第三节 染色体畸变可能引起性状改变 知识点题库

粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析,不正确的是(    )

A . 若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法 B . H→I、 J→K都必需用到与G过程相同的技术操作 C . C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍 D . 图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

如图所示表示的是某些植物的体细胞,请根据下列条件判断:

(1)肯定是单倍体的是  图,它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的.

(2)除D外,其它都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是 图.

(3)某植物的基因型为Aaa,它可能是上述的 图,这类生物是不可育的,其理由是 .

(4)体细胞为C图的细胞在有丝分裂后期的细胞中有 个染色体组,染色体形态有 种.

(5)假定A 是由未受精的卵细胞发育而来,则A 是 体,在生产上用途最广的是用它进行育种,这种育种的最大的优点是 

利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜,该育种方法称为(    )
A . 多倍体育种 B . 诱变育种 C . 单倍体育种 D . 转基因技术
下列关于变异、育种、进化的叙述中,正确的是(  )
A . 四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株有两个染色体组,是二倍体 B . 子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组 C . 种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位 D . 一条染色体上缺失了8个碱基对,属于染色体变异
在某基因型为aa的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是(  )

A . A基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B . 该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 C . 该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D . 该细胞的Ⅱ染色体有3条,故该细胞中含有3个染色体组
下列关于染色体结构变异的叙述,正确的是(  )

①都会导致基因突变②都会导致个体基因型和表现型的改变③都会导致DNA中碱基序列的改变④都会导致细胞中基因数目和排列次序的改变⑤是人类先天愚型的病因.

A . ①②③④ B . ②③④ C . ④⑤ D .
下列关于可遗传变异的叙述,错误的是(    )
A . 基因突变的实质是基因结构的改变 B . 基因重组只能发生在减数分裂过程中 C . 染色体变异可通过光学显微镜检测 D . 由配子发育而来的个体属于单倍体
普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用其花药离体培养出的小麦幼苗是(    )
A . 三倍体、21条染色体 B . 单倍体、21条染色体 C . 三倍体、三个染色体组 D . 单倍体、一个染色体组
3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述错误的是(     )
A . 秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 B . 细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记 C . 通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 D . 通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
如图是蝗虫细胞中同源染色体(A1和A2)的配对情况。下列判断正确的是(  )

 

A . 此种变异属于染色体数目变异 B . 此种变异可通过光学显微镜观察到 C . 观察材料可能取自昆虫的肌细胞 D . 若A2正常,则A1可能发生了染色体片段的颠倒
下图为甲.乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图,由图可知(   )

A . 甲乙都是二倍体 B . 甲是三倍体,乙是二倍体 C . 甲是二倍体,乙是四倍体 D . 甲是三倍体,乙是四倍体
下图是三倍体西瓜育种及原理图的流程图,据图回答问题。

  1. (1) 图中用秋水仙素处理时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的细胞具有的特征,秋水仙素的作用在此为
  2. (2) 三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于
  3. (3) 上述过程需要的时间周期为,其原理为
  4. (4) 为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用的方法。
穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是(   )
A . 自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 B . 穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 C . 穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性 D . 穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
下列关于变异来源的叙述,属于减数分裂特有的是(     )
A . DNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变 B . 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 C . 非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 D . 同源染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异
如图表示果蝇发生染色体结构变异(重复)导致复眼变异的类型,下面叙述最不合理的是(     )

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A . 果蝇的棒眼就是X染色体上重复的结果 B . 重复可使小眼数降低,并具有累加效应,同一性别个体重复数愈多,小眼数越少 C . 小眼数与重复的次数有关,而与重复的排列位置无关 D . 重复的发生是由于染色体发生断裂后,在断裂处发生错误连接而导致的
如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程,下列有关说法中正确的 是(   )

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A . 由③获得⑦的过程需用到限制酶、DNA 连接酶和运载体 3 种工具酶 B . 由③获得④与由③获得⑥的原理相同,由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理相同 C . 由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中,Ⅰ→Ⅱ途径比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径所用时间短 D . 由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理
养蚕业中,雄蚕的吐丝量比雌蚕高且蚕丝质量好,但大规模鉴别雌雄是非常困难的。科学研究发现,家蚕染色体上的基因B使蚕卵呈黑色,不含基因B的蚕卵呈白色。遗传学家利用X射线处理雌蚕甲,最终获得突变体丁,流程如图5所示(染色体未按实际大小比例画出),由此实现多养雄蚕。下列有关叙述,错误的是(    )

A . X射线处理,既可以引起基因突变也可以引起染色体结构变异 B . 使用光学显微镜观察细胞中染色体形态,可区分乙、丙个体 C . ③过程中,丙与bbZZ的雄蚕杂交,子代中有1/2为bbZWB D . 将突变体丁与bbZZ的雄蚕杂交,可实现对子代的大规模性别鉴定
研究发现,真核细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核,从而形成了细胞核外的团块,称为微核。下列说法正确的是(   )
A . 形成微核的细胞发生了染色体的数目变异 B . 微核不能进入子细胞核可能是因为缺少着丝点 C . 有丝分裂末期细胞核通过缢裂形成两个子细胞核 D . 植物细胞分裂末期,高尔基体聚集在细胞中央形成赤道板
下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是(   )
A . 猫叫综合征患者的基因排列顺序改变但数目不变 B . 猫叫综合征是5号染色体上基因中碱基对缺失引起的 C . 通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有猫叫综合征 D . 研究猫叫综合征的遗传方式,可在学校内随机抽样调查
中国农业专家周中普采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法,首次培育出了彩色小麦,其蛋白质、锌、铁、钙等的含量均超过普通小麦。后来彩色小麦还搭乘宇宙飞船进行太空育种,优化出更优质保健的小麦新品种。以下关于彩色小麦的说法正确的是(   )
A . “三结合”育种一定都会引起生物性状的改变 B . “三结合”育种方法的原理是突变和基因重组 C . 太空育种能明显缩短育种的年限,培育出新物种 D . 太空育种可定向改变彩色小麦的基因结构而提高变异频率
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