第五单元 知识点题库

与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是________。

A . 积劳成疾 B . 疾恶如仇 C . 大声疾呼 D . 人民疾苦
成语不离“天”。填上适当的字,使每个成语完整无误。试一试,你准行。

天花乱 天经地  天诛地  天长地 

形近字组词。

     敛     致

     剑     侄

解释下列词语的意思。

诸亲六眷:

监生:

说一说下列词语的意思。

破绽: 

精神抖擞: 

比一比,再组词。

    倒    皆    怜

    侄    替    伶

把词语补充完整。

眼快

声屏气

无礼

悲为喜

写出近义词

仗恃—   吩咐—   记念—   登时—   打量—

选字组词。

摔   蟀   率

打   跟头   蟋   效   税

挠   浇   烧

头   水   燃   杯   花   阻

戴   带   代

   路   数   领  

偏   遍   篇

爱   章   目   普

写出下列词语的近义词。

规矩—  尤其—  清爽—  清脆—

看拼音,写词语

biāo  zhì

qì  pài

zǔ  zōnɡ

kě  lián

jīnɡ  shén  dǒu  sǒu

liǎn  shēnɡ  bǐnɡ  qì

shǒu  jí  yǎn  kuài

fànɡ  dàng  wú  lǐ

zhuǎn  bēi  wéi  xǐ

 

 

阅读课文第五自然段,回答下列问题。
  1. (1) 根据拼音给下面的多音字组词。

    和:hé    hè    huó    huò

  2. (2) 联系上下文,解释下列词语。

    ①天衣无缝:

    ②悠然:

  3. (3) 如果你亲眼目睹了这样的表演,对刷子李会有什么样的评价呢?
阅读下文,回答问题。

天堂里的老师

    他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明,某师范大学二年级学生。

    在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。

    一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

    没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”

    一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。有一天,他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说:“我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。

    每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。

    三个月后,阿明死了,死得很安详。

    每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的孩子……

  1. (1) 给划线字注音。

  2. (2) “生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话?
  3. (3) “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么?
  4. (4) 读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头”,我会想起一个类似的故事《》,它的主人公是
比一比,组词语。

  剃  腮  疤

  弟  鳃  病

课外阅读。

泥人张(节选)

    他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。

    这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右围一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽。有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便禁不住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,说,“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。

    谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。

    难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都出现在碗里边。怪,怪,怪!

  1. (1) “禁不住”一词在文中的意思是(     )。
    A . 承受不住。 B . 抑制不住。 C . 禁止不住。
  2. (2) 用横线画出对快手刘的动作描写。他这样复杂的动作作用是
  3. (3) 从选文最后一句的“怪,怪,怪”,你读出了什么?
阅读课内语段,完成练习。

    俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一(   ),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的(   )来(   )去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的(   )了三四圈,终于三抓两挠,(   )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(   )他不动。

  1. (1) 在括号里填上描写动作的词。
  2. (2) 选段中有几个类似“猴儿似的”的词语,找出来,并运用其中的一个词语写一个句子。

    ①词语:

    ②仿写:

  3. (3) 文段中的“”这句话是对小嘎子心理活动的描写。
  4. (4) 选段中动词的准确运用和细致的心理描写,刻画了一个怎样的小嘎子?
阅读短文,回答问题。

(二)刷子李(冯骥才)

    ①刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    ②这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

    ③一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

    ④那一天,头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲。

    ⑤一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

    ⑥刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    ⑦当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

    ⑧这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”

    ⑨说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

    ⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”

    ⑾曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

  1. (1) “刷子李”这个称号透露了这样的信息:;他和曹小三两人是关系
  2. (2) “好好学本事吧”中“本事”的意思是,刷子李值得曹小三学的“本事”是
  3. (3) 刷子李不愧是一位技艺高超的奇人,文中哪些方面写出了他的奇?请作简要概括。

     ②  ③

  4. (4) 这篇文章写了曹小三的心理变化,经过学徒头一天的看、听,他对师傅那手绝活由开始的

    ,终于变得。文章的主角是刷子李,写曹小三的表现,作用是

  5. (5) “曹小三学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢。”你认为曹小三学徒头一天究竟明白了什么?
下列词语中,书写错误的一项是(    )。
A . 包袱    芝麻 B . 师傅    威严 C . 候咙    轰然 D . 屏障    难堪
[疑难]在下列句子的括号内依次填入词语,恰当的一项是(    )。
  1. (1) 严监生(    )为了屋里点了两茎灯草,总不得断气,真是爱财胜过爱命。
    干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(    )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
    二十来岁,他已经很大很高,(    )肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了。
    A . 竟然 虽然 果然 B . 虽然 竟然 果然 C . 竟然 果然 虽然 D . 虽然 果然 竟然
下列句子中的标点符号使用正确的一项是(    )
A . 祥子扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严。 B . 说着:刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。 C . 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!” D . “是吗?小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
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