第3节 液压传动 知识点题库

一箱苹果在倾角为θ的斜面上匀速下滑,已知箱子与斜面间的动摩擦因数为μ,在下滑过程中处于箱子中间的质量为m的苹果受到其他苹果对它的作用力大小和方向为  (    )

A . mgsinθ 沿斜面向下 B . mgcosθ 垂直斜面向上 C . mg 竖直向上 D .  沿斜面向上
已知物体在4N、6N、8N三个共点力的作用下处于平衡状态,若撤去其中8N的力,那么其余两个力的合力大小为(   )

A . 4 N B . 6N C . 8 N D . 10N
当两分力F1、F2大小一定时,

⑴最大值:两力同向时合力最大,F=F1+F2 , 方向与两力同向;

⑵最小值:两力方向相反时,合力最小,F=|F1﹣F2|,方向与两力中较大的力同向;

⑶合力范围:两分力的夹角θ不确定时,合力大小随夹角θ的增大而减小,所以合力大小的范围是:

一个已知力F=10N,若把F分解为F1和F2两个分力,已知分力F1与F的夹角为30°,则F2的大小(  )
A . 一定小于10N B . 可能等于10N C . 可能等于2 N D . 最小等于5N
AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为μ.F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为(   )

A . mg﹣Fsinα B . mg+Fsinα C . mg D . μFcosα
一位同学设计了一个小实验,他将细绳的一端系在手指上,绳印另一端系在直杆的A端,杆的左端垂直顶在掌心上,组成一个“三角支架”,如图所示.在杆的A端悬挂不同重物,并保持静止.下列说法正确的是(   )

A . 绳子AD有拉伸绳子和压缩杆AC的作用效果 B . 绳子AD的拉力小于绳子AB的拉力 C . 杆AC受到的压力一定大于绳子AB受到的拉力 D . 所挂重物质量越大,绳和杆对手的作用力也越大
如图光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N.在运动过程中(  )

A . F增大,N减小 B . F减小,N减小 C . F增大,N增大 D . F减小,N增大
如图所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上.下列关于小球受力的说法正确的是 (  )

A . 小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果 B . 小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力 C . 小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同 D . 撤去挡板,小球所受合力方向将沿斜面向下
三个共点力大小分别是F1、F2、F3 , 关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是(   )
A . F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3 B . F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C . 若F1:F2:F3=3:6:8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零 D . 若F1:F2:F3=3:6:2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
一个质量m=2 kg的物体放置在光滑水平桌面上,受到三个沿水平方向共点力F1、F2、F3的作用,且这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形,已知F2=0.5 N,则下列说法正确的是(  )

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A . 这个物体共受到四个力的作用 B . 这个物体的合力大小为0 C . 这个物体的加速度大小为1 m/s2 D . 这个物体的加速度与F2方向相同
下列关于合力与分力的说法中正确的是(   )
A . 合力与分力同时作用在物体上 B . 分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的 C . 合力一定大于分力 D . 合力大小不变时,增大两等大分力间的夹角,则分力增大;当两分力大小不变时,增大两分力间的夹角,则合力增大。
关于合力和分力,下列说法中不正确的是(   )
A . 合力的大小可以大于每一个分力 B . 合力可以垂直任一个分力 C . 几个分力的共同作用效果与合力的作用效果相同 D . 在两个分力的夹角由0°变到180°的过程中,它们合力的大小在不断增大
有两个大小相等的力F1和F2 , 当它们的夹角为900时,合力为F,则当它们的夹角为120°时,合力的大小为
一个物体同时受到同一个平面内的三个力作用,下列几组力中合力不可能为零的是(   )
A . 3N   11N   6N B . 7N   12N   8N C . 15N   10N   5N D . 30N   40N   50N
在光滑水平面上,一个物块同时受到两个水平力F1与F2的作用。若F1、F2随时间的变化如图所示,且第1s内物块处于静止状态,则(    )

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A . 第2s内加速度逐渐减小,速度逐渐增大 B . 第3s内加速度逐渐减小,速度逐渐减小 C . 第4s内加速度逐渐减小,速度逐渐增大 D . 第5末物块的速度为零且离出发点最远
在力的合成中,关于两个分力与它们合力关系,下列说法中正确的是(   )
A . 合力大小一定等于两个分力大小之和 B . 合力的方向一定与分力的方向相同 C . 合力大小一定比任何一个分力都大 D . 两个分力不变时,两个分力的夹角在 之间变化时,夹角越大合力越小
如图,质量m=1.0kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下,从倾角θ=30°足够长的光滑斜面底端A处由静止开始做匀加速运动,经t=1.0s到达B处撤去拉力,已知AB间距离L=2.0m,g取10m/s2 , 求:

  1. (1) 拉力F的大小;
  2. (2) 物块离A处的最大距离s。
某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图订,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

  1. (1) 某同学实验操作步骤如下:

    ①如图甲所示,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两条细绳连在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点伸长到O点,用铅笔记下O点的位置,并记下两个测力计的读数;

    ②在纸上按比例作出两个力 的图示,用平行四边形定则求出合力F;

    ③只用一个测力计,通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置O点,记下测力计的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力 的图示(如图乙),比较 与用平行四边形定则求得的合力F;

    ①改变 的夹角和大小,重复上述过程上述实验过程中有重要遗漏的步骤是(填步骤序号);

  2. (2) 如果没有操作失误,某同学根据实验在纸上画出了如图所示的力的图示(F与AO共线),其中 的理论合力, 的实际合力。
  3. (3) 本实验采用科学方法是______。
    A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
  4. (4) 某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣,于是,他将一弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连(如图丙),当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图丁)。则该弹簧的劲度系数 N/m。
小明同学学完力的合成和分解一课之后,对一些知识的认识有些模糊,请你帮他选出正确的是(  )
A . 合力总比任何一个分力都大 B . 若分力大小不变,分力夹角越大合力就越小 C . 若分力夹角不变,一个分力大小不变,另一个分力增大,则合力一定增大 D . 若合力不变,分力夹角越大分力就越小
如图所示,在水平地面上方有水平向右的匀强电场,其电场强度的大小为E,在地面上O点处有一足够大的固定绝缘平板OM与水平地面夹角 , 在地面上到O点距离为d的P点处有带电小球。已知小球的质量为m,当给小球一垂直于OM方向的初速度时,小球恰好沿垂线PN运动到绝缘平板上的N点且未发生碰撞。小球可视作质点,重力加速度为g。下列说法正确的是(   )

A . 小球所带的电量为 B . 小球初速度的大小为 C . 若给小球一个垂直地面竖直向上的初速度 , 小球仍能打到绝缘平板上 D . 若给小球一个平行于绝缘平板MN的初速度 , 小球经过时间又落回地面
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