6 知识点题库

下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(    )

者不立                    企:踮起脚跟

②自者无功                伐:讨伐

③自是者不                彰:明显

④物或恶之,故有道者不    处:为,做

众人之所过                复:恢复

⑥吾为其无用而之            掊:击破

⑦夫子固于用大矣            拙:不善于

⑧我树之成而五石            实:充实,填塞

A . ①⑥ B . ②⑦ C . ③⑤ D . ④⑧
下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )
A . 自矜不长 宋人有善为不龟手之药 B . 从事,常于几成而败之 吾为其无用而掊 C . 凿户牖为室 客得之,说吴王 D . 大败越人,裂地封之 何不虑以为大樽浮乎江湖
名词的活用

①我之成而实五石       

②吴王使之           

③我树之成而五石       

④是以圣人不欲       

形容词的活用。

⑥自见者不

⑦不难得之货

⑧其不能自举也

⑨夫子固拙于用

省略句

⑤剖之以为瓢                              省略

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 在老子看来,“知人”十分重要,但是“自知”更加重要,表现这一思想的句子是:“。”
  2. (2) 老子以树木为例,形象说明大的东西无不是从细小的东西发展而来的句子是:“。”
  3. (3) 老子以“”为喻,引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。
  4. (4) 老子认为,在最后关头仍像开始的时候那样谨慎从事,就不会让事情失败的句子是:“。”
  5. (5) 老子以车轮为例,形象说明“有”与“无”相互依存的辩证关系的句子是:“。”
  6. (6) 老子以事物脆弱时容易分离、事物细小时容易散失的现象为例,说明解决问题要做到:“。”
关于李白在这首诗歌中表达的思想,有人认为是积极的,有人认为是消极的,你如何认识这个问题?
《琵琶行》中,诗人与琵琶女可谓萍水相逢,一次这样的邂逅为什么会在诗人心底造成如此猛烈的情感震荡以致不能自持?
阅读《老子》四章,分析语段中举车子、器皿和屋室为例的作用。

三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖。以为室,当其无,有室之用。(1)故有之以为利,无之以为用。(2)(第十一章)

老子以“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”的排比句式来强调积累的重要性,荀子在《劝学》中也曾强调积累的重要性,两者的思想是否相同?
在2019年女排世界杯开赛当天,中国队3:0战胜韩国队,赛后,中国女排总教练郎平说:“每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌。”最终,她带领中国女排克服重重困难,以11战全胜的傲人战绩登上了冠军领奖台。学校想邀请郎平教练来为全校师生做一场演讲,请你写一段文字,表达对郎平教练的敬佩之情和邀请之意。要求:态度诚恳,语言得体,不少于100个字。
下列相关内容的解说,不正确的一项是(   )
A . 老子,是春秋末期楚国苦县人。中国古代哲学家,法家学派创始人和主要代表人物。 B . 辐,车轮中连接轴心和轮圈的木条,古时候的车轮一般由三十根辐条构成。 C . 毂,车轮中心的圆,周围与车辐的一端相接,中有圆孔,可以插轴,后借指车轮或车。 D . 夫子,古时对男子的尊称。原为孔子门徒对孔子的尊称,后来夫子成为人们对教师的尊称。
下列加点的词语活用情况归类正确的一项是(    )

①自见者不  ②其易泮  ③学而遗  ④不学  ⑤决浮云,绝地纪  ⑥赢粮而

A . ①②/③④/⑤⑥ B . ①②/③/④/⑤⑥ C . ①/②③/④/⑤⑥ D . ②/③①④/⑤/⑥
下列句子中加粗的词语活用情况归类正确的一项是(   )

①我树之成而实五石

②吴王使之将

③夫子固拙于用大矣

④冻风时作,作则飞沙走砾

⑤其坚不能自举也

⑥泰山之阳,汶水西流

A . ①③/②⑥/④⑤ B . ①②/③④/⑤⑥ C . ①②/③⑤/④/⑥ D . ①⑤/②④/③⑥
阅读下面的文言文,完成各题。

天下皆知美之美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相 , 音声相和,前后相随,恒

(《老子》第二章)

三十辐,共一毂,其无,有车之用。埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。

(《老子》第十一章)

企者不立,跨不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。

(《老子》第二十四章)

知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。不失所者久,死而不亡者寿。

(《老子》第三十三章))

  1. (1) 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
    A . 长短相形,高下相倾:依靠 B . 其无,有车之用当:当作 C . 埴以为器埏:揉和 D . 者不长矜:夸耀
  2. (2) 对下列句中加点词意义和用法的解释,不正确的一项是
    A . 天下皆知美之美为:动词,是 B . 前后相随,恒也:语气词,表判断 C . 不行者:代词,……的人 D . 不失所者久其:指示代词,那些
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 《老子》把很多现象提炼为一系列的对立项,如美与丑、善与恶、有与无、难与易、长与短等,认为所有这些对立因素都是相反相成的。 B . 《老子》运用三个例子来说明“有”和“无”的关系,并认为“无用”才是最大的用,正是因为有了“无”,“有”才能发挥作用。 C . 《老子》认为自以为是的人不能明辨是非,自我夸耀的人不能成就大功。 D . 《老子》认为“自知”比“知人”更加重要,“胜人”比“自胜”更加难得,这是极富哲理的判断。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。

    ②知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。

  5. (5) 结合材料谈谈老子的论证艺术。
阅读文言文片段,完成各题。

(甲)五石之瓠

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。” 庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药(   ),世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,(   )不虑以为大樽,而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫! ”

(乙)大学之道

       大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,(   )近道矣。

古之欲明明德(   )天下者,先治其国。欲治其国者,先其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

  1. (1) 下列依次填入原文括号内的虚词,最恰当的一项是(     )
    A . 也     而     则     以 B . 者     何     则     于 C . 也     其     而     为 D . 者     为     其     于
  2. (2) 下列句子中加点词的解释,最恰当的一项是(     )
    A . 之成而实五石                 树:树木 B . 吴王                              说:同“悦”,取悦 C . 在明                              明:彰显 D . 其家                              齐:整齐
  3. (3) 下列句子翻译不正确的一项是(     )
    A . 吾为其无用而掊之                 译文:我认为它没有用处就把它击破了 B . 越有难,吴王使之将             译文:越国有难处,吴王派他带领军队 C . 在止于至善                           译文:在于达到道德修养的最高境界 D . 致知在格物                           译文:获得知识在于推究事物的原理
  4. (4) 下列分析和概括,不正确的一项是(     )
    A . 惠子使用比喻的手法,用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大,但实际上却毫无用处,对庄子的学说加以否定。 B . 甲文中庄子讲述不龟手之药之事,是为了说明同一个事物,有小用,也可以有大用,从而婉转地说明惠子不善于用大。 C . 乙文第一段开宗明义,提出“三纲领”,作为引领学习的终极目标。 D . 乙文在提出“八条目”时,运用了归纳逻辑,强调从天子应该以修身为本。
  5. (5) 庄子在《逍遥游》中以“故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣”对儒家提出了批评。请结合Ⅰ卷中甲乙两文的内容,分析庄子批评儒家的原因。
下列对《五石之瓠》内容的理解,不正确的一项是    (    )
A . 庄子对惠子所说的故事内容虽是讲药方和葫芦的用途问题,言外之意却说在人心上,说在逍遥游境界的追求上。 B . 庄子讥笑惠子大而无用,以“不龟手之药”的寓言故事讽刺惠子不善用大,心如蓬草。 C . 李白说“天生我材必有用”,从本文寓言故事也能得出这样的启示:物各有其用。 D . “不龟手之药”的寓言故事告诉我们:同一事物的不同使用能产生不同的结果,如何看待手中的绝技是关键,不为近利所蔽,才称得上高瞻远瞩。
下列对句中加粗词语的解释,全不正确的一项是(   )

者不立     企:踮起脚跟

②自者无功     伐:讨伐

察乱何自起     当:应当

④物或恶之,故有道者不     处:为,做

众人之所过     复:恢复

⑥吾为其无用而之     掊:击破

⑦夫子固于用大矣     拙:不善于

⑧我树之成而五石     实:收获的果实

A . ①⑥ B . ②⑦ C . ③⑤ D . ④⑧
下列对文中有关内容的表述,不正确的一项是(   )
A . 老子,即老聃,相传姓李名耳,我国春秋时期的哲学家,道家学派的创始人,曾担任秦朝管理藏书的史官。 B . 《老子》一书又称《道德经》,共有八十一章传世,尽管其作者是否为老子尚有争议,但基本能反映老子的思想。 C . 寿文化是中国传统文化的重要组成部分,《诗经》《老子》等对其都有阐释。古人认为上寿是百岁,中寿八十岁,下寿六十岁。 D . 牖,指室与堂之间的窗子。秦代以前的“窗”专指开在屋顶上的天窗,开在墙壁上的窗叫“牖”,秦时多用牖,而窗少见。
请根据以下内容,概括“隐士”的两个特点,不超过40个字。

“隐士”是相对于“显士”而言的,是指隐居而不仕的人。它有两层意思:一是“隐”,即隐居;二是“士”,即士人。也就是说,“隐士”是指那些有才能、有德行、能做官,但又因某种因素而不出来做官的士人。早期的一些道家人物是隐士,他们跟老子一样,崇尚自然无为的人生态度,选择避世自修的生活方式。他们并不是有意地躲避起来不让别人找到,也不是有意地不发表言论,更不是有意地隐藏自己的智慧与才能,而是因为世道不顺,为了保全自身,他们只好选择隐居的生活方式。

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