1 怎样求合力知识点题库

关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）

A . 合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上 B . 两个力的合力一定大于任何一个分力 C . 当两分力夹角一定时，一个分力不变，另一个分力增大，合力一定增大 D . 已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的

两个大小分别为F₁和F₂（ $\text{[math]}$ ）的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

在“探究求合力的方法”的实验中，实验之前先检查了弹簧秤（弹簧秤的精度为0.1N），然后进行实验：先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

（1）在操作过程中，对减小实验误差有益的说法有（填字母代号）．

A . 两细绳必须等长 B . 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C . 拉橡皮条的细绳要长些、细点，标记同一细绳方向的两点要远些 D . 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
（2）图1是文文同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据物理上作图要求和规范，请指出图中存在的三处错误．、、．
（3）某同学用如图2所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A关于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．此实验中下列不必要的实验要求是．（请填写选项前对应的字母）

A . 应测量重物M所受的重力 B . 弹簧测力计应在使用前校零 C . 拉线方向应与木板平面平行 D . 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置．

如图所示，水平横梁一端B插在墙壁内，另一端装有光滑轻小滑轮C，一轻绳一端A固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10kg的重物，∠ACB=30°，则滑轮受到绳子作用力为（）

A . 50N B . 50 $\text{[math]}$ N C . 100N D . 100 $\text{[math]}$ N

有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是6N，它们合力的大小可能是（）

A . 18 N B . 9 N C . 2 N D . 1 N

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．
（2）本实验采用的科学方法是

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
（3）实验中可减小误差的措施有

A . 两个分力F₁、F₂的大小要越大越好 B . 两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好 C . 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D . AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些．

如图，足够长的斜面倾角θ=37°，一个质量为1kg物体由静止开始，在沿斜面向上力F=16N的作用下，从斜面底端向上运动.1.5s后撤去作用力F．物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25．已知重力加速度g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）物体沿斜面上滑的最大距离x；
（2）物体从底端出发到再次回到底端的总时间t．

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某学生有如下操作步骤。试按合理的顺序将余下的步骤序号填在横线上：DE。

A .只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向；

B .把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C .用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F₁.F₂和两根细绳方向；

D .把白纸钉在木板上；

E .改变F₁.F₂的大小和方向，再作两次实验；

F .按同一标度图示F ₁.F₂和F，作图求出F₁和F₂的合力F′，比较F和F′得出实验结论。

物体受到两个方向相反的力的作用，F₁=8N，F₂=10N，当F₂由10N逐渐减小到零的过程中，这两个力的合力的大小变化是( )

A . 逐渐变小 B . 逐渐增大 C . 先变大后变小 D . 先变小后变大

做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个步骤是：

① 在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细

线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F₁和F₂

② 在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F

③ 只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计一起拉

时相同，记下此时弹簧测力计的读数F’和细绳的方向。

（1）以上三个步骤中均有疏漏，请找出并更正
在①中

在②中

在③中
（2）如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，F’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，其中错误的图是（______）

A . B . C . D .

“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

图片_x0020_353377140

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力．
（2）本实验采用的主要科学方法是（）

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
（3）实验中能减小误差的措施是（）

A . 两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些 B . 两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大些 C . 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D . 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

宇宙中存在着上四颗星组成的孤立星系。如图所示，一颗母星处在正三角形的中心，三角形的顶点各有一个质量相等的小星围绕母星做圆周运动。如果两颗小星间的万有引力为F，母星与任意一颗小星间的万有引力为12F。则（）

图片_x0020_100015

A . 每颗小星受到的万有引力为 $\text{[math]}$ B . 每颗小星受到的万有引力 $\text{[math]}$ C . 母星的质量是每颗小星质量的4倍 D . 母星的质量是每颗小星质量的 $\text{[math]}$ 倍

下列各组物理量，全都是矢量的一组是（）

A . 电场强度、磁感应强度、洛伦兹力 B . 电流、电场强度、磁通量 C . 安培力、磁感应强度、磁通量 D . 电动势、电流、库仑力

某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A的上端挂于竖直固定木板上的P点处，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于弹簧测力计A下端细线的O点。手持弹簧测力计B的另一端向左拉细线，使细线结点O静止在木板某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。

图片_x0020_100008

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为N；
（2）下列不必要的一项实验要求是___________（请填写选项前对应的字母）。

A . 应测量重物M所受的重力 B . 弹簧测力计在使用前应该校零 C . 细线方向应与竖直木板平面平行 D . 弹簧测力计B应该一直水平向左拉细线

下列物理量属于矢量的是（）

A . 质量 B . 速度 C . 功 D . 重力势能

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是。
（2）本实验采用的科学方法是。

一物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）

A . 4N、5N、10N B . 10N、6N、4N C . 2N、7N、8N D . 20N、20N、50N

蹦床是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动，属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。标准的蹦床边框由金属制成，框架长5.05米，宽2.91米，高1.15米，网长4.26米，宽2.13米，弹簧112个。床面由尼龙或其他相近的弹性材料制成。在蹦床比赛中，蹦床运动员腾空在空中做出一系列动作，从接触床面开始到速度减小至零的过程中，下列说法正确的是（）

A . 运动员的加速度逐渐增大 B . 运动员先失重后超重 C . 蹦床弹力等于运动员重力时，运动员的速度达到最大 D . 蹦床的弹力逐渐增大

如图所示，两根导线与一根粗糙绝缘细杆水平平行固定且竖直共面，导线足够长。两导线中电流I大小相同、方向相反，有一带电荷量为 $\text{[math]}$ ，质量为m的小球套在细杆上（小球中空部分尺寸略大于直导线直径），若给小球一水平向右的初速度 $\text{[math]}$ ，空气阻力不计，那么下列说法不正确的是（）

A . 小球可能做匀速直线运动 B . 小球可能做匀减速直线运动 C . 小球可能做加速度逐渐增大的减速运动，最后停止 D . 导线中电流I越大，小球最终的速度可能越小

在物理学中，既有大小又有方向的量为矢量，只有大小没有方向的量为标量。下列关于矢量与标量的说法正确的是（　　）

A . 可能存在既是矢量又是标量的物理量 B . 坐飞机与坐动车从杭州（看作质点）到广州（看作质点）的位移是不同的 C . 物体运动了，位移可能为零，路程不可能为零 D . 温度是矢量，因为有零上的温度，也有零下的温度

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