本单元综合与测试 知识点题库

选择正确的读音或字

小鸡(fū  fù)   数(zóu  còu)  忧(chóu  cóu)

不多(chā  chà)  汪(wang  wāng)  讨(yè  yàn)

按要求写句子 
  1. (1) 照样子,用划线词写句子。

    ①那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!

    ②狗会叫,因为它们是狗。

    ③它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

  2. (2) 用修改符号修改病句。

    ①老屋想,这到很有意思。

    ②海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。

给下列句子排序

找到字典“部首目录”那页,从2画中找到“讠”,看看后面的页码。

老师让我们用部首查字法查“诚”字。

再数一数除去部首还有6画。

我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。

我先确定“诚”字的部首是“讠”,共2画。

读完《不会叫的狗》一文,想一想:故事中的结局可能是什么?请展开合理的想象,把它写下来。
查字典认一认。

如果你不认识“唐朝”的“唐”,你会用查字法来查字典,先找出部首,再在画中找到这个字。

按课文内容填空。      
  1. (1) 读到《总也倒不了的老屋》一文末尾,你预测一下接下来会。你的依据是
  2. (2) ,其利断金。
  3. (3) 一个篱笆三个桩,
读句子,选出加下划线字的正确读音。

    (jià jiǎ)日里,我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我当“老鹰”。为了 (jìn jǐn)快抓住所有的“小鸡”,我 (jià jiǎ)装 (zhōng zhòng)计,成功地骗过了“鸡妈妈”, (jī jǐ)乎把所有的“小鸡”都抓光了,等“鸡妈妈”猜 (zhōng zhòng)我的心思时,已经晚了。

阅读短文,完成练习。

小房子变大房子

    一位小老太太,独自住着一间房子,房子里有桌子和椅子,架子上放个瓷罐子。她对聪明老先生发牢骚:“我家地方真是小。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

    “把你的母鸡抱进屋。”聪明老先生出主意。

    “把我的母鸡抱进屋?这个主意真稀奇。”

    母鸡走上小地毯,下了个圆圆的大鸡蛋。它还扑棱扑棱到处飞,瓷罐子掉下来,摔成了一堆破烂儿。

    小老太太大声叫:“我该怎么办才好?一个待着已经小,两个待着可就更加小!我的鼻子直痒痒,想打个喷嚏也没地方。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

    “把你的山羊牵进屋。”聪明老先生出主意。

    “把我的山羊牵进屋?这个主意真稀奇。”

    山羊咩咩叫,窗帘咬破了,鸡蛋也踩碎。它还就地一坐,流着口水啃桌腿。

    小老太太大声叫:“我的妈!哎哟哟!两个待着已经更加小,三个待着可就更加更加小。母鸡啄山羊,因为山羊身上有跳蚤。我的房子挤得不得了。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

    “把你的奶牛牵进屋。”聪明老先生出主意。

    “把我的奶牛牵进屋?这个主意真稀奇。”

    奶牛一进屋,它还跳上了桌子,大跳踢踏舞。

    小老太太大声叫:“我的天!哎哟哟!三个待着已经更加更加小,四个待着那就一团糟。我已经烦得不得了,想把头发都扯掉。我的房子实在小得不能够再小。聪明老先生,请你帮帮忙,我家实在挤得慌!”

    “你把它们都放出来。”聪明老先生对她讲。

    “那不就和原来一个样儿?”小老太太打开窗子,放出了母鸡。“好点儿了——我到底能重新打喷嚏。”她嘘嘘嘘,放走了山羊。“我的房子好像开始变宽敞了。”哼唷,哼唷,她又把奶牛推出了门。“看啊,我的房子现在大得很。”

    “谢谢你,聪明老先生!你可帮了我大忙!四个待着小得不能再小,一个待着真是宽敞。现在不用再发牢骚,我的房子大得不得了。”

    现在,小老太太欢天又喜地。房子一点儿也不小,一点儿也不挤了。

  1. (1) 用波浪线画出描写动物们进屋后的表现的句子。
  2. (2) “这个主意真稀奇”中“稀奇”的反义同是

    A.奇怪    B.平常    C.稀罕    D.古怪

    短文中“这个主意真稀奇”反复出现了三次,第一次是因为这个主意真稀奇;第二次是因为这个主意真稀奇;第三次是因为这个主意真稀奇。

    A.把小老太太的奶牛牵进屋

    B.把小老太太的山羊牵进屋

    C.把小老太太的母鸡抱进屋

  3. (3) 下列各句中,与“我家实在挤得慌”中的“慌”意思相同的一项是(    )
    A . 心里憋得慌 B . 心里慌得不行 C . 走得太慌
  4. (4) 小老太太最后欢天喜地的原因是(    )
    A . 房子变大了。 B . 动物们都出去了。 C . 内心豁然开朗,感觉上发生了变化。
  5. (5) 小老太太会怎样收拾自己的屋子呢?想一想,和同学交流一下并写下来。
读下面的新闻标题,说出你对内容的预测。

①小学开设中医课,不是为了培养“小郎中”

②校园足球课到底教什么。

下列词语书写完全正确的一组是(    )
A . 墙璧    蜘蛛    晒太阳 B . 漂亮    准备    瀑风雨 C . 饥饿    箩卜    往前凑 D . 破洞    担保    孤零零
下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是(    )
A . 小狗跟着小公鸡学会了叫,它热心地说:“我终于学会了叫,谢谢你!” B . 爸爸妈妈非常关心我的学习成绩。 C . 胡萝卜先生的胡子长得浓密,必须每天刮,所以他很烦恼 D . 今天在课堂上老师表扬了我,我很高兴
把下列名言补充完整,并完成练习。
  1. (1) ,泰山移。
  2. (2) 一个篱笆三个桩,
  3. (3) 二人同心,
  4. (4) ,顶个诸葛亮。
  5. (5) 这几句话与(    )有关。
    A . 勤劳苦干 B . 团结协作 C . 道理
  6. (6) “”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。(填序号)
根据课文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。
  2. (2) 《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。
  3. (3) 《不会叫的狗》为我们描述了一只不会叫的狗学小公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜鹃叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。
选字填空。
  1. (1) 抱    跑    炮    泡

    火    紧     面    

  2. (2) 壁    避    臂    僻

        偏     墙     手

按要求写句子。
  1. (1) 小丽拿去了琦琦的语文书。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

  2. (2) “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(把“老屋问”三个字调换位置,保持句意不变。)
  3. (3) 安心  一个  我  地方  找不到  的  睡觉  (连词成句,并加标点)
句子欢乐谷。
  1. (1) 小狗对小公鸡说:“我觉得很难。”(改为转述句)
  2. (2) 长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)
  3. (3) 老屋低下头,把眼睛往前凑。(使劲的  老花的 )(扩句,用上括号里的词)
按课文内容填空。
  1. (1) ,泰山移。
  2. (2) 二人同心,
  3. (3) 一个篱笆三个桩,
  4. (4) 老屋到现在还站在那儿,边,边
  5. (5) 胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩,被鸟太太,还会被(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生的精神。
查字典填空。

“晾”用部首查字法,先查部,再查画;用音序查字法,先查大写字母,再查音节;它的形近字有。“晾”的解释有:①把东西放在通风或阴凉的地方,使干燥 ②晒(东西) ③放在一边

不理睬,冷落。在“晾衣服”一词中,应选第种解释。

巧选关联词语填空。

如果......就...... 只要......就...... 因为......所以......

  1. (1) ()看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道他的这根胡

    子已经长了多长了。

  2. (2) ()明天下雨,我们()不去公园玩了。
  3. (3) ()胡萝卜先生长着浓密的胡子,必须每天刮,( )他常常为胡

    子发愁。

从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。

一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天再享用......

这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?请发挥想象,以“猫和老鼠”为题接着把故事讲完。

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