28* 有的人——纪念鲁迅有感 知识点题库

正确填写“的、地、得”。

专心听讲     认真劳动     理解透彻

结实身体     热情招呼     尽情呼唤

选词填空(填序号)。

A.舍己为人     B.臭名昭著     C.恨之入骨

D.流芳百世     E.肃然起敬     F.无私奉献

①由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语有:

②“把名字刻入石头的”是想,可“名字比尸首烂得更早”说明早已

③“骑在人民头上的”,人民对他;“给人民作牛马的”人民对他

词语综合运用。

他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。

  1. (1) “他”指,“多数人”指
  2. (2) 对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是(    )
    A . “抬举”的含义是又抬又举,本诗中是褒义词,表现对鲁迅的推崇。 B . “抬举”的含义是看重并加以称赞,诗中是褒义词,表明对鲁迅的敬重。
阅读课文片段,完成练习。

有的人

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

  1. (1) 一个“骑”字(    )
    A . 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B . 表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
  2. (2) “呵,我多伟大!”这一句(    )
    A . 表现了自信、自豪 B . 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
  3. (3) “俯下身子给人民当牛马”的含义是(    )
    A . 全心全意地为广大人民服务 B . 一心一意地为革命事业而奋斗
下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?

①俯下身子给人民当牛马。

②情愿作野草,等着地下的火烧。

按要求写名言。
  1. (1) “。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
  2. (2) 生活中有很多人默默无闻,无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛,”这句名言来赞美他们。
  3. (3) 某篮球明星曾被人嘲笑,曾遇到挫折,也有过低谷,他以鲁迅“敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后,在答记者问时,他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声:“其实地上本没有路,。”
阅读下文,回答问题。

时间就是生命

    鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间、努力学习得来的。

    鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节省时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

    鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。

  1. (1) “哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明
  2. (2) 鲁迅把忙碌后看书当作是;把耗费别人的时间看作是;把节省时间看作是
  3. (3) 文章第自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间,第自然段写他珍惜别人的时间。
  4. (4) 文章赞扬了
选词填空(填序号)。

A.舍己为人   B.臭名昭著   C.恨之入骨

D.流芳百世   E.肃然起敬   F.无私奉献

  1. (1) 由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语

    有:

  2. (2) “把名字刻入石头的”是想,可“名字比尸首烂得更早”说明

    早已

  3. (3) “骑在人民头上的”,人民对他;“给人民作牛马的”

    人民对他

阅读训练。

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

  1. (1) 这一小节写了种人,前一个“有的人”指的人,后一个“有的人”是指的人。
  2. (2) 两个“活着”的含义是(      )
    A . 两个都指肉体的生存。 B . 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。 C . 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
课外阅读

活在人类的心里(节选)

王鲁彦

    在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。

    我们听见了人类的有声或无声的欷觑(xī xū),看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。

    只有鲁迅先生。

    每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。

    他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特, 既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。

    还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤

    只有鲁迅先生。

    他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。

(选自《秋夜》)

  1. (1) 在横线上填上合适的词语。

    的面孔       的头发

    的胡须       的工作

  2. (2) 第一自然段破折号后面的语句告诉我们
  3. (3) 写出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑,又是什么使那广大的群众哀伤。
  4. (4) 短文第五自然段是对鲁迅的描写。
  5. (5) 这篇文章表达了作者怎样的感情?
选择下面句子中引号的用法。

A.表示引用;      B.表示讽刺或否定;      C.表示强调突出。

  1. (1) 如果他们当中哪个先“醒”了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就“完”了吗?
  2. (2) 有的人,骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
  3. (3) 有的人,把名字刻入石头,想“不朽”。
阅读下面的片段,完成练习。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马

  1. (1) 请从诗句中找出两个动词,分别填在横线上。

    一个“”字,深刻地揭露了反动统治者骄横的形象;一个“”字,生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。

  2. (2) 诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句:“横眉冷对甘为孺子牛。”
  3. (3) 选一选。

    这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神,批判了反动统计者凶暴的本质。

    A . 烘托 B . 对比
给下面各组词语下划线字选择正确的读音。

(ké  kè)        群(zhòng  zòng)    抬(jǚ   jǔ)

(chūn  chōng)风   不(xiǔ   qiǎo)      情(yuàn  yuán)

(fǔ  fù)下         垮(shuāi   lǜ)

辨字组词。

   亏    栏    俯    胯

    朽    烂    附    跨

查字典填空。

“摔”用音序查字法先查大写字母,再查音节。用部首查字法先查部,再查画,本文“摔垮”这个词的意思是

根据课文内容填空。
  1. (1) “情愿作野草,等着地下的火烧”一句运用了的修辞手法:表现了鲁迅为革命事业
  2. (2) “只要春风吹到的地方,到处是青青的野草”,这句诗让我们想到了那句古诗:
  3. (3) “俯下身子给人民当牛马”这句诗使人联想到鲁迅的诗句:
修改下列词语中的错别字。

脾气暴燥  不屈不饶  高屋建令

司空见贯  洗耳躬听  燃眉之极

补充词语。

     然大悟     天相接        和可亲

      抑   为所为         不经心

选词填空。

A、舍己为人       B、臭名昭著        C、恨之入骨

D、流芳百世       E、肃然起敬        F、无私奉献

  1. (1) 由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语
  2. (2) “把名字刻入石头的”是想,可“名字比尸首烂得更早”说明最忆
  3. (3) “骑在人民头上的”,人民对他;“给人民做牛马的”人民对他

     

  4. (4) 关联词语填空:因为……所以……   如果……就……    即使……也……  不但……而且……

    他们骑在人民的头上,人民把他摔垮。
  5. (5) 他骑在人民的头上,人民他摔垮。
  6. (6) 他骑在人民的头上,他会被人民摔垮。
判断下面句子说法的正误。
  1. (1) 这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。
  2. (2) 题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。       
  3. (3) “他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。
  4. (4) 这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。                
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