第六章模型或原型的制作知识点题库

起锯操作时大拇指紧贴锯条是为了防止滑移，更好的定位。

小明要将方钢加工成如图所示的工件。

（1）下列工具中不需要的是（）

A . B . C . D .
（2）下列有关该工件加工的描述，不正确的是（）

A . 加工流程是划线→锯割→锉削锯割面→划线→锉削外圆弧面→钻孔→攻丝→锉削 B . 加工M10孔，应选择Φ12的钻头 C . 锯割时，右手推压、左手扶正，回程不施压 D . 锉削时，不要用手摸锉削平面

钳工操作中一些工具需要配合使用，以下搭配中不合理的是（）

A .

划针与钢直尺 B .

样冲与扳手 C .

丝锥与扳手 D .

锌刀与台虎钳

如图所示的电动角磨机利用高速旋转的薄片砂轮以及橡胶砂轮、钢丝轮等对金属构件进行磨削、切削、除锈、磨光加工。工作时，需要保持双手操作，并做好防护措施。根据你的学习经验，以下操作说法中，不正确的是（）

A . 要戴保护手套 B . 切割方向不能向着人 C . 要戴保护眼罩 D . 不能用手拿工件操作

在一块长、宽都足够的铁片上手工加工如图所示的连接片，要求零件加工后两个腰形孔的相对位置固定，根据题意，回答下面两题。

（1）加工该连接片合理的流程是（）

A . B . C . D .
（2）加工该连接片的操作中正确的是（）

A . 连接片的四个圆角可以直接用圆锉锉削产生 B . 钻孔之前先用划针划线确定圆孔的中心点，再用划规划出圆孔的轮廓线并冲眼 C . 正常锯割过程时，右手满握锯柄，左手扶在锯弓的前端，不能戴手套 D . 锉刀上的锉屑太多时，可以用钢丝刷顺着锉齿的方向刷去

通用技术实践课上，小明准备用大小合适、厚度为 4mm 的钢板加工如图所示的薄片开口扳手。下列说法中不正确的是（）

A . 加工流程可以为：划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 B . 钻孔时应用手钳夹持该工件 C . 为避免工件变形，应用钢丝锯锯割 D . 加工过程中需要用到钢直尺、划针、划规、样冲、麻花钻

如图所示是一金属工件，请根据题意回答下列各题：

（1）如图所示的尺寸标注，漏标的有（）

A . 0处 B . 1处 C . 2处 D . 3处
（2）加工此工件，用不到的加工工具是（）

A . B . C . D .

在通用技术实践课上，小明用3mm厚的薄钢板加工如图所示的床插配件，用于连接床框与床头。在加工过程中需要以下环节：A．钻孔、B．划线、C．锉削、D．锯割、E．弯折、F．孔口倒角。

请分析该床插的加工环节，回答以下问题：

（1）合理的加工流程为： B→→→C→F→E (填写加工环节的序号)；
（2）加工该工件需要用到的工具有。
①线锯 ②平口钳 ③样冲 ④台虎钳 ⑤丝锥

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ④⑤

如图a所示是中学生小明的教室课桌椅，由于长高了，小明发现自己坐上去后时间一长，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下活动一下。小明决定在原课桌椅的基础上进行改进设计，管脚尺寸与橡胶套尺寸如图b所示，课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A.有足够的强度；

B.材料不容易生锈；

C.高度可调节；

D.随时手动直接调节；

E.尽可能不损坏原来的管脚；

F.利用通用技术实践室现有的材料进行加工。
（2）小明采用了外径22mm、内径18mm的不锈钢管和外径18mm、内径14mm的不锈钢管，制作了如图c所示的组合件。以下工具不会被采用的是、(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A. 划针

B. 划规

C. 平锉

D. 麻花钻

E. 板牙及扳手

F. 丝锥及扳手
（3）在通用技术实践室锯割金属管时，以下操作不正确的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；

A . 固定管子时，通过V型槽木夹持在台虎钳上； B . 管子锯割位置应在台虎钳左侧，远距离端起锯； C . 双手一前一后握锯，从上向下锯割，直到锯断； D . 锯割时，推锯加压，回拉不加压，推拉有节奏。
（4）根据通用技术实践室的工具配置及学生的技术能力和设计要求分析，图c中组合件两部分的连接方式最合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)。

A . 套管连接 B . 螺栓连接 C . 焊接 D . 胶接

小王在学了通用技术《设计的一般过程》后，自己制作了一盏照明用的台灯，在安装灯头的连接线时，可能用到的工具是（）

A . 剥线钳和螺丝刀 B . 台虎钳和螺丝刀 C . 电笔和台虎钳 D . 电笔和钢丝钳

如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务：

（1）设计时提出以下要求，其中主要从环境角度考虑的是（在A .座面、扶手和头枕的高度可以调节；B .靠背可折叠；C .座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（2）座面、扶手、头枕可调节，实现了人机关系的目标（在A .高效；B .安全；C .舒适中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3）确定座面高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时范围（在A .鞋底到膝盖的尺寸；B .鞋底到臀部的尺寸中选择合话的选项，将序号填入横线处）；
（4）图中连接处采用的连接方式是在（A .铰连接；B .刚连接中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）；
（5）企业制造出样品后进行了试验。以下是其中的4个项目（施加力的位置和方向见图）：
首先，将座椅放在试验台上，限制五星脚的水平移动，进行A、B试验项目；

A 在座面的中间施加冲击力；

B 座面上放置一定量的重物，并在靠背的中间施加推力。然后用压板将五星脚固定在试验台上，进行C，D试验项目；

C 在靠背的中间施加推力；

D 在扶手的中间施加压力。

试验中测试座椅稳定性的项目是（在试验项目A～D中选择合适的选项。将序号填入“横线”处）；
（6）若测试发现座椅的稳定性不够，合理的改进措施是（在A .减小H1；B .减小H2；C .增大W1；D .增大W2中选择合适的选项。将序号填入“横线”处）。

根据下图完成下面小题。

（1）图中漏标的尺寸有（）

A . 3 处 B . 4 处 C . 5 处 D . 6 处
（2）实践室中配置的钻头最大直径为14mm，小雷用大小合适的薄钢板加工该零件，下列说法中正确的是（）

A . 为了保证加工的精度，要正对锯割线进行锯割 B . 加工该工件时可以先锯割再钻孔 C . 锉削 R25 的圆弧时，可以用平口钳夹持 D . 加工过程中，不能一直戴手套

通用技术课上，小明设计了如图所示的零件(厚度为5mm)。请根据题图完成下面小题。

（1）图中多标的尺寸共有（）

A . 1处 B . 2处 C . 3处 D . 4处
（2）用厚度为5mm的钢板制作该零件，下列说法中不合理的是（）

A . 在台虎钳上钻孔时应集中注意力并戴上防护眼镜 B . 锉刀上的锉屑可用钢丝刷去除 C . 制作流程为：划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 D . 可用半圆锉加工该零件的外轮廓

通用技术实践课上，小明用大小合适的3mm钢板制作如图所示的零件，加工该零件，下列说法中合理的是（）

A . 最合理的加工流程为：划线→锯割→钻孔→锉削 B . 锉削时，可适当使用润滑剂 C . 加工30mm大圆孔时，也需要先冲眼 D . 锯割时，不准带手套

小明准备在通用技术实践室利用木条加工如图a所示的榫卯结构。请根据题图完成下面小题。

（1）构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是( )

A . B . C . D .
（2）下列工具中，加工构件2用不到的是( )

A . B . C . D .

如图所示的工件压紧机构，通过气缸的伸缩活动实现将工件压紧，各杆件之间均采用销轴连接，下列对该结构的分析中，正确的是（）

A . 气缸伸长至最高时，物体被压紧 B . 销轴处均是铰连接 C . 腰形孔的设置主要是为了适应被压工件的厚度 D . 压紧工件时，杆1受弯曲、杆2受压、杆3受弯曲

如图所示的四种工具中不属于金属加工工具的是（）

A .

划规 B .

样冲 C .

刨子 D .

钢锯

小明参考网上的杯托新产品图片，用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托，安装在书桌侧面的木板上，用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定，他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中，发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时，受到触碰后容易晃动，甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计，设计要求如下：

1）在原有杯托上增加调节件，用于防止水杯或饮料瓶晃动，使用时方便可靠；

2）调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶；

3）改进后的杯托仍保持足够的承载能力；

4）主要材料仍采用1.5mm厚的钢板，辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1）小明发现问题的途径是（在A .观察日常生活；B .技术研究与技术试验；C .收集和分析信息中选择正确的选项，将序号填入横线处）；
（2） ①画出改进后的杯托的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注调节件的主要尺寸；
（3）杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

A . B . C .
（4）改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是（在A .杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B .反复调整并固定调节件，沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C .杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择正确的选项，将序号填入横线处）。