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高中生物
第1节 DNA是主要的遗传物质
第1节 DNA是主要的遗传物质 知识点题库
用同位素
35
S和
32
P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进入细菌体内的是
A .
B .
C .
和
D .
不含
和
(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质.
下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是( )
A .
孟德尔对分离现象的解释属于假说——演绎法的“提出假说”
B .
萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上
C .
格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”
D .
在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察
用
32
P和
35
S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是( )
A .
32
P和
35
S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B .
子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C .
DNA具有放射性的子代噬菌体占
D .
噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时
下列关于生物科学研究方法的叙述,正确的有( )
A .
用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度
B .
用同位素示踪法可研究噬菌体侵染细菌过程
C .
采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
D .
在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较
下列叙述正确的是( )
A .
含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNA
B .
只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNA
C .
既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA
D .
既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA
如图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙”,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A,B,C,D中的( )
A .
B .
C .
D .
如果用
3
H、
32
P、
35
S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为( )
A .
可在DNA中找到
3
H和
32
P
B .
可在外壳中找到
3
H和
35
S
C .
可在DNA中找到
3
H和
32
P、
35
S
D .
可在外壳中找到
3
H
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )
A .
分别用含有放射性同位素
35
S和放射性同位素
32
P的培养基培养噬菌体
B .
分别用
35
S和
32
P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C .
用
35
S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D .
32
P、
35
S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
下列有关遗传物质的叙述,正确的是( )
A .
肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,二者的实验设计思路不同
B .
DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列相同
C .
在转录过程中,一个基因只能转录出一种一个mRNA分子
D .
基因在染色体上呈线性排列,基因与性状之间不是简单的一一对应关系
下列叙述与生物学史实相符的是 ( )
A .
孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B .
范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
C .
富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D .
赫尔希和蔡斯用
35
S和
32
P分别标记T
2
噬菌体,证明了DNA的半保留复制
图为T
2
噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答:
(1) T
2
噬菌体的化学成分是
,用放射性
32
P标记的是T
2
噬菌体的
。
(2) 要获得
32
P标记的噬菌体,必须用含
32
P的大肠杆菌培养,而不能用含
32
P的培养基培养,原因是
。
(3) 实验过程中搅拌的目的是
,离心后放射性较高的是
。(填“上清液”或“沉淀物”)。
(4) 接种噬菌体后培养时间过长,发现上清液中放射性增强,最可能的原因是
。
(5) 赫尔希和蔡斯还设计了一组实验,请简述对照实验设计
。预期的实验结果是
。
赫尔希和蔡斯用
35
S和
32
P标记的噬菌体实验最终结果,放射性主要存在场所是( )
A .
前者主要存在沉淀中,后者主要存在上清液
B .
两者都存在上清液
C .
前者主要存在上清液,后者主要存在沉淀中
D .
两者都存在沉淀中
下图为“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图,有关该实验的表述正确的是( )
A .
实验中噬菌体是用
35
S的培养基直接培养标记的
B .
35
S标记的是噬菌体的蛋白质,
32
P标记的是大肠杆菌的DNA
C .
35
S标记的噬菌体侵染实验中,若搅拌不充分,上清液中的放射性会降低
D .
32
P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性
同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。下列科学研究中未使用同位索标记的是( )
A .
赫尔希和蔡斯用T
2
噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
B .
鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C .
科学家通过小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
D .
科学家证明DNA进行半保留复制
关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( )
A .
用含有
32
P或
35
S的培养基培养并标记噬菌体
B .
搅拌程度不同不影响
32
P组的沉淀中的放射性强弱
C .
离心后噬菌体的外壳主要分布在沉淀物中
D .
如用未标记的噬菌体侵染
32
P标记的细菌,部分子代噬菌体含
32
P
20世纪中叶,科学家就遗传物质是蛋白质还是DNA这一问题展开了激烈的争论。赫尔希和蔡斯为研究遗传物质而设计了噬菌体侵染大肠杆菌实验,其过程如下图所示,第一组实验用
35
S标记噬菌体,第二组实验用
32
Р标记噬菌体。下列相关叙述正确的是( )
A .
若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤50个,复制3次需要消耗游离的胸腺嘧啶350个
B .
第二组实验的上清液放射性强,沉淀物放射性较弱
C .
将噬菌体在培养液中培养可用来研究种群数量变化
D .
第一组实验的上清液放射性较弱,沉淀物放射性强
下列关于遗传学发展史上经典实验的叙述,不正确的是( )
A .
肺炎双球菌体外转化实验中,加入S型DNA的培养基中可以形成光滑菌落
B .
科学家通过同位素示踪和密度梯度离心等技术,证明了DNA的半保留复制
C .
摩尔根的伴性遗传实验又一次证实了孟德尔定律的正确性
D .
孟德尔单因子杂交实验假说的核心内容是同源染色体上的等位基因彼此分离
下列关于核酸的叙述,错误的是( )
A .
豌豆叶肉细胞中的核酸初步水解和彻底水解的产物种类数量相同
B .
单链RNA结构可以含有氢键,细胞中有三种单链RNA参与蛋白质合成
C .
肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是生物的主要遗传物质
D .
通过DNA指纹获得嫌疑人信息的根本原因是不同个体DNA的脱氧核苷酸序列不同
材料一:赫尔希和蔡斯进行了噬菌体侵染细菌的实验,下图为用T
2
噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程。
材料二:新型冠状病毒仍在全球肆虐,严重威胁着人类健康。研究发现,新型冠状病毒是一种正链RNA(+RNA)病毒,如图是新型冠状病毒组装过程示意图(数字代表生理过程)。
阅读材料,回答下列问题:
(1) 若用
35
S标记亲代噬菌体蛋白质,则放射性主要在
中,子代噬菌体蛋白质的合成需要
提供氨基酸、酶等条件。
(2) 一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析,一个被
32
P标记的T
2
噬菌体侵染细菌后,复制出n个子代噬菌体,其中携带
32
P的噬菌体占
。
(3) 图中在②④过程中会发生碱基互补配对,其中G与C配对,A与
配对,①③过程都代表
,该过程中核糖体认读RNA上的
,由
运送相应的氨基酸,加到延伸中的肽链上。
(4) T
2
噬菌体和新型冠状病毒的遗传物质在组成上的区别是
和
。
(5) 在合成病毒蛋白质时,一条mRNA上常结合多个核糖体,其意义是
。
<<
<
5
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