四 简单结构的设计 知识点题库

在王明同学设计台灯的过程中,需要对台灯的各个部件进行设计分析。你认为以下分析不合理的是(   )
A . 灯泡的主要功能在于照明,一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B . 灯罩主要起美观作用,设计时主要考虑其造型 C . 支撑架主要起支撑作用,并决定台灯的高度,从而影响学生的坐姿 D . 台灯开关有多种功能,选择哪种开关要考虑学生的实际使用需要
学生在设计台灯的过程中,需要对台灯的各个部件进行设计分析,下列分析不合理的是

(   )

A . 台灯的主要功能是照明,需选择质量好的灯泡 B . 台灯灯罩部分主要起美观作用 C . 电源开关方式的选择要注意是否符合中学生的需要 D . 在设计时要考虑各部分使用何种材料
如图所示是小明同学用五夹板为材料制作的便携式小凳,该小凳结构简单、稳固,易于制作。下列有关该小凳的设计和改进可以增加结构强度的是(  )

A . 凳面采用中空的盒式结构 B . 两块凳脚板呈十字形的插接结构 C . 在两块凳脚板上部造一个肩形结构 D . 凳脚板的左右两侧及下方各挖去一个弧形板
小明在设计一个如右图所示的可折叠木制手机支架,左右两个支撑杆和底部横梁采用螺栓连接,两侧支撑杆的设计应采用的方案视图是(   )

A . B . C . D .
如图所示是一款便携式折叠床,下列对折叠床的设计分析和评价中,不正确的是(  )

A . 既可作坐垫又可作椅子,符合设计的实用原则 B . 床垫采用柔性透气的太空棉,是从“物”“人”的角度考虑的 C . 为了便于携带及保证强度,要选择质量轻、强度高的材料 D . 折叠或打开操作简便,主要是从“环境”的角度考虑的
小明是自行车骑行爱好者,他感到雨天或晚上外出骑行不方便,于是想设计一个装置,可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:

⑴能稳定支撑自行车,后轮转动时自行车在原地保持不动;

⑵后轮转动时具有一定的阻力,以提高锻炼效果;

⑶结构牢固可靠;

⑷材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在 A .天气情况;B .自行车的尺寸;C .可供选用的材料;D .加工的方法; E.每次骑行时间的长短中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 为了防止装置损坏地面,下列措施中合理的是(在A .用膨胀螺栓把装置固定在地面上;B .在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

如图所示为一把木质椅子,座板固定在两根木质座板支撑杆上,座板支撑杆用螺栓螺母固定在椅腿上。小明准备把椅子改造成座板高度可调节的结构,他在两椅腿上钻了一排调节孔,并构思了下列座板支撑杆的方案。从调节的可行性、制作的难易程度考虑,最好的方案是(  )

A . B . C . D .
如图所示的产品是不锈钢隔热锅垫。采用伸缩式结构以适应不同尺寸的锅,不用时可以折叠。关于该锅垫,下列分析正确的是(  )

A . 设计该锅垫时,需要考虑锅的大小、外形及重量 B . 设计该锅垫时,需要考虑锅使用时的温度及锅的材料 C . 该锅垫采用伸缩式结构以适应不同尺寸的锅,是从“物”的角度考虑 D . 该锅垫底部的防滑设计,是从“人”的角度考虑
李琳准备设计一盏适合高中生使用的台灯,在对台灯进行设计分析时,下列不需要考虑的是(  )。
A . 灯泡的生产过程 B . 底座的大小 C . 支撑架的强度 D . 灯罩的材料
小美家的鞋架(如图),容纳鞋子较少,无法放置长筒靴,且所有的鞋直接放置在外不够整洁。请你帮她设计一款鞋柜

设计要求:结构稳固,布局合理;能放置各类鞋子;柜门开启方便,鞋子取放容易。

  1. (1) 请画出鞋柜的设计草图,并配合文字说明如何实现设计要求。
  2. (2) 简述你选用的制作材料、主要加工工具,并说明柜门和柜体之间是如何连接的。
  3. (3) 你设计的鞋柜还有哪些附加功能?
“盲人防溢水杯”的发明者,是在看到他的一个盲人朋友水在倒水时,用手指插进杯里试探水的高度,他认为这样既不方便也不卫生,从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明(    )。
A . 因为和盲人是朋友而产生发明动机 B . 观察意识和社会责任感使他萌生发明动机 C . 受盲人之托而萌生发明动机 D . 只要看到盲人倒水就能产生发明动机
如图所示,通过一个次级水枯将常规水龙头的水流延伸数寸,让小朋友或残疾人都可以方便安全的洗漱。设计该产品时,以下因素不需要考虑的是(    )

A . 水龙头的尺寸 B . 水龙头的制作工艺 C . 洗手盆的大小 D . 次级水槽材料
在台灯的设计过程中,需要对台灯各个部件进行设计分析。下列分析不合理的是(     )
A . 灯泡的主要功能在于照明,一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B . 灯罩主要起美观作用,设计时主要考虑其造型  C . 支撑架主要起支撑作用,并决定台灯的高度,从而影响学生的坐姿 D . 台灯开关多种功能,选择哪种开关要考虑学生的需要
构思一个简单的手机支架,并绘制草图,展示设计方案。
如图所示为榫卯结构示意图,其中构件1如下图所示,则构件2结构合理的是(    )

A . B . C . D .
小明家的可拆卸相机三脚架已破损,剩下如图A所示的主杆部分(直径为20mm)与支撑脚。小明想对其改进利用,设计一种可以通过手摇柄调节高度的三脚架。他找到如图B所示的钢环和手摇柄,并设想按照如图C的方式固定主杆,手摇柄插入钢环其中钢环与支撑脚的连接小明已找到解决办法,现请你帮助小明设计插入钢环里的手摇柄部分与主杆之间的传动装置,要求如下:

①主杆和钢环允许钻孔加工处理;

②主杆可连续调节,可调范围为0~500mm;

③主杆可以保持在所调节的高度;

④传动部分与手摇柄、主杆连接牢固合理

⑤材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 小明需要在钢环上钻孔以便手摇柄能插入钢环内使用,以下三种孔形中最合理的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 腰形孔 B . 圆孔 C . 半圆孔
  3. (3) 设计该装置时,以下因素中可以不考虑的是(在“A .支撑脚的折叠方式;B .主杆的直径;C .钢环内的空间大小”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  4. (4) ①综合以上信息,请你画出设计草图,必要时可用文字说明(如果画主杆,只需画圆柱部分;如果画手柄,只需画钢环内部分)

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

下列事物的结构是受自然界事物的结构启发而产生的是(    )。
A . 钢笔 B . 潜艇 C . 课桌 D . 黑板
在通用技术实践课上,小明为高中生设计一款学习用的台灯,他在设计时进行了以下分析,其中不合理的是(     )
A . 支撑架决定台灯的高度,需要考虑它对不同身高学生的适应性 B . 不同的开关具有不同功能,选择时应满足学生的需要,安全有效地控制台灯的亮度 C . 灯管的主要功能是照明,一般选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 D . 灯罩影响台灯的美观和稳定性,设计时主要考虑造型
为方便同学们在教室挂放雨伞,赵伟用木材制作了如右图所示的雨伞架。

  1. (1) 赵伟在确定雨伞架具体尺寸时,需要考虑的主要因素是

    (在①雨伞的长度;②教室的高度;③木材的防潮性能;④雨伞的质量大小中选择两项,将序号填写在横线处) ;

  2. (2) 为了雨伞架结构有足够的强度,木条之间的连接方式应采用(在①铆接;②胶接;③合页连接;④榫接中选择一项,将序号填写在横线处) ;
  3. (3) 制作完成后,需要对雨伞架进行稳定性试验,确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷。现提供重物若干,请设计简易试验方案( 在给定的示意图上表示试验方案,用文字说明主要步骤)
小明家乡是香菇产区,他发现手工剪香菇柄费时费力(如图 a 所示),于是设计了如图 c 所示的手动批量切柄装置来提高效率。主要工作流程为:填装人员将香菇放置在固定板的孔洞中并合上盖板,转运人员将固定板压紧在切板之上(切板事先插入导槽且孔位对齐),切柄人员推动切板完成切柄并将切板复位(切柄过程中切板始终未脱离切板导槽),转运人员取走固定板,下一个转运人员前来切柄,如此流水作业。请根据情境完成下列任务:

图a

图b

图c

  1. (1) 确定固定板上孔洞的直径和间距时,不需要考虑的尺寸是 (A .香菇的菌盖直径;B .香菇的菌柄长度;C .香菇的菌柄直径);
  2. (2) 图 c 中固定板、盖板均采用2mm不锈钢板制作,二者采用合页连接,则最适合安装合页的连接件是(   );
    A . B . C .
  3. (3) 为了降低劳动强度小明决定对上述切柄装置进行优化,利用减速电机(如图b所示)带动切板运动。请画出优化后的机械部分设计草图(重点表达电机与切板之间的传动机构),必要时用文字说明,在设计草图上标注主要尺寸。

    设计要求如下:

    ①电机单向转动带动切板往复运动;

    ②传动机构与电机转轴采用刚连接,且能有效紧固;

    ③材料与零件自选,电机及其支架可用方块代表。

  4. (4) 小明准备在装置安装后进行以下技术试验,其中不合理的是 (A .不放置香菇,启动电机,观察切板运动是否顺畅;B .放入香菇,启动电机,观察香菇柄是否都能都被顺利切除;C .将与香菇柄粗细相当的竹棍固定在固定板上  进行模拟切柄,观察切板刃口是否足够锋利)。
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