第一单元 知识点题库

理解课文《燕子》内容填空。

①写出描写燕子外形美丽的句子:

②写出描写燕子飞行姿态美的句子:

我是拼音小能手

烂漫

掠过

偶尔

映衬

不改变句子的意思,给下面的句子换一个说法。   一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
  活泼机灵的小燕子有 , 有 , 还有
扩句

①小燕子休息。

②小燕子飞。

按课文《燕子》内容填空

一身的羽毛,一对(   的翅膀,加上的尾巴,凑成了的小燕子。才下过的细雨。微风吹拂着千万条的柳丝。的草,的叶,的花,都像(赶集似)的聚拢来,形成了的春天。小燕子从南方,为春光增添了

比一比,再组词

默写古诗《绝句》,再照样子找对子。

例子:两个——一行

黄鹂——

西岭——

千秋——

——

读了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这两句诗,展现在你眼前的画面是(    )

A . 莲叶很高很高,似乎要挨到天了,荷花和红日在一起,呈现出不一样的红色 B . 密密层层的荷叶与天相接,望去一片碧绿,荷花在阳光的辉映下更加红艳
用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。

①从那以后,我就一直在琢磨复眼是怎么回事。

②瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙。

先按照课文内容填空,再完成练习。
  1. (1) 一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,凑成了那样的小燕子。

    作者按照从的顺序,形象地描绘出小燕子的特点,字里行间流露出作者之情。

  2. (2) 的柔柳,红的白的黄的花,,都像赶集似的聚拢来,形成了的春天。

    ①这句话运用了的修辞手法。

    ②“聚拢”一词的意思是,从中我们可以联想到

给下列句子中划线的字选择正确的读音。

①小蝴蝶在花丛中(piān  biǎn)翩起舞。

②月季的花(gū  gǔ)朵儿渐渐地展开了,露出嫩黄色的花蕊。

③小弟弟(āi  ái)打后感到十分委屈,他(āi  ái)门逐户地去找奶奶。

描一描,写一写,并口头组词。

荷花刚开、全开、未开时分别是什么样子的?用“          ”在课文中画出相关语句。
“土蚂蚱”的外形有什么特点?
描绘江南水乡画面的一组词语是(    )。
A . 一抹斜阳    一叶扁舟    驼铃声声 B . 一弯新月    一阵鸟鸣    黄沙漫天 C . 一池白荷    一座石桥    河湖遍布 D . 一场瑞雪    一树黄叶    衰草连天
根据古诗内容,完成下面填空。
  1. (1)
    《惠崇春江晚景》是代诗人题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首,诗中抓住,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的之情。
  2. (2) 《三衢道中》是一首记游诗。诗句“”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。诗句“”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时的心情。
加下划线的字全对的一组是(   )
A . (jū)离      大(yuē) B . (mú)      利(yì) C . (mā)蚱      黑(chóu) D . 备忘(lù)    (xiā)说
读诗句,给加下划线的字词选择正确的解释。
  1. (1) 迟日江山丽(   )
    A . 春季太阳落山渐晚,所以叫“迟日” B . 待后几天;过几天。
  2. (2) 梅子黄时日日晴(       )
    A . 梅子成熟的季节,指初春。 B . 梅子成熟的季节,指初夏。
  3. (3) 小溪泛尽山行。(   )
    A . 退却 B . 再,又 C . 表示转折
按要求完成句子练习。
  1. (1) 瓢虫落下来了。(把句子写具体)
  2. (2) 凡是有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用加下划线的 词写句子)
  3. (3) 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬—翅,上有小圆点,特别漂亮。(补充句子)

    似的上有,特别漂亮。

读句子,在括号内选择恰当的词语。
  1. (1) 小燕子带它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(敞亮 旷亮)无比的天空。
  2. (2) 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(荡漾  飘荡)开去。
  3. (3) 那边还有飞倦了的几对,(闲散  懒散)地在纤细的电线上休憩。
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