2 知识点题库

根据拼音写汉字。

①(zhūn  zhūn)()()告诫      (chún)民风()朴

②(làn)陈词()调                  (lán)衣衫()褛

按要求在下面文字横线处填补恰当的语句,使语段文意贯通、符合逻辑。

“黄河宁,天下平”。自古以来,①…………..。新中国成立后,沿黄军民和黄河建设者开展了大规模的黄河治理保护工作,取得了举世瞩目的成就:水沙治理取得显著成效,河道萎缩态势得到初步遏制,有力支撑了经济社会可持续发展;生态环境持续明显向好,生态保护工程得到加快实施,生物多样性明显增加;②…………..。党的十八大以来,黄河流域经济社会发展、生态环境和百姓生活发生了很大变化。但是,流域生态环境脆弱,水资源保障形势严峻,发展质量有待提高。③…………..

要求:

①处填一个比拟句:

②处根据语境仿写:

③处写一句收束语:

填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

古代劳动人民善于发现事物的特征,善于区别事物的善恶,     通过口头语言和歌舞场景使之再现。     他们的诗歌创作     表现了他们对现实的认识和爱憎,     表现了他们质朴的艺术感受,     逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。

A . 又 因为 既 又 也 B . 又 因而 不仅 而且 也 C . 并且 因为 既 又 从而 D . 并且 因而 不仅 而且 从而
文章运用了“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”这副对联,联系文本具体分析其中蕴含的意义。《改造我们的学习》
课文第三部分第一句“为了反复地说明这个意思,我想将两种互相对立的态度对照地讲一下”中“这个意思”具体指什么?作者明确地说这部分旨在“反复地说明”,是不是对上一部分的简单重复?
“天上掉下来的”和“自己头脑里固有的”这两种观点为什么是错误的?
阅读《人的正确思想是从哪里来》理解什么是“感性认识”和“理性认识”?二者有什么区别?
阅读下面的文字,完成下面小题

伟大的抗日战争孕育了伟大的抗战精神。习总书记将抗战精神概括为:天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,______________、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄______________,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

长期以来,(        ),缺乏现代意义上的对国家的责任,现代国家意识淡薄。这也是中国近代以来反抗外来侵略屡战屡败的一个重要原因。但“九一八”事变的隆隆炮声犹如沉重一击,此后中国各族各界民众迅速地觉醒起来,展现出坚持国家利益至上、誓死不当亡国奴的民族_____________品格,_____________、共赴国难的爱国主义热情。这种以爱国主义为核心的抗战精神,是数千年在中华儿女文明发展中形成的深沉社会心理和基本价值追求,也是生命力的中华民族支撑。

  1. (1) 下列填入横线中的词语,最为恰当的一项是(    )
    A . 视死如归        气概        自尊        万众一心 B . 舍生忘死        气概        自立        齐心协力 C . 舍生忘死        气魄        自尊        万众一心 D . 视死如归        气魄        自立        齐心协力
  2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 是中华民族生命力的支撑,也是中华儿女在数千年文明发展中形成的深沉社会心理和基本价值追求。 B . 是中华儿女在数千年文明发展中形成的深沉社会心理和基本价值追求,也是中华民族生命力的支撑。 C . 是中华儿女在数千年文明发展中实现的深沉社会心理和基本价值追求,也是中华民族生命力的支撑 D . 是中华民族生命力的支撑,也是中华儿女在数千年文明发展中实现的深沉社会心理和基本价值追求。
  3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
    A . 由于受血缘亲缘认同和乡土认同的束缚,大多数中国人只有封建宗法思想 B . 由于受血缘亲缘认同和乡土认同的束缚,只大多数中国人有封建宗法思想 C . 由于受封建宗法思想的束缚,大多数中国人只有血缘亲缘认同和乡土认同 D . 由于受封建宗法思想的束缚,只大多数中国人有血缘亲缘认同和乡土认同
阅读下面的文字,完成下面小题。

革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识,它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动,传承和升华了中华优秀传统文化,积淀了社会主义先进文化的底蕴,是文化自信的重要源头。

革命实践孕育革命文化。一部革命文化的产生、发展史,就是一部中华民族争取民族独立、人民解放和国家富强的斗争史。马克思主义认为,实践是认识的来源。革命文化源于伟大的革命实践,有了革命斗争实践才有革命文化。研究革命文化,必须研究革命斗争,包括军事斗争、经济斗争等。这些革命斗争实践为革命文化的产生提供了土壤,其蕴含的不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神,坚忍不拔、勇往直前的奋斗精神,自力更生、艰苦奋斗的创业精神,都成为革命文化的重要特质。同时,革命文化也为革命实践的发展提供动力。例如,延安精神来源于党在延安时期坚持敌后抗战,推进马克思主义中国化,加强思想理论建设,开展大生产运动的革命实践;其存在和发展的根本价值,正在于其中蕴含的精神要素对延安时期乃至今天的奋斗实践产生的指导、鼓舞和借鉴意义。

没有理论自觉就没有文化自信。指出,自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。马克思主义是揭示客观世界特别是人类社会发展一般规律的科学,中国自成立之日起,就把马克思主义确立为自己的指导思想并写在自己的旗帜上。革命实践与革命文化的形成和发展,始终离不开马克思主义的指导,其蕴合的核心要素都来源于马克思主义的理论观点。比如,立党为公,执政为民,一切为了人民,一切依靠人民,作为中国革命精神中蕴含的鲜明的群众观念,充分体现了马克思主义的根本立场。革命文化的形成和发展始终是在马克思主义指导下取得的,包含着马克思主义中国化的丰富内容。

人民群众是革命实践的主体,革命文化是由中国领导和组织人民群众创造的,正是有了中国的坚强领导,才有了中国革命,才孕育和形成了革命文化。在艰苦卓绝的革命斗争和曲折艰辛的探索中,中国结合革命不同历史阶段的目标与任务,充分坚持和尊重人民群众的社会历史主体地位,把马克思主义与中国革命实践相结合,坚持用革命理论武装干部、群众的头脑,系统地领导人民群众在以不同方式参与民族独立、人民解放的革命事业的过程中,共同创造了革命文化。说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”总书记在纪念同志120周年诞辰座谈会上指出,中华民族5000多年的文明史,中国人民近代以来170多年的斗争史,中国90多年的奋斗史,中华人民共和国60多年的发展史,都是人民书写的历史。由于革命文化是我们党领导亿万人民群众不断创造和丰富发展的,因此它能够最大限度地调动最广泛人民群众的革命积极性、创造性,成为文化自信的力量之源。

(摘编自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源头》)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A . 革命文化属于中华民族优秀传统文化,它源于国家独立、民族解放等革命实践。 B . 发展社会主义先进文化,树立当代的文化自信,必须着眼于和立足于革命文化。 C . 党领导人民所进行的军事斗争、经济斗争等革命实践,孕育了伟大的革命文化。 D . 革命文化和革命实践是共生互促关系,因而革命文化指引着革命实践取得成功。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
    A . 文章开宗明义,明确指出了革命文化在中国革命和建设中具有重要的价值和地位。 B . 文章用延安精神举例论证了“革命实践孕育革命文化”,并阐述革命文化的作用。 C . 文章从理论自觉的层面,列举事例论证了马克思主义中国化,进而形成革命文化。 D . 文章中间部分展开论证,结尾照应开头,使全文形成“总-分-总”的结构方式。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
    A . 革命文化有着丰富的内涵,主要包括革命精神,还包括奋斗精神和创业精神等。 B . 若没有马克思主义的指导,没有中国领导的革命,就难以产生革命文化。 C . 人民群众是革命实践的主体,只要参加革命实践,人民群众就能创造革命文化。 D . 一切为了人民,一切依靠人民,是两种群众观念,不属于革命精神和革命文化。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,须“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”。
  2. (2) 李商隐在《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“”。
  3. (3) 如果想表达身不能共处,心却能相通的意思,我们可以吟咏“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,也可以吟咏《琵琶行》中的“”。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《劝学》中子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要利,需“就”:人要改造成为“”的君子,就“”可见,学习的意义是十分重大的。
  2. (2) 《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子是
  3. (3) 《(论语)十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是
在《社会历史的决定性基础》一文中,恩格斯讲到了经济基础和上层建筑的关系,他认为上层建筑是以经济发展为基础的,“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”,由此看出恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。在日常生活中,我们也应辩证地看待问题。请列举一个或几个事例,对此做辩证地分析。
马克思早就说过:“经济基础决定上层建筑。”恩格斯在《社会历史的决定性基础》中再次阐释,经济关系是社会历史的决定性基础。读过本文,你有什么看法呢?请写一段文字,表达你的看法。不少于200字。
《社会历史的决定性基础》中难点②:在“在所有这样的社会里,都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位”一句中,“偶然性”和“必然性”分别指什么?
《社会历史的决定性基础》一文主要讲了什么内容?
《改造我们的学习》重点①:就全文来看,能否将本文题目“改造我们的学习”中的“改造”替换为“改进”或“改善”?
观点争鸣

党的十八大以来,以同志为核心的党中央,不断开展学习活动,努力构建具有时代特色和创新精神的马克思主义学习型政党。学过《改造我们的学习》后,你认为我们应该树立怎样的学习观?

重点②:本文《改造我们的学习》在论证结构、论证方法上有何特点?请举例简要分析。
《改造我们的学习》第三部分的主旨在“反复地说明”,这一部分是不是第二部分的简单重复?
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

文风不仅是语言风格,更折射出党风政风和社会风尚,关系到事业的兴衰成败。重视文风,是我们党的一个优良传统。等老一辈革命家是我们党改进文风的典范。,在党内首先提出学风、文风是党的作风,因而也是党风,而且身体力行,他的很多作品本身②。重温这些论述,对于今天我们改进文风③

最近更新