10 知识点题库

,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

下面文学常识表述错误的一项是(      )

A . 王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。 B . 序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。 C . 魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。 D . 书法艺术是我国特有的艺术,在我国书法史上,涌现出许许多多的书法大家,有并称“二王”的王羲之.王献之,有“颜筋柳骨”之称的颜真卿.柳公权等。
下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是(      )

A . 吾其还也 B . 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 C . 故列叙时人,录其所述 D . 当其欣于所遇,暂得于已,快然自足
下列句子中加粗词语解释有误的一项( )


A . 眷然有归欤之情:依恋的样子         情在骏奔:骑着快马奔跑 B . 非矫厉所得:勉强克制               眄庭柯以怡颜:欢颜,高兴表现在脸上 C . 当敛裳宵逝:收拾衣物               悟以往之不谏:不能挽回 D . 倚南窗以寄傲:寄托自足自得的心情   策扶老以流憩: 拐杖
下列各组中对“以”的判断正确的一组是( )

①既自以心为形役     ②舟遥遥以轻飏     ③农人告余以春及     ④家叔以余贫苦


A . ①和③不同,②和④相同 B . ①和③相同,②和④也相同 C . ①和③相同,②和④不同 D . ①和③不同,②和④也不同
悟已往之不谏,。实迷途其未远,


阅读下面的文段,完成后面练习题

归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而长关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑!

  1. (1) 本文大体按“议论→描绘→生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次?

  2. (2) 分析“问征夫以前路,恨晨光之熹微”一联所包含的思想感情。


  3. (3) 分析第二节景物描写的象征意义。

  4. (4) 第三段中,作者隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?


  5. (5) 如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”?

下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(     )

A . 所以游目骋怀                         所以兴怀,其致一也 B . 观宇宙大,俯察品类之盛     辄洒扫而待 C . 固知一死生虚诞                  古今之冠 D . 羲之欣然写毕,笼鹅归       羲之甚轻之
下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(    )

A . 夫夷近,则游者众      我应他人,君还何所望 B . 孰能讥之乎            声呜呜然 C . 丁卯大雨,三日止      以其华山之阳名之也 D . 归之天子,天子曰不    同时被逼迫,君尔妾亦
从句式的角度考虑,不同于其他三项的一项是(    )。

A . 当其欣于所遇 B . 不能喻之于怀 C . 亦将有感于斯文 D . 引以为流觞曲水,列坐其次
下列句子中不含通假字的一项是(    )
A . 后之视今,亦由今之视昔。 B . 虽趣舍万殊,静躁不同。 C . 愿伯具言臣之不敢倍德也。 D . 况修短随化,终期于尽。
下面各项有通假字的一项是(    )
A . 每览昔人兴感之由 B . 未尝不临文嗟悼 C . 齐彭殇为妄作 D . 悟言一室之内
给下面词语中划线字的注音。

怀

解释下列划线虚词的意义及用法。

①所以游目骋怀:     ②信可乐也:     ③暂得于己:

④虽世殊事异:       ⑤以之兴怀:     ⑥其致一也:

下列各句中,不是省略句的一项是(    )
A . 情在骏奔 B . 僮仆欢迎,稚子候门 C . 寓形宇内复几时 D . 富贵非吾愿,帝乡不可期
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

晋故征西大将军长史孟府君传

陶渊明

    君讳嘉,字万年,江夏鄂人也。君少失父,奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女,闺门孝友,人无能间,乡闾称之。冲默有远量 , 弱冠,俦类咸敬之。同郡郭逊,以清操知名,时在君右,常叹君温雅平旷,自以为不及。逊从弟立,亦有才志,与君同时齐誉,每推服焉。由是名州里,声流京邑。

    太尉颍川庾亮,以帝舅民望,受分陕之重,镇武昌,并领江州,辟君部庐陵从事。下郡还,亮引见,问风俗得失。对曰:“嘉不知,还传当问从吏。”亮以塵尾掩口而笑。诸从事既去,唤弟翼语之曰:“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外,自除吏名,便步归家。母在堂,兄弟共相欢乐,怡怡如也。旬有余日,更版为劝学从事。时亮修学校,高选儒官,以君望实,故应尚德之举。

    举秀才,又为安西将军庾翼府功曹,再为江州别驾、巴丘令,征西大将军谯国桓温参军。君色和而正,温甚重之。九月九日,温游龙山,参佐毕集,四弟二甥咸在坐。时佐吏并著戎服,有风吹君帽堕落 , 温目左右及宾客勿言,以观其举止。君初不自觉,良久如厕,温命取以还之。廷尉太原孙盛为谘议参军,时在坐,温命纸笔,令嘲之。文成温,温以着坐处。君归,见嘲笑而请笔作答,了不容思。文辞超卓,四座叹之。奉使京师,除尚书删定郎,不拜。孝宗穆皇帝闻其名,赐见东堂,君辞以脚疾,不任拜起 , 诏使人扶入。

    君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一。

    赞曰:孔子称:“进德修业,以及时也。”君清蹈衡门 , 则令问孔昭;振缨公朝 , 则德音允集。道悠运促,不终远业,惜哉!仁者必寿,岂斯言之谬乎!

(选自《陶渊明集》,有删节)

【注】①冲默:淡泊恬静。②远量:大量。③不任拜起:不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门:指隐居在家之时。⑤令问孔昭:美好的名声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝:指出仕为官。⑦德音:道德声誉。

  1. (1) 对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 由是名州里              冠:位居第一 B . 时亮修学校              崇:重视 C . 有风吹君帽堕落            堕落:脱落 D . 文成温,温以着坐处      示:告诉
  2. (2) 下列语句中,全都表明孟嘉“冲默”品性的一组是(    )

    ①人无能间,乡闾称之

    ②嘉不知,还传当问从吏

    ③君既辞出外,自除吏名,便步归家

    ④以君望实,故应尚德之举

    ⑤奉使京师,除尚书删定郎,不拜

    ⑥君辞以脚疾,不任拜起

    A . ①④⑥ B . ③⑤⑥ C . ②③④ D . ①②⑤
  3. (3) 下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A . 孟嘉虽然少年丧父,但是对母亲非常孝顺,对兄弟友爱,得到了乡里人的称赞;他恬淡且有气量,令同辈人敬重。 B . 孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当,但二人对孟嘉十分推重与佩服,都认为自己的才德不如孟嘉。 C . 孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令,征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重,是因为他为人和气而且正派。 D . 孟嘉无论在朝做官还是隐居在家,道德声誉都很高;但由于早逝,没能成就一番大业,让人感到十分可惜。
  4. (4) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

    君在朝 然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一

  5. (5) 把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。

    ①君讳嘉,字万年,江夏鄂人也。

    ②母在堂,兄弟共相欢乐,怡怡如也。

    ③见嘲笑而请笔作答,了不容思。文辞超卓,四座叹之。

下列各句中,加粗词的古今意义相同的一项是(   )
A . 俯仰一世,或取诸怀抱 B . 情随事迁,感慨系之矣 C . 夫人之相与,俯仰一世 D . 引以为流觞曲水,列坐其次
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新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击,租赁活动或将收缩。然而某些产业却觅得商机。由于日常航班减少,私人飞机业务出现了80%—90%的业务增长。而私人飞机的高收费标准,令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列,以弥补疫情带来的损失。除了私人飞机业务,网上办公也蓬勃发展。2月3日,美国视频会议软件公司ZOOM股价上涨近15%,创下8个月以来的最大单日涨幅。与普通上班族居家办公一样,教师也将原本的线下课堂搬到了线上,线上教育平台大热。同时,独立游戏平台、视频网站打破了此前最高在线用户数量的历史纪录,出现了“挤到崩溃”的状态。

下面是本文的思想内容框架图,读完回答后面的问题。

  1. (1) 在图中“记叙”“抒情”“说明”后面的①②③处分别填写相关内容(每空限四个字)。
  2. (2) 在图中④⑤处分别填写能表示作者情感变化的一个字。
《归去来兮辞(并序)》的正文前两段中,作者归家途中的迫切是如何体现的?抵家时的欣喜又体现在哪些语句之中?
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