四简单结构的设计知识点题库

如图所示的纸房间，像书一样打开后有多个房间，可以供几个孩子一起玩，折起来又很省空间。对这个设计进行以下优化不正确的是（）

A . 要充分考虑到纸房间的稳定性，防止倒塌，以提高其安全性 B . 增加1米的高度让更高一些的孩子也可以玩 C . 将房间凃上鲜艳的色彩或者一些儿童熟悉的卡通形象更加吸引他们 D . 利用回收的纸质材料作为主材料，既能降低成本又更加环保

如图所示的门把手，螺旋形手柄采用中空设计，正好可放置一个LED手电筒，方便使用者存取。下面对该门把手的设计分析中不合理的是( )

A . 中空螺旋形把手内孔直径稍大于手电筒外径 B . 把手接220V交流电，可实时对手电筒充电 C . 把手握柄长度约为16cm D . 螺旋形把手材料采用高强度塑料

如图所示的木窗，外框由网根木条连接而成，边条A末端的结构如图所示，则边条B末端的结构应该是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示是一款水果自动剥皮器，可以把洗干净的水果快速去皮。产品设计时以下因素中，不需要考虑的是（）

A . 底座的材料、大小 B . 水果的生长时间 C . 水果托的结构 D . 水果的大小、形状

为方便同学们在教室挂放雨伞，李刚同学用铁板、铝板制作了如图所示的雨伞架。请根据上述描述，回答下列问题：

（1）李刚在确定雨伞架具体尺寸时需要考虑的主要因素是
（从①雨伞的长度；②教室的装修颜色；③雨伞的制作工艺，④雨伞的质量中选择一项，将序号填写在横线处）。
（2）为了雨伞架能在雨天展开，平时收拢放置，铝质折叠拉杆和铁板之间连接方式应采用（从①榫接；②胶接；③合页连接，④松铆连接中选择一项，将序号填写在横线处）。
（3）制作完成后，发现雨水不能自动汇集到集水槽，以下整改措施合理的是（从①降低集水槽的位置；②适当缩短折叠拉杆；③加厚集水板，④增加雨伞架的高度中选择一项，将序号填写在横线处）。

下左图所示为一个由两个木条组成的榫卯结构,根据木条甲(如下图)的形体推断, 以下与其匹配的木条乙是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示，椅子左侧一根横梁断了，要更换该横梁，合理的构件是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示自行车，三脚架要与轮胎中轴连接（虚线框处），下列三脚架接口处的设计合理的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示，牛仔裤的拉链老开是一个常见现象，其实正规厂家的拉链头都有一个自锁功能，就是在拉手小铁片下有一个金属小尖头，当你拉好拉链，把拉链头压平，小尖头就会卡在拉链上，不会开。这个自锁功能，从合理的人机关系的实现角度分析，该设计主要考虑的是（）

A . 考虑普通人群与特殊人群 B . 静态的人与动态的人 C . 人的生理需求与人的心理需求 D . 信息的交互

如图所示的产品既可以当隔热的锅垫，又可以当托盘。采用伸缩式结构以适应不同尺寸的锅，不用时可以折叠。设计该产品时，不需要考虑的因素是（）

A . 锅的大小和外形 B . 锅使用时的温度 C . 锅的材料 D . 锅的轻重

如图所示是一扇可以在竖直方向转动的窗户，以下窗体和窗框之间的连接件不能实现角度调节和固定功能的是（）

自锁滑块

A .

B .

C .

D .

如图是用于门窗安装定位的气垫。请完成问题。

（1）下列关于该气垫说法合理的是（）

A . 气垫柔软，不损坏门窗，实现了安全的人机目标 B . 气囊直径大小主要考虑了人的动态尺寸，气垫伸缩厚度主要考虑了人的静态尺寸 C . 该气垫还可以用于辅助家具安装，主要考虑了“环境”因素 D . 气垫采用TPU橡胶，承重可达200千克，主要考虑了“人”因素
（2）使用的过程中，小明损坏了气囊，于是他剪除气阀和气囊，利用气球打气装置实现充气功能（如图），其中A口与原软管连接，B口与外界空气相通。下列关于A、B口处单向阀的设计及开闭状态的分析中，合理的是（）

A . 充气状态 B . 吸气状态 C . 充气状态 D . 吸气状态

新学期开始了，老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明上网查找了大量图片资料，分析研究后用长为500mm、宽为300mm的木板和直径为25mm、长为1000mm的木棍做了一个引导牌（如图所示）。使用时小明发现引导牌不便于携带，准备重新设计制作一个可收拢和可展开的引导牌。请你帮助小明设计该引导牌，设计要求如下：

⑴引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当，并能保持结构稳定；

⑵引导牌收拢后的尺寸要尽可能小，便于携带；

⑶展开和收拢操作方便；

⑷材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1）小明发现引导牌不便于携带的途径是（在A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）要求如图所示那样将引导牌举在胸前，面板超过人群的头顶，在确定手柄的长度时，主要考虑人的（在A .动态尺寸；B .静态尺寸中选择合适的选项，将序号填入横线处）。
（3）构思引导牌的结构方案时，不需要考虑的是（在“A.手柄和面板如何收拢和展开；B.手柄与面板如何连接；C.展开后如何保持结构稳定；D.引导牌收拢后的尺寸；E.面板的颜色；F.面板和手柄分别采用什么材料”中选择合适的选项，将序号填入横线处）。）
（4） ①画出设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸。