6.2 *五石之瓠 知识点题库

对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是(   )
A . 其坚不能自举也     举:拿起 B . 吾为其无用而掊之     掊:击破 C . 宋人有善为不龟手之药者     龟:同“皲”,皮肤冻裂 D . 越有难,吴王使之将     难:困难
下列句子中加粗虚词的意义和用法相同的一项是(   )
A . 自见者不明     不者,若属且为所虏        B . 吾为其无用而掊之     为秦人积威之所劫 C . 夫子固拙于用大矣     安陵君受地于先王  D . 彷徨乎无为其侧     逍遥乎寝卧其下
下列各句中画线的词语,意思与现代汉语相近的一项是(   )
A . 知足者富,强行者有志 B . 合抱之木,生于毫末 C . 跨者不行 D . 有难 , 吴王使之将
下列句子中加粗的词语活用情况归类正确的一项是(   )

①我树之成而实五石

②吴王使之将

③夫子固拙于用大矣

④冻风时作,作则飞沙走砾

⑤其坚不能自举也

⑥泰山之阳,汶水西流

A . ①③/②⑥/④⑤ B . ①②/③④/⑤⑥ C . ①②/③⑤/④/⑥ D . ①⑤/②④/③⑥
下列对原文《五石之瓠》的内容或手法的理解分析,不正确的一项是(    )
A . 惠子使用比喻的手法,用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大,但实际上却毫无用处,对庄子的学说加以否定。 B . 对于“不龟手之药”,有的只能世世代代靠它在水中漂洗丝絮,有的却能用它为官做宰,庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。 C . 在文章中,庄子指出只有道家思想才能发挥人的聪明智能,指导人们善于运用巧妙的方法,“运用之妙,存乎一心”。 D . 这篇文章形象地告诉我们,世界上的事物,本来就没有大小和好坏之分,一个人智量大,见地高,境界应该就高。
阅读下面的文字,完成下列各题。

我认为春秋战国时期的文士可分为三类:一类是像苏秦、张仪一样的人,__________,没什么节操与价值标准,只要有官做,能富贵,既可以悬头于梁、刺股以锥,也何以朝秦暮楚、卖友求荣。孔、墨、孟、荀等属于第二类,他们有自己的哲学理想,有自己的价值追求,并矢志不渝,且还负有一种“有道则见,无道则隐”的气节,故而也就只能常常不得志,常常对诸侯__________,对第一类人吹冷风。

而第三类,除了一些在历史典籍中忽隐忽现的隐者外,有大著作、大人格,并且以大背影遮挡后世的,就只有那位表情古怪的冷嘲大家庄周先生了。当别人在都市中热闹得__________、争执得不可开交时,他独自远远地站在野外冷笑,而当有人注意他时,他又背过身,直走到江湖的迷蒙中去了。我们只有对着他消逝的方向发呆。他是乡野文化的代表,他的作品充满野味,且有一种湿漉漉的水的韵味,如遍地野花,在晨风中摇曳,仪态万方,神韵天成。如果说孔、孟、荀、韩的著作中__________着令人生厌的礼呀,仁呀,君臣呀,(     )。这里生活着的则是令人无限景仰的大鹏,怒气冲冲地挡车的螳螂,自得其乐的斥 ,以及在河中喝得肚皮溜圆的鼹鼠,这些自然意象构成了庄周文学的独特魅力。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 唯利是图     发牢骚     沸反盈天     充斥 B . 趋利避害     鸣不平     人声鼎沸     充溢 C . 趋利避害     发牢骚     沸反盈天     充溢 D . 唯利是图     鸣不平     人声鼎沸     充斥
  2. (2) 下列各句中的引号和文中“有道则见,无道则隐”中的引号,作用相同的一项是(   )
    A . 记者23日从深圳市城市管理和综合执法局获悉,截至今年9月,深圳已经建成各类公园1090个,提前一年实现“千园之城”建设目标。 B . 每个单元都注意提高学生在实践中动脑、动手、动情的能力,这就有利于从语文教学方式上真正摒弃应试教育带来的“读死书、死读书”的顽症。 C . 为破解“山多地少”的先天不足,云南持续深化农业供给侧结构性改革,实施高标准农田建设,改造后的中低产田,能灌能排,旱涝保收。 D . 工匠精神其实就是一种“傻子”精神,唯有充满“傻劲”,我们的技能人才才能成为国家的宝贝,才能促进产业升级、推动经济高质量发展。
  3. (3) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 一派自然天籁,令人心脾开张的新世界在庄周的著作中呈现 B . 那么庄周的著作中却是令人心脾开张的新世界,一派自然天籁 C . 那么庄周著作中令人心脾开张的新世界呈现出一派自然天籁 D . 一个令人心脾开张的新世界,一派自然天籁呈现在庄周的著作里
下列各句中,没有通假字的一项是  (    )
A . 宋人有善为不龟手之药者 B . 或不免于洴澼 C . 魏王贻我大瓠之种 D . 君子生非异也
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
A . 魏王我大瓠之种       贻:给予,赠送 B . 今一朝而技百金       鬻:买 C . 客得之,以吴王       说:同“悦”,取悦 D . 吾为其无用而之       掊:击破
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )
A . 《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 B . 庄周主张无条件的精神自由,《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游,是摆脱一切世俗羁绊、精神上获得绝对自由的境界。 C . 在两汉诸子散文中,庄周的作品想象丰富。言辞瑰奇,具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。 D . 庄周思想也含有辩证法因素。曾指出:“庄子的《天下篇》说:‘飞鸟之景,未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法:又动又不动。”
阅读文言文片段,完成各题。

(甲)五石之瓠

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。” 庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药(   ),世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,(   )不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫! ”

(乙)大学之道

       大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,(   )近道矣。

古之欲明明德(   )天下者,先治其国。欲治其国者,先其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

  1. (1) 下列依次填入原文括号内的虚词,最恰当的一项是(     )
    A . 也     而     则     以 B . 者     何     则     于 C . 也     其     而     为 D . 者     为     其     于
  2. (2) 下列句子中加点词的解释,最恰当的一项是(     )
    A . 之成而实五石                 树:树木 B . 吴王                              说:同“悦”,取悦 C . 在明                              明:彰显 D . 其家                              齐:整齐
  3. (3) 下列句子翻译不正确的一项是(     )
    A . 吾为其无用而掊之                 译文:我认为它没有用处就把它击破了 B . 越有难,吴王使之将             译文:越国有难处,吴王派他带领军队 C . 在止于至善                           译文:在于达到道德修养的最高境界 D . 致知在格物                           译文:获得知识在于推究事物的原理
  4. (4) 下列分析和概括,不正确的一项是(     )
    A . 惠子使用比喻的手法,用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大,但实际上却毫无用处,对庄子的学说加以否定。 B . 甲文中庄子讲述不龟手之药之事,是为了说明同一个事物,有小用,也可以有大用,从而婉转地说明惠子不善于用大。 C . 乙文第一段开宗明义,提出“三纲领”,作为引领学习的终极目标。 D . 乙文在提出“八条目”时,运用了归纳逻辑,强调从天子应该以修身为本。
  5. (5) 庄子在《逍遥游》中以“故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣”对儒家提出了批评。请结合Ⅰ卷中甲乙两文的内容,分析庄子批评儒家的原因。
阅读下面文字,完成下面小题。

(甲)

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:“我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。”客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖?而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

《五石之瓠》

(乙)

庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋訿孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥 , 虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金重利卿相尊位也子独不见郊祭之牺牛乎养食之数岁衣以文绣以入大庙当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。

《史记·老子韩非列传》

  1. (1) 下列断句正确的一项是(     )
    A . 千金重/利卿相/尊位也/子独不见郊祭之/牺牛乎养食之/数岁/衣以文绣/以入大庙 B . 千金重利/卿相/尊位也/子独不见郊祭之牺牛乎/养食之数岁/衣以文绣以入大庙 C . 千金重/利卿相/尊位也/子独不见郊祭之/牺牛乎养食之/数岁/衣以文绣以入大庙 D . 千金/重利/卿相/尊位也/子独不见郊祭之牺牛乎/养食之数岁/衣以文绣/以入大庙
  2. (2) 下列表述有误的一项是(     )
    A . “儒”“墨”指儒家和墨家,春秋战国时期诸子百家中与道家并称的另外两大家,三家流派经常相互交锋、攻讦。 B . “卿相”“大夫”都是古代官职和爵位名称。“卿相”是执政大臣、高官。“大夫”位居“卿”之下,是普通官员。 C . 《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 D . 庄周思想也含有辩证法因素。曾指出:“庄子的《天下篇》说:‘飞鸟之景,未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法:又动又不动。”
  3. (3) 下列加点的虚词意义和用法都相同的一项是(     )
    A . 夫子固拙用大矣/不拘 B . 聚族谋/吾尝跂望矣 C . 《畏累虚》《亢桑子》属/以明老子 D . 说吴王/具告知
  4. (4) 下列各句中,与“宋人有善为不龟手之药者”一句句式都相同的一项是(     )
    A . 贼仁者谓之贼/村中少年好事者 B . 句读之不知/有一言而可以终身行之者乎 C . 凌万顷之茫然/求人可使报秦者 D . 所以谓人皆有不忍人之心者/凡是州之山水有异态者
  5. (5) 翻译:

    ①能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。

    ②我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。

阅读下面甲、乙两段文言文,完成下面小题

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,坚不能自举也;剖之为瓢,则瓠落无容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟。手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族谋曰:“我世世为洴澼絖,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。”客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽,而浮乎江湖?而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

(《五石之瓠》)

庄子行于山中,见大木,枝叶盛茂,伐木者止其旁而不取也。问其故,曰:“无可用。”庄子曰:“此木以不材得终其天年。”

夫子出于山,于故人之家。故人喜,命竖子杀雁烹之。竖子请曰:“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”主人曰:“杀不能鸣者。”

明日,弟子问于庄子曰:“昨日山中之木,不材得终其天年;今主人之雁,以不材死。先生将何处?”庄子笑曰:“周将处夫材与不材之间。材与不材之间似之而非也故未免乎累若夫乘道德而浮游则不然无誉无訾一龙一蛇与时俱化而无肯专为;一上一下,以和为量,浮游乎万物之祖,物物而不物于物,则胡可得而累邪!此神农、黄帝之法则也。若夫万物之情,人伦之传则不然:合则离,成则毁,廉则挫,尊则议,有为则亏,贤则谋,不肖则欺。胡可得而必乎哉!悲夫,弟子之,唯道德之乡乎!”

(节选自《庄子·山木》有删改)

  1. (1) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A . 材与不材之间似之/而非也/故未免乎累若夫/乘道德而浮游/则不然无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 B . 材与不材之间/似之而非也/故未免乎累/若夫乘道德而浮游则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 C . 材与不材之间似之/而非也故/未免乎累/若夫乘道德而浮游则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 D . 材与不材之间/似之而非也故/未免乎累若夫/乘道德而浮游/则不然无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为
  2. (2) 下列各句中加点的词语解释不正确的一项是(     )
    A . 之成而实五石                 树:种植 B . 宋人有善为不手之药者     龟:同“皲”,皮肤冻裂 C . 于故人之家                       舍:寄宿 D . 弟子之                              志:志向
  3. (3) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A . 剖之为瓢                      不材得终其天年 B . 聚族谋曰                      命竖子杀雁烹之 C . 则瓠落无容                  无可用 D . 坚不能自举也             唯道德之乡乎
  4. (4) 下列句子是宾语前置的一项是(     )
    A . 宋人有善为不龟手之药者 B . 请买其方百金 C . 其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀? D . 或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
  5. (5) 下列对原文的理解和分析不正确的一项是(     )
    A . 惠子使用比喻的手法,用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏达,但实际上却毫无用处,对庄子的学说加以否定。 B . 本文借助“不龟手之药”的寓言故事告诉我们,同样的东西在不同的地方价值不一样。 C . 山中大木因“不材”得以保全,而雁不能鸣却被杀,庄子看来只有处于“材”与“不材”之间,才能免于累。 D . 庄子认为,人生最高的境界应该是超脱于世俗生活之外,彻底摆脱现实社会的羁绊,只有这样才能达到真正的自由。
  6. (6) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。

    ②物物而不物于物,则胡可得而累邪!

下列句子中加粗的词都是古今异义词的一项是(   )

①何不以为大樽而浮乎江湖

小年不及大年

③古之学者必有师

④客得之,以吴王

⑤君子博学而日参省乎己

⑥客闻之,请买其百金

A . ①②③⑤ B . ①②④⑥ C . ②③④⑥ D . ①③⑤⑥
下列对文章有关内容的表述,不正确的一项是(   )
A . 庄子,名周,是我国战国中期伟大的思想家、哲学家、文学家,他继承和发展了老聃、杨朱的学说,与老子并称“道家之祖”。 B . 《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 C . 《老子》与《庄子》在表达技巧上不同,前者善于借助寓言,曲达旨意;后者善于汲取世俗经验展开哲理思辨。 D . 斗与石,都是容量单位。十升为一斗,十斗为一石。石也是一种重量单位,比如《汉书·律历志上》中说“三十斤为钧,四钧为石”。
阅读下面的材料,完成问题。

子食于有丧者之侧,未尝饱也。

(选自《论语·述而》)

庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰:“……鼓盆而歌,不亦甚乎!”庄子曰:“不然。是其始死也,我独何能无概然!……气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室 , 而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也。”

(选自《庄子·至乐》)

【注释】①概:同“慨”,感触于心。②偃然寝于巨室:偃然,安宁状。巨室,指天地。③噭噭(jiào jiào):哭声。

  1. (1) 请分别用两个字概括孔子和庄子面对丧事的思想情感。

    孔子:    庄子:

  2. (2) 从《庄子·至乐》选段中找出一个成语,并解释其含义。
  3. (3) 孔子和庄子对待丧事为什么会有不同的思想情感?请简述。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《五石之瓠》中,惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“”,描述大葫芦剖成瓢后的状态的句子是“”。
  2. (2) 《五石之瓠》中,庄子讲述宋人所从事的职业的句子是“”。
  3. (3) 《五石之瓠》中,庄子认为使用大葫芦的正确方法是“”。
阅读下面的文字,完成问题。

我认为春秋战国时期的文士可分为三类:

一类是像苏秦、张仪,唯利是图,没什么节操、气节操守与价值标准,只要有官做,能富贵,既可以悬头于梁、刺股以锥,也可以朝秦暮楚、卖友求荣。

孔、墨、孟、荀等属于第二类,他们有自己的哲学理想,有自己的价值追求,并矢志不渝,且还负有一种“有道则见,无道则隐”的气节,故而也就只能常常不得志,常常对诸侯发牢骚,对第一类人吹冷风。

而第三类,除了一些在历史典籍中忽隐忽现的隐者外,有大著作、大人格,并且以大背影遮挡后世的,就只有那位表情古怪的冷嘲大家庄周先生了。当别人在都市中热闹得沸反盈天、争执得不可开交时,他独自远远地站在野外冷笑;而当有人注意他时,他又背过身,直走到江湖的迷蒙中去了。我们只有对着他消失的方向发呆。他是乡野文化的代表,他的作品充满野味,且有一种湿漉漉的水的韵味,如遍地野花,在晨风中摇曳,仪态万方,神韵天成。如果说孔、孟、荀、韩的著作中充斥着令人生厌的礼呀,仁呀,君臣呀,那么庄周的著作中就是令人心脾开放的新世界,一派天籁。这里生活着的是令人无限景仰的大鹏,怒气冲冲地挡车的螳螂,自得其乐的斥鴳,以及在河中喝得肚皮溜圆的鼹鼠,这些自然意象构成了庄周文学的独特魅力。

  1. (1) 下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
    A . 小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。 B . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 C . 四海无闲田,农夫犹饿死。 D . 明月松间照,清泉石上流。
  2. (2) 下列各句中的引号和文中“有道则见,无道则隐”的引号,作用相同的一项是(   )
    A . 记者23日从深圳市城市管理和综合执法局获悉,截至今年9月,深圳已经建成各类公园1090个,提前一年实现“千园之城”建设目标。 B . 每个单元都注意提高学生在实践中动脑、动手、动情的能力,这就有利于从语文教学方式上真正摒弃应试教育带来的“读死书,死读书”的顽症。 C . 为破解“山多地少”的先天不足,云南持续深化农业供给侧结构性改革,实施高标准农田建设,改造后的中低产田,能灌能排,旱涝保收。 D . 工匠精神其实就是一种“傻子”精神,唯有充满“傻劲”,我们的技能人才才能成为国家的宝贝,才能促进产业升级、推动经济高质量发展。
  3. (3) 文中画横线的语句有语病,请修改。
下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是    (    )
A . ①有车用②剖以为瓢 B . ①我世世洴澼②吾其无用而掊之 C . ①始足下②常几成而败之 D . ①自见不明②楚左尹项伯 , 项羽季父也
下列对《五石之瓠》内容的理解,不正确的一项是    (    )
A . 庄子对惠子所说的故事内容虽是讲药方和葫芦的用途问题,言外之意却说在人心上,说在逍遥游境界的追求上。 B . 庄子讥笑惠子大而无用,以“不龟手之药”的寓言故事讽刺惠子不善用大,心如蓬草。 C . 李白说“天生我材必有用”,从本文寓言故事也能得出这样的启示:物各有其用。 D . “不龟手之药”的寓言故事告诉我们:同一事物的不同使用能产生不同的结果,如何看待手中的绝技是关键,不为近利所蔽,才称得上高瞻远瞩。
将下面三个句子组合为一个以“阿Q”为主语的单句。(不改变原意,可适当改动词语)

①鲁迅在《阿Q正传》一书中以简洁、鲜明、生动的笔触刻画了阿Q这一典型形象。

②阿Q是个破产农民。

③阿Q生活在闭塞的半殖民地半封建的旧中国的农村。

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