第五单元 知识点题库

比一比,再组词。

行xínɡhánɡ

模 mú

形近字组词。

   淀    抖  斗

  膀

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                                                                                                   涩涩的香布袋

    一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里,虽然事隔多年,但抹也抹不去。

    那是“十一”长假的第三天,我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上,导游阿姨告诉我们:“这儿的孩子正在放秋假,他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时,她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此,我们特别留心石梯两旁的杂货。

    突然,我的眼前一亮,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套,脑后随意地扎着一个辫儿,一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去,就对我们说:“买一个香布袋吧,能驱邪气,保平安。”妈妈摸了摸香布袋,问她:“这是你妈妈缝好,让你来卖的?”   “妈妈没让我做,这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么?”她说:“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊!”妈妈一边点头一边称赞到。我问她:“你也在放秋假吧!”她摇摇头说:“我没有上学。”“没上学?”我追问道:“你今年多大了?”“9岁了。”我急着问:“那你怎么还没上学?”她怯怯地说:“我家里没钱。”原来,她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童,与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋,我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个,妈妈掏了5元钱递给她,她说:“太多了,我找不开。”妈妈一边拉我离开,一边说:“不用找了,不用找了。”我回头向她招手说:“再见!”同时心里默默地祝福她,祝她早日跨入学校大门。

    回到家,我仔细地端详着香布袋,才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中,有两个字的笔画都少了一笔。我想:一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字,她在绣字时,因不识字而漏绣了。看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩。我把它挂在书桌前,让它来激励我努力学习,将来为国家创造更多的财富,建造更多的希望小学,让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    沉重—    宽敞—

  2. (2) 为什么“看着这香布袋,我的心情有些沉重,也有些苦涩”?

请你再写这样的成语。

疑         

样         

对号入座。

能耐     本事

①刷子李教育徒弟要好好学

②师傅的是不会有假的。

居然     果然    竟然

③干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,一身黑衣黑裤,一

双黑布鞋。

④每一面墙刷完,他搜索一遍,连一个芝麻大小的粉点也没发现。

⑤曹小三给他点烟时,看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

课文《刷子李》内容我知道

刷子李的技艺高超表现在:①规矩奇:

②动作奇:

③效果奇:

写出反义词

慌忙—   标致—   辉煌—   气派—

修改病句。

①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。

②大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。

③哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。

④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。

按课文《人物描写一组》内容填空。

①“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《》中的主人公。作品讲述了小嘎子在、奶奶的引导下,成为一名的八路军战士的过程。

②严监生是我国小说《》中的一个人物。在这部小说里,作家用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对的追求,以及他们的状况。在小说里,严监生是一个很有钱的人。

③“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《》里的一个主要人物。作家呕尽心血,用了十年时间,写成了这部长篇小说。

选择划线字正确读音。

(xiàn  qiā)     (niē  niè)着

(zhà  zhuó)     粉(shuā  suā)

给加下划线的字选择合适的字音。
  1. (1) (xíng  háng)外的未见过的不信, (xíng  háng)内的生气 (léng  lèng )说不信。
  2. (2) 这个人行不 (xíng háng ),还 (de  dé děi)眼见为实。
阅读课文选段,完成练习。

    晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

  1. (1) 此时的严监生可以用一个成语概括 
  2. (2) 这里有两句话,第一句话是描写,第二句写严监生的,我们体会到了严监生是一个的人。
  3. (3) 本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回,课文题目《两茎灯草》是后人加上去的,根据你对课文内容得理解,你来给课文拟个题目:
作文。

题目:一个熟悉的人

要求:①运用学到的人物描写的方法,写出这个人某一方面的特点。②内容充实,语句通顺,字数不少于400字。

课外阅读。

泥人张(节选)

    但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

    这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

    只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一截,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

    第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

    估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

    三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。

  1. (1) 选出体现泥人张的技艺高超的句子(   )(多选)。

    ①人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。

    ②这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。

    ③瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。

    ④右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。

  2. (2) 泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的?

  3. (3) 选文抓住文中人物的进行描写,突出了泥人张艺高胆大的特点。
  4. (4) 请分别简要评价文中的两个主要人物。

    泥人张:

    海张五:

牛刀小试。(选做题)

自从见识到刷子李的高超技艺之后,曹小三开始心服口服地和刷子李学艺了。一天他和师傅一起刷墙的时候,再一次对师傅的这手绝活佩服得五体投地,情不自禁地拍下了这张照片,想发在微信朋友圈里。请你为这张图片配上一段文字。

阅读选段,完成批注。

    范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”

  1. (1) 等一系列的动作入木三分地刻画了范进中举之后的癫狂形象。
  2. (2) 从画横线的部分中,我体会到了
  3. (3) 从对众人的描写中,我体会到了
给加点字选择正确的读音。

模样(mó mú) 颧骨(quán guàn)

捏住(niē liē)   发怔(zhèng lèng)

下面句子中人物描写的方法与其他三项不同的是(      )。
A . 他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 B . 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 C . 说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了! D . 我订了一份报纸,每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚,从大门口的邮箱里取出报纸来。
下列词语不是对人物进行外貌描写的一项是(    )。
A . 傻大黑粗 B . 三抓两挠 C . 仪表堂堂 D . 衣冠楚楚
阅读回答问题

高超的海洋猎手

    在浅海和沿岸的水洼或石缝中,经常可以看到一朵柔弱的鲜花,兀自在岩石上绽放,可爱极了。事实上,这根本不是什么花,而是一种靠捕获水中动物为生的食肉类动物——海葵。

    海葵长得肥肥壮壮,没有骨骼,身体呈圆柱形,从远处看上去就像盛开的葵花,因此有了“海葵”的美名。

    海葵的外表很像植物,可它却是实实在在的动物。鲜艳的触手就是它攻击其他动物的利器,触手上长满了刺,一旦有猎物出现,就能刺穿对方的肉体。此外,海葵的体壁与触手均有刺细胞,能分泌很多毒液。海葵一般是不会乱下毒手的,只有在遇见危险或捕获猎物时,才肯出招。对小鱼来说,海葵可是个美丽的大陷阱,还是小心点为好。

    虽然海葵触手上的刺细胞能麻痹鱼类,可小丑鱼却不怕它。这是为什么呢?原来小丑鱼的皮肤能分泌一种黏液,可以用来保护自己,让它可以在海葵中自由穿梭而平安无事。

    小丑鱼十分聪明,它会在海葵的触手处欢快地游动,引诱其他小鱼,直到海葵捕捉到这些猎物。等海葵吃完后,小丑鱼也可以捡一些残渣充饥。要是小丑鱼遇到强大的敌人,它也会赶快跑到海葵的触手间躲藏起来,借着身体在海葵触手间的摩擦,小丑鱼还可以除去身体上的寄生虫或霉菌等,看来这小丑鱼还挺会找靠山的,它们真是一对好搭档。

    除了小丑鱼,海葵还有一个好伙伴,它就是被称为“白住房”的寄居蟹,为什么要和寄居蟹在一起呢?这是因为海葵往往固定在岩石上,只能靠等才有东西吃,这总是让它们饥一顿饱一顿,可有了寄居蟹就不同了。

    寄居蟹是一种非常凶猛的动物,它寄居在螺壳里。随着身体的变化,它每隔一段时间会离开原来的壳到更大的其他动物的“家”里生活,因此海葵就跟着寄居蟹到处流浪,扩大觅食领域。

    海葵藏在寄居蟹的蟹壳上,一旦有动物靠近它们,海葵就会用有毒的触手攻击侵犯者,这样寄居蟹也就可以放心地旅行了,同时海葵的外形像花朵,寄居蟹因此就有了很好的伪装物,行动起来更加方便。大自然的神奇不得不令人感叹,连动物都知道取长补短,互惠互利。

  1. (1) 下列信息与文本不相符的是哪一项?(    )
    A . 海葵是一种靠捕获水中动物为生的食肉动物。 B . 海葵兀自在岩石上绽放,是一朵柔弱的鲜花。 C . 海葵的体壁与触手均有刺细胞,能分泌很多毒液。 D . 海葵的外表很像植物,可它是实实在在的动物。
  2. (2) 海葵攻击其他动物的器官有几种?(    )
    A . 1种 B . 2种 C . 3种 D . 4种
  3. (3) 小丑鱼不怕海葵的原因是什么?(    )
    A . 等海葵吃完后,可以捡一些残渣充饥。 B . 皮肤能分泌一种黏液,可以用来保护自己。 C . 海葵可以除去小丑鱼身体上的寄生虫或霉菌。 D . 遇到强大的敌人,可以在海葵触手间躲藏起来。
  4. (4) 结合文本,尝试概括海葵和寄居蟹是怎样互惠互利的。
  5. (5) “对小鱼来说,海葵可是个美丽的大陷阱,还是小心点为好。”这句话采用了什么说明方法?有什么好处?
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