3 位置变化的快慢与方向——速度 知识点题库

关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（     ）

在匀变速直线运动中，以初速度v₀为正方向，有关位移、速度、加速度三个矢量，以下说法中正确的是(  )

短跑运动员在100m的比赛中，测得他在5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点时的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度是（   ）

根据所学知识填空：

使用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作顺序应该是（   ）

在邢台市某次中学生秋季田径运动会的800m比赛中，小明很想得冠军，他一直冲在最前面，由于开始体力消耗太大，最后在直道上距终点50m处时便只能保持v₁=5m/s的速度前进而不能加速冲刺，此时一直保持在小明后面的小华在直道上距小明s=6.25m（距终点56.25m），速度v₂=4m/s，他立即发力并保持以0.5m/s2的加速度冲刺，试分析：

某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动．

①实验中，必要的措施是．

A．细线必须与长木板平行

B．先接通电源再释放小车

C．小车的质量远大于钩码的质量

D．平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图2所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）s₁=3.59cm，s₂=4.41cm，s₃=5.19cm，s₄=5.97cm，s₅=6.78cm，s6=7.64cm，则小车的加速度a=m/s²（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度v_B=m/s．（结果均保留两位有效数字）

某同学用图1所示装置测定重力加速度，

A、B、C三物体同时同地出发做直线运动，它们的运动情况如图所示，在20s时间内，它们的平均速率关系是（　　）

物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，再经过4s到达C点．求：

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度并以速度v为纵轴、以时间t为横轴建立直角坐标系.该同学在直角坐标系上一共描出了10个点，如图所示.下列说法中正确的是（ ）

 

①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图像不可能为一条直线，而应为一条平滑的曲线

②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远，图像可能为一条直线

③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律

④与直线偏离较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的

甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(    )

有一辆汽车沿笔直公路行驶，第1 s内通过10m的距离，第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离，第4 s内通过15 m的距离，第5 s内反向通过10 m的距离，求前5 s内的平均速度和平均速率及后2 s内的平均速度和平均速率．

通过打点计时器在纸带上打出的点迹，可以记录纸带的运动时间。如把纸带左端和运动的物体连在一起纸带上的相应点表示运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上的点与点之间的间隔，了解，运动物体在不同时间产生的位移，从而了解物体的运动情况。请用简洁的语言描述如图每条纸带的物体的运动情况。

（a）（b）（c）（d）

一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12 m/s增加到18 m/s，通过的位移为x=70m，这个物体5s内的平均速度是 (   )

在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出的纸带,判断小车是做匀速直线运动还是变速直线运动的方法是(      )

某医院救护车前往某地接一病人,司机在地图上测得医院与目的地的距离为8km,救护车从医院出发到达目的地所用的时间为15min,救护车上的里程表指示的里程数值上增加了12km,当救护车经过某一红绿灯处时,司机发现车内的速率计所指示的示数为80km/h,那么下列说法正确的是（   ）

关于打点计时器的使用，下列说法正确的是（   ）

          

两个同学用如图甲所示的装置，研究自由落体运动的规律，并从打下的若干纸带中选出了如图乙所示的一条，标出5个计数点（每两点间还有2个点没有画出来），已知打点计时器打出两个相邻点的时间是0.02s。请你完成下列任务：