第三章相互作用知识点题库

（1）如图，一定量的理想气体从状态a变化到状态b ，其过程如p-V图中从a到b的直线所示。在此过程中（）。

A . 气体温度一直降低 B . 气体内能一直增加 C . 气体一直对外做功 D . 气体一直从外界吸热 E . 气体吸收的热量一直全部用于对外做功
（2）在两端封闭、粗细均匀的U形细玻璃管内有一股水银柱，水银柱的两端各封闭有一段空气。当U形管两端竖直朝上时，左、右两边空气柱的长度分别为l₁=18.0 cm和l₂=12.0 cm，左边气体的压强为12.0 cmHg。现将U形管缓慢平放在水平桌面上，没有气体从管的一边通过水银逸入另一边。求U形管平放时两边空气柱的长度。在整个过程中，气体温度不变。

静止在粗糙水平地面上的木箱，受一逐渐增大的水平推力F作用，而木箱仍保持静止不动，则在这个过程中( )

A . 木箱与地面间的摩擦力始终为零 B . 木箱所受合力始终为零 C . 木箱与地面间的摩擦力随F增大而增大 D . 木箱所受合力随F增大而减小

质量为M＝1kg的木板静止在粗糙水平面上，木板与地面间的动摩擦因数为μ₁ ，在木板的左端放置一个质量为m＝1kg、大小可忽略的铁块．铁块与木板间的动摩擦因数为μ₂ ，取g＝10m/s².若在铁块右端施加一个从0开始增大的水平向右的力F，假设木板足够长，铁块受木板摩擦力F_f随拉力F的变化如图所示．则两个动摩擦因数的数值为( )

A . μ₁＝0.1 μ₂＝0.4 B . μ₁＝0.1 μ₂＝0.2 C . μ₁＝0.2 μ₂＝0.4 D . μ₁＝0.4 μ₂＝0.4

如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°。a、b受到拉力分别为Ta和T_b ，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则（）

A . Ta <T_b B . Ta >T_b C . F＝Ta D . F<T_b

如图所示用四种方法悬挂相同的镜框，绳中所受拉力最小的图是( )

A .

B .

C .

D .

如图所示，轻弹簧的两端各受10 N的拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)；那么下列说法中正确的是( )

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A . 该弹簧的劲度系数k为400 N/m B . 该弹簧的劲度系数k为200 N/m C . 根据公式k＝ $\text{[math]}$ ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 D . 弹簧的劲度系数k不会随弹簧弹力F的增大而增大

如图所示，一个质量为m、电荷量为q的带正电油滴，在平行于纸面的匀强电场中斜向右下方做直线运动，其轨迹与竖直方向的夹角为θ，重力加速度大小为g，不计空气阻力，则下列判断可能正确的是（）

A . 电场强度的最小值等于 $\text{[math]}$ B . 电场强度的最大值等于 $\text{[math]}$ C . 带电油滴的机械能增加 D . 电场力对带电油滴不做功

力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是( )

A . 高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的 B . 幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快 C . 运动员做引体向上(缓慢上升)动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故 D . 帆船能逆风行驶，说明风力一定能分解出沿船前进方向的分力

如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端有一块软羊皮（长度不计）做成裹片．若橡皮条的形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为3L（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（）

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A . 2kL B . kL C . $\text{[math]}$ kL D . $\text{[math]}$ kL

如图，在粗糙水平面上有质量为m的物体，被一劲度系数为k的轻弹簧连在左侧墙上，物体在O点静止时，弹簧恰为自然长度；物体只有在A、B之间才能处于静止状态，则下列说法中正确的是( )

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A . 物体在AO之间运动时，受到的摩擦力方向一定向右 B . 物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越大 C . 物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越小 D . 用水平拉力将物体从A位置快速拉到B位置，在此过程中，物体受到地面的摩擦力保持不变

足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）

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A . 甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B . 乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C . 丙图中，为了踢出“香蕉球”，运动员不能把足球看作质点 D . 丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变

如图甲所示，轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为 $\text{[math]}$ 的小球，从离弹簧上端高h处由静止释放。某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程，他以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下方向建立坐标轴 $\text{[math]}$ ，做出小球所受弹力 $\text{[math]}$ 大小随小球下落的位置坐标 $\text{[math]}$ 的变化关系如图乙所示，不计空气阻力，重力加速度为 $\text{[math]}$ 。以下判断正确的是（）

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A . 当 $\text{[math]}$ ，重力势能与弹性势能之和最小 B . 最低点的坐标为 $\text{[math]}$ C . 小球受到的弹力最大值大于 $\text{[math]}$ D . 小球动能的最大值为 $\text{[math]}$

如图所示，质量为20kg、倾角为30°的斜面放在水平面上，一个质量为10kg的小球用细线悬挂在天花板上，小球与斜面接触，悬线竖直，斜面光滑，现用一个水平推力推斜面，使其缓慢向右移动，当悬线与竖直方向的夹角为45°时，撤去推力，斜面和小球均处于静止状态，求：

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（1）此时悬线对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别多大；
（2）地面与斜面体的动摩擦因数至少为多少（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）；
（3）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小拉力的大小。

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

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（1）图乙中的F（左）与F（右）两力中，方向一定沿AO方向的是；
（2）本实验采用的科学方法是________；

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
（3）某同学在操作该实验过程中，其中不正确的是________（填入相应的字母）

A . 拉橡皮条的细绳适当长一些，实验效果较好 B . 拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C . 拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，且拉力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的夹角越大越好 D . 细绳可以用弹性绳代替

在做《共点的两个力的合成》实验时作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中是F₁、F₂合力的理论值，是合力的实验值，此同学在探究中应用的科学方法是（选填：“理想实验法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“建立物理模型法”）

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如图所示，质量分别为3m、m两个弹性小球A、B，分别被两根轻绳悬挂在同一点O处，轻绳的长度均为L，B球在水平向左的拉力作用下静止于P点，此时OP与竖直方向夹角为60°，A球处于静止状态，作用t秒后撤去水平拉力。A、B两个小球均可视为质点，重力加速度为g，求：

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（1）水平拉力对B球的冲量大小；
（2） B球第一次碰撞前后速度的大小v₁、v₂；
（3）判断B球能否再次回到P点，并通过计算加以说明。

如图，带正电的小球a在外力作用下静止在绝缘光滑竖直面上的P点，带正电的小球b用绝缘细线系住，挂在绝缘光滑竖直面上的O点，b球静止时与a球在同一水平面内。若将小球a从P点缓慢移到C点过程中，小球b所受的库仑力大小（）

A . 逐渐减大 B . 逐渐减小 C . 保持不变 D . 先减小后增大

如图所示，一件质量为M的衣服挂在等腰三角形的衣架上，衣架通过轻绳OA悬挂在天花板下．衣架质量为m，衣架顶角θ＝120°，此时衣架底边水平．不计衣服与衣架摩擦，重力加速度为g，则竖直轻绳OA受到的拉力F_T和衣架左侧对衣服的作用力F大小分别为( )

A . F_T＝(M＋m)g，F＝ $\text{[math]}$ Mg B . F_T＝(M＋m)g，F＝ $\text{[math]}$ Mg C . F_T＝Mg，F＝ $\text{[math]}$ Mg D . F_T＝Mg，F＝ $\text{[math]}$ Mg

图甲是一种可自动计数的智能呼啦圈。腰带外侧带有轨道，将带有滑轮的短杆穿入轨道，短杆的另一端固定有配重，其简化模型如图乙所示。锻炼身体时，水平固定好腰带，通过人体微小扭动，这时腰带可看作不动，配重可视为在水平面内做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）

A . 匀速转动时，配重受到的合力恒定不变 B . 若增大转速，腰受到腰带的弹力变大 C . 若增大转速，杆受到配重的弹力变大 D . 如果转速足够大，配重可上升到腰带所在的高度

如图所示，水平地面上一质量m=4kg的物体，在水平向右的拉力F₁=10N的作用下做匀速运动，此时物体所受合外力F=N：若仅将拉力增大为F₂=30N，则物体所受摩擦力的大小f=N，物体运动的加速度大小a= $\text{[math]}$ ．

第三章 相互作用 知识点题库

第三章相互作用知识点题库