第一单元 知识点题库

形近字组词

     稻     蜻     蜓

    蹈     晴     挺


形近字组词

   含    舟

   令    船


比一比,组词语。

                漾                  演    

                符                  赞    

按要求写词语。

水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:

按拼音写汉字

jùn qiào

huó pō

jī ling

dàng yàng

加偏旁,变新字。

高---           户--- 

读古诗《绝句》,根据诗歌的意思默写出诗歌。

①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪:

②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船:

快来参加多音字的小魔术。

挨āi    佛fú    得dé   好hǎo

挨ái    佛fó   得děi    好hào

课文中哪些语句给你留下了深刻的印象?请你工工整整地抄写下来。
阅读下文,回答问题。

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了

    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

  1. (1) 从文段中找出下列词语的近义词。

    敞亮——     偶然——     激荡——

  2. (2) 这两段话主要写了小燕子时的特点。
  3. (3) 作者运用的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作
  4. (4) 第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“○”圈出来。
  5. (5) 从画线的句子中,你体会到了什么?
阅读古诗,回答下面问题。

题画

(清)袁枚。

村落晚晴天,桃花映水鲜,

牧童何处去?牛背一鸥眠。

  1. (1) 写句意。

    桃花映水鲜。

  2. (2) 选择正确的理解:牧童何处去?(    )
    A . 牧童,要到哪里去。 B . 牧童去哪儿了。
  3. (3) 你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受?
  4. (4) 用自己的话描述这首诗所描绘的画面
下面对标点符号的作用判断有误的一项是(    )
A . (瓢虫)折好她的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。(破折号表示解释说明) B . 吃晚饭的时候,呜­——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(破折号表示声音延长) C . 小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)
课文内容精彩回放。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

  1. (1) 根据意思,在文中找出相应的词语。

    ①指通畅顺当,没有阻拦。

    ①指缝隙严密闭合

  2. (2) 用横线画出文中的一个拟人句。
  3. (3) 读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是;一种吃马铃薯嫩叶,是
  4. (4) 文中划线的句子是,请将它改为陈述句:

比一比,再组词。

  蒌    芦

  楼    户

照样子写词语。
  1. (1) 翩翩起舞:(AABC)
  2. (2) 摔得很重:
选字组词。

【炬  距】差   火

【稠  绸】密   红

【摸  膜】触   薄

【班  斑】马  

抓住下面动物的外形特点写句子。

猫:

兔:

自己选择一种动物写句子:

给下列句子选择合适的词语。
  1. (1) 水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
  2. (2) 他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
  3. (3) 这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
下列各组词语中,没有错别字的一项是(    )。
A . 减少  仿拂  羽翼  伶俐 B . 凑成  纤细  崇高  掠过 C . 姿势  花辩  沾水  距离 D . 偶尔  破列  聚拢  荡漾
下列没有复眼的昆虫是(   )
A . 萤火虫 B . 蜻蜓 C . 蜘蛛
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