻在石头上,春天一到,青青的野草就会把他的名字遮盖住,再也看不到。久而久之,刻在石头上的名字烂得更快了。
判断下列说法正误,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。
  2. (2) “有的人情愿作野草,等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。
  3. (3) 诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属抒情诗。
阅读课文,给下列各题选择正确答案。
  1. (1) “情愿做野草,等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是(   )
    A . 对旧社会黑暗势力的反抗。 B . 对国民党反动派的无比愤恨。 C . 盼望旧社会彻底消亡。 D . 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
  2. (2) “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是(   )
    A . 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B . 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 C . 概括了两种人生的不同价值。 D . 说明人总逃脱不了死的结局。
阅读第1节,说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。
品读句子,完成练习。
  1. (1) 有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。

    ①这句话里两个“有的人”分别指的是。第一个“活”充满了作者的鄙夷和;第二个“活”充满了肯定

    ②这句话里运用了的手法,这样写的好处是:

  2. (2) 有的人/俯下身子给人民当牛马。

    读了诗句,我想到了鲁迅先生的名句:横眉冷对千夫指,

阅读课文,完成练习。

    有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

     他还活着。

  1. (1) 前一个“有的人”的人,他们只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值。后一个“有的人”指的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。
  2. (2) 第一个“活”充满了作者的,第二个“活”充满了作者;第一个“死”充满了作者的,第二个“死”充满了作者的
  3. (3) 这首诗是纪念鲁迅的,为什么不直接以纪念鲁迅为题,而取名为“有的人”呢?
写出下列词语的反义词。

富有--        年轻--

大方--        健全--

判断下列说法,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 《有的人》这首诗不仅歌颂了伟大的战士鲁迅,而且热情地赞颂了以鲁迅为代表的千千万万向着恶势力冲锋陷阵的革命战士的崇高精神。
  2. (2) 诗中运用了对比的表现手法。写了两种人,代表了两个阶级的斗争,从而深切地表达了人民群众对恶势力的无比情恨,对以鲁迅为代表的革命先驱的崇敬和热爱。
  3. (3) 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。
  4. (4) "他/活着为了/多数人更好地活的人",这句话的停顿语气是正确的。
根据课文内容填空。
  1. (1) "有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。"前一个"有的人"指的人,他们只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值。后一个"有的人"指的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。
  2. (2) 由"俯下身子给人民当牛马"而想到的形容人物品质的词语有等。你还知道哪些为人民服务的人和事?
  3. (3) "情愿作野草,等着地下的火烧"表明了的人生态度。
判断下列句子说法的正误,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。
  2. (2) 题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。
  3. (3) “他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。
  4. (4) 这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。
选择加点字的正确读音。

(xiǔ  qiǎo)      下(fǔ  fù)        垮(shuāi  lǜ)

(ké  kè)         风(chūn  chōng)   群(zhòng  zòng)

恶(zèng  zēng)     克家(zāng  zàng)

按要求写句子。
  1. (1) 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
  2. (2) 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改为反问句)
  3. (3) 闰土回家去了。我还常常想念着闰土。(用关联词联成一句话)
  4. (4) “六一”那天,我迈着轻快的步伐,兴奋的心情来到学校。(修改病句)
阅读短文,回答问题。

悼念鲁迅先生(节选)

巴金

    十月十九日,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:

    鲁迅先生逝世了!

    花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝笔,一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

    我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切语言在这个老人的面前都变成了十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失;这个老人的逝世使我们失了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

       逝世—    汇集—    悲痛—

  2. (2) “一个不幸的消息”是
  3. (3) 文中画线句子是句,从中我们可以体会到全中国人民

    心情。

  4. (4) 因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”,所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”还要
  5. (5) 为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请用横线把文中句子画出来。
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