2 弹力 知识点题库

下面说法中正确的是(    )

A . 任何物体的重心都一定在这个物体上 B . 在直接接触且发生弹性形变的物体间会产生弹力 C . 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D . 合力对物体所做的功为零,它的机械能一定守恒

如图所示,杯子放在水平桌面时,则下列说法正确的是(     )

A . 力F1就是杯子的重力 B . 力F1和力F2是一对平衡力 C . 力F1和力F2是一对作用力和反作用力 D . 力F1的大小大于力F2的大小
一个轻质弹簧秤,平放在光滑的水平桌面上,它的两端各受到一个方向相反、大小都是10N的拉力作用,则这弹簧秤的示数为(   )

A . 10N B . 0 C . 20N D . 无法确定
一轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时弹簧长度为l1;若改用大小为F2的力拉弹簧的另一端,平衡时弹簧长度为l2 , 已知弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,则该弹簧的劲度系数为(   )

A . B . C . D .

如图所示,用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上,当绳子稍许变短(小球仍处于静止状态),此时(   )

A . 绳子的拉力变小,墙对球的弹力变大 B . 绳子的拉力变小,墙对球的弹力变小 C . 绳子的拉力变大,墙对球的弹力变大 D . 绳子的拉力变大,墙对球的弹力变小

如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面是光滑的,一根质量可忽略的刚性细杆两端分别固定着可视为质点的小球a和b,放置在半球面内,已知细杆长度是球面半径的 倍,当两球处于平衡状态时,细杆与水平面的夹角θ=15°,则碗对两小球a和b的弹力大小之比是为(   )

A . :1 B . 2: C . :1 D .
如图所示,自动卸货车始终静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,θ角缓慢增大且货物相对车厢静止,对这一过程,下列说法正确的是(   )

A . 货物受到的摩擦力不变 B . 货物受到的支持力变小 C . 货车对水平地面的压力变小 D . 货车对货物的作用力变大
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示,由图象可知(   )

A . a的原长比b短 B . a的劲度系数比b大 C . a的横截面积比b大 D . 弹力和弹簧长度成正比
如图所示,质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时,弹簧C刚好没有发生变形,已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2 , 不计定滑轮、细绳的质量和摩擦.将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时,弹簧B刚好没有变形,则a、b两点间的距离为

如图所示,在足球比赛中头球是一种常见的现象.关于运动员与球之间的弹力,下列说法正确的有(   )

A . 头对球有弹力作用,球对头没有弹力的作用 B . 头对球的弹力是由球的形变产生的 C . 头对球的弹力使球发生形变 D . 头对球的弹力可以改变球的运动方向
关于弹力的方向,以下说法不正确的是 (     )
A . 压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物 B . 支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物 C . 绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向 D . 杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向
在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度L的关系图象如图所示,则:

  1. (1) 该弹簧的原长L0= cm
  2. (2) 该弹簧的劲度系数为K= N/m.
在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F-x图线,如图所示.由图可知弹簧的劲度系数为N/m,图线不过坐标原点的原因是

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下列说法正确的是(   )
A . 两个物体接触必有相互作用的弹力 B . 重物挂于绳下端,重物对绳的拉力就是重物的重力 C . 支持力一定沿竖直方向 D . 书放在桌面上静止,桌面的形变产生了对书的支持力
如图所示,静止于水平地面上的A、B两物块间连接着劲度系数为k的水平轻弹簧,A与地面的摩擦力可忽略,B与地面的动摩擦因数为μ,现用水平推力F使A以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动。已知两物块的质量均为m,B与地面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是(   )

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A . 当F=m(a+μg)时,物块B开始运动 B . 当物块A,B速度相等时,A,B开始以等大的加速度做匀加速运动 C . 物块A开始运动后经 时间,物块B开始运动 D . 当物块A,B加速度第一次相等时,弹簧的压缩量为
如图所示,轻弹簧的两端各受20N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内)。下列说法正确的是(   )

A . 该弹簧的劲度系数k=400N/m B . 根据公式k= ,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 C . 弹簧所受的合力为20N D . 若将该弹簧的左端固定,只在右端施加20N的拉力,则稳定后弹簧伸长2.5cm
如图所示,一个人站在水平地面上的长木板上用力推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为 , 重力加速度为。下列说法正确的是(   )

A . 箱子对地面的压力大小为 B . 斜向下,则木板对地面的压力大于 C . 水平向右,地面对木板的摩擦力方向向左 D . 无论方向向哪,地面对木板均没有摩擦力
          
  1. (1) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是(____)
    A . 弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 B . 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C . 用刻度尺测得弹簧的长度即弹簧的伸长量 D . 用几根不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
  2. (2) 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0 , 再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是(____)
    A . B . C . D .
一名同学利用如图装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验。

  1. (1) 下列实验步骤的正确顺序为(填实验步骤前的序号);

    A .以弹簧长度l为横坐标,以钩码质量m为纵坐标,标出各组数据(l,m)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;

    B .记下弹簧下端不挂钩码时,其下端指针在刻度尺上指示的刻度l0

    C .将铁架台固定于桌子上,将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;

    D .依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码,待钩码静止后,读得弹簧下端指针指示的刻度,然后取下钩码;

    E .由图像找出m与l间的函数关系,进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式,求出弹簧的劲度系数。

  2. (2) 利用实验得到的数据作图,得到如图所示的F-L图像。由图像可知:弹簧原长L0=cm,由此求得弹簧的劲度系数k=N/m。
在探究弹力与弹簧伸长量的关系时,某同学把两根弹簧按图甲所示方式连接起来进行探究。

  1. (1) 某次测量示数如图乙所示,则指针示数为cm。
  2. (2) 在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅱ下端,得到指针A、B的示数如表所示。用表中数据计算可得,弹簧Ⅰ的劲度系数为N/m(取重力加速度大小 , 结果保留三位有效数字)。由表中数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

    钩码数

    1

    2

    3

    4

    15.71

    19.71

    23.71

    27.71

    29.96

    35.76

    41.56

    47.36

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