11.1 谏逐客书 知识点题库

下列各组句子中加点词的解释,全都正确的一项是(  )
A . 臣闻吏议逐客,窃以为矣   过:错误的

至今强  治:治理

B . 遂散六国之 从:同“纵”,特指合纵

而陛下之,何也  说:说到,提及

C . 此非所以跨海内、制诸侯之术也  所以:用以,用来

是以太山不土壤,故能成其大  让:推辞

D . 却宾客以诸侯  业:使……成就事业

藉寇兵而盗粮  赍:赏赐

关于下面句子的断句,正确的一项是  (  )

此四君者皆以客之功由此观之客何负于秦哉向使四君却客而不内疏士而不用是使国无富利之实而秦无强大之名也

A . 此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是使国无富利之实而秦无强大之名也/ B . 此四君者/皆以客之功/由此观之客/何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是使国无富利之实而秦无强大之名也/ C . 此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客/而不内疏士而不用/是使国无富利之实而秦无强大之名也/ D . 此四君者/皆以客之功/由此观之/客何负于秦哉/向使四君却客而不内/疏士而不用/是使国无富利之实而秦无强大之名也/
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是  (  )
A . 作者列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献的事例来说明客卿有功于秦,借贤人扬己,排比句的运用增强了说服力。 B . 作者认为,如果秦君所看重的只在色、乐、珠玉方面,所轻视的却是百姓客卿的话,那么这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法。 C . 作者对秦王辞退一切客卿、把兵器和粮食给予盗贼,使得天下的士子不敢向西进入秦国,最终与诸侯国结怨的做法很不理解。 D . 文章最后指出,驱逐客卿是在帮助敌国,是在减少本国人口而增强敌国的实力,会使秦国变弱,使国家陷于危地。
翻译句子
  1. (1) 由此观之,客何负于秦哉!
  2. (2) 若是者何也?快意当前适观而已矣。
据《史记李斯列传》记载,秦王最终乃除逐客之令,复李斯官,联系作品,谈谈李斯是怎样使秦王收回成命的?
下列各句中,加粗的词语与现代汉语意思不相同的一项是(   )
A . 东据成皋之险,割膏腴之壤 B . 是使国无富利之实而秦无强大之名也 C . 当时余心之悲,盖不能以寸管形容 D . 此吾所以敢率性就死不顾汝也
下列对文中相关常识的表述,不正确的一项是(   )
A . 诸侯,是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分侯、伯二等。周制,诸侯名义上需服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以及出兵勤王等。 B . 翠凤,以翠羽装饰的风形旗帜。因天子所乘饰以翠羽的凤形车驾,亦借指天子。 C . 海内,古人认为我国疆土四面环海,因此称国境以内为海内。泛指天下。 D . 五帝,是对上古时代五位最具影响力的部落首领的尊称。《史记·五帝本纪》中指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
阅读下面这首诗,完成问题。

鲁东门观刈蒲

李白

鲁国寒事早,初霜刈渚蒲。

挥镰若转月,拂水生连珠。

此草最可珍,何必贵龙须【注】

织作玉床席,欣承清夜娱。

罗衣能再拂,不畏素尘芜。

[注]龙须,草名,茎可织席等,多为帝王豪贵之家所用。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . “寒事”“初霜”点明深秋的时令特点,交代了“刈渚蒲”农事活动的背景。 B . “挥镰”“拂水”两句运用比喻描写劳动场景,形象贴切,意在表现劳动之美。 C . “织作”“欣承”两句写农人织蒲作席,享受劳作之后清夜的欢娱,侧面表现蒲草珍贵。 D . 本诗前面部分叙写场景,后面部分托物言志,脉络清晰,情感抒发含蓄委婉。
  2. (2) 诗人为什么说“此草最可珍”?请结合全诗简要分析。
河海不细流    “择”同“”,

①举地千里,至今治强②举酒欲饮无管弦③举义兵以诛暴乱④百里奚举于市⑤杀人如不能举

①藉寇兵而赍盗粮②兵者,国之大事③沛公兵十万,在霸上

指出下列加点词的活用类型并解释。
  1. (1) 西取由余于戎,得百里奚于宛
  2. (2) 遂西戎
  3. (3) 西并巴、蜀,收上郡,取汉中
  4. (4) 使之西
  5. (5) 食诸侯,使秦成帝业
  6. (6) 却宾客以诸侯
  7. (7) 据成皋之
  8. (8) 公室,杜私门
  9. (9) 耳目者,必出于秦然后可
  10. (10) 而歌呼呜呜耳者
  11. (11) 然则是所者在乎色、乐、珠玉
  12. (12) 而所者在乎人民也
  13. (13) 故能其德
判断下列句子中加点成语使用的正误。
  1. (1) 天空适于心灵散步、眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。    ()
  2. (2) 政府部门要完善乡村治理体系,大力弘扬文明新风,持续推进移风易俗 , 创新乡村治理,确保乡村社会充满活力、安定有序。    ()
  3. (3) 新基建既不能冒进,也不能裹足不前 , 应在风险可控的前提下,积极推动较为成熟、安全性高的新基建项目的实施。    ()
判断下列古代文化常识的正误。
  1. (1) 表:古代的一种文体,即给皇帝的书信、奏章。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》;到了汉代,这类文字被分为四个小类,即章、奏、表、议。
  2. (2) 黔首:指平民、老百姓。古时平民百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。与之相似的还有“布衣”,布衣为古代庶人之服,故常以“布衣”借指平民百姓。 
  3. (3) 陛下:“陛”特指帝王宫殿的台阶,“陛下”原指宫殿的台阶下,后来成为对帝王的尊称。  
  4. (4) 后宫:古时妃嫔居住的宫室,后来又用以借指妃嫔。 
默写
  1. (1) 秦王嬴政下令驱逐在秦的六国客卿,李斯作《谏逐客书》,开篇便表明自己的立场:“。”
  2. (2) 在《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,运用假设从反面论证四位君主“却客”“疏士”的后果可能是“”。
  3. (3) 在《谏逐客书》中,李斯以“太山”和“河海”为喻,是为了说明“”。
  4. (4) 《谏逐客书》中,李斯用“”来证明只有胸怀广阔,才能广纳贤才,成就霸业。
  5. (5) 李斯在《谏逐客书》中指出逐客以资敌国、损民以益仇的危害是“”。
  6. (6) 李斯《谏逐客书》中,写秦孝公任用商鞅进行变法,给人民和国家带来的直接影响的句子是“”。
阅读下面的文言文片段,完成各题。

陈轸者,游说之士。与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠。张仪恶陈轸于秦王曰:“轸重币轻使秦楚之间,将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者,轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚,王胡不听乎?”王谓陈轸曰:“吾闻子欲去秦之楚,有之乎?”轸曰:“然。”王曰:“仪之言果信矣。”轸曰:“非独仪知之也,行道之士尽知之矣。昔子胥忠于其君而天下争以为臣,曾参孝于其亲而天下愿以为子。故卖仆妾不出闾巷而售者,良仆妾也;出妇嫁于乡曲者,良妇也。今轸不忠其君,楚亦何以轸为忠乎?忠且见弃,轸不之楚何归乎?”王以其言为然,遂善待之。

(选自《史记·张仪列传》,有删改)

  1. (1) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①今楚不加善于秦而善轸者,轸自为厚而为王薄也。

    ②“忠且见弃,轸不之楚何归乎?”王以其言为然,遂善待之。

  2. (2) 张仪为争宠而诋毁陈轸,陈轸是如何化解危机的?结果如何?请简要概括。
阅读下面的文言文,完成下面小题.

(一)

臣闻吏议逐 , 窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用 , 诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之纵,使之西面事秦,功到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室 , 杜私门 , 蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

(节选自李斯《谏逐客》)

(二)

陛下则锐精未久,妄念牵之而去矣。反刚明而错用之,谓长生可得,而一意玄修。富有四海不曰民之脂膏在是也,而侈兴土木。二十余年不视朝纲纪驰矣数行推广事例名爵滥矣二王不相见人以为薄于父子以猜疑诽谤戮辱臣下人以为薄于君臣。乐西苑而不返宫,人以为薄夫妇。天下吏贪将弱,民不聊生,水旱靡时,盗贼滋炽。自陛下登极初年亦有这,而未甚也。今赋役增常,万方则效。陛下破产礼佛日甚,室如县罄,十余年来极矣。天下因即陛下改元之号而臆之曰:“嘉靖者言家家皆净而无财用也。”

(节选自海瑞《治安疏》)

  1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(       )
    A . 百姓乐用 , 诸侯亲服                      乐用:乐于为用,乐意效命 B . 到今                                      施:延续 C . 举地千里,至今治强                      治:治理 D . 富有四海不曰民之脂膏是也            脂膏:比喻人民用血汗换来的财富
  2. (2) 下列各项中“于”的意义和用法,与例句相同的一项是(       )

    例句:客何负

    A . 东得百里奚 B . 人以为薄夫妇 C . 夫六国与秦皆诸侯,其势弱 D . 辞楼下殿,辇来
  3. (3) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(       )
    A . 客,泛指在本国做官的外国人。秦有客卿之官,请其他诸侯国的人来秦国做官,其位为卿,而以客礼待之,故称“客卿”。 B . 改元指君主改用新年号纪年。年号以一为元,故称“改元”。有新君即位后立即改元,新君即位后多年才改元:有一帝一元,有一帝在位屡次更换年号。 C . 公室,指君主之家,王室;私门,相对公室而言,指权贵大臣之家。 D . 材料一中“书”指书信、信札,《与妻书》中“书”的意思相同,是一种实用性文体。
  4. (4) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(       )
    A . 作为写给君王的呈文,《谏逐客书》非常讲究论说的策略和语气。选文第一段即开门见山明确提出反对逐客的主张,但故意将秦王发布的政令说成“吏议”,措辞警醒而委婉。 B . 《谏逐客书》选文以平实的文风,高度概括了秦国从称霸西戎到完成统一大业过程中客卿所作出的巨大贡献。 C . 《谏逐客书》选文运用例证和假设论证,从正反两方面论说留客用客之利和逐客之弊。 D . 材料二虽为奏疏,但直接指斥当朝皇帝迷信道数、错聩误国的诸般过失,甚至讽刺“嘉靖”年号,措辞激烈,满腔愤慨,一片忠诚,体现明代士大夫铮铮风骨。
  5. (5) 对下面选文画浪线部分的断句,正确一项是(       )
    A . 二十余年不视朝/纲纪弛矣/数行推广事例/名爵滥矣/二王不相见/人以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱臣下/人以为薄于君臣 B . 二十余年不视朝/纲纪弛矣/数行推广事例/名爵滥矣/二王不相见人/以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱/臣下人以为薄于君臣 C . 二十余年不视/朝纲纪弛矣/数行推广/事例名爵滥矣/二王不相见/人以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱臣下/人以为薄于君臣 D . 二十余年不视/朝纲纪弛矣/数行推广/事例名爵滥矣/二王不相见人/以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱/臣下人以为薄于君臣
  6. (6) 将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。

    ②苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

武王问太公曰:“立将之道奈何?”

太公曰:“凡国有难,君避正殿。召将而诏之曰:‘社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之也。’”

将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。君亲操钺持首,授将其柄,曰:‘从此上至天者,将军制之。’复操斧持柄,授将其刃,曰:‘从此下至渊者,将军制之。’见其虚则进,见其实则止。勿以三军为众而轻敌,勿以受命为重而必死,勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿以辩说为必然。’”

“将以受命,拜而报君曰:‘臣闻国不可从外治,军不可从中御;二心不可以事君,疑志不可以应敌。臣既受命釜钺之威,臣不敢生还,愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣,臣不敢将。’君许之,乃辞行。军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战,无有二心。是故智者之谋,勇者为之斗,气厉青云,疾若驰骛,兵不接刃而敌降服。战胜于外,功立于内,吏迁士赏,百姓欢悦,将无咎殃。是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。”

武王曰:“善哉!”

武王问太公曰:“吾欲令三军之众,攻城争先登,野战争先赴,为之奈何?” 太公曰:“将有三礼。”武王曰:“敢问其?”

太公曰:“将冬不服裘,夏不操扇,雨不张盖,名曰礼将。将不身服礼,无以知士卒之寒暑。出隘塞,犯泥涂,将必先下步,名曰力将;将不身服力,无以知士卒之劳苦。军皆定 , 将乃就舍;炊者皆熟,将就食;军不举火,将亦不举,名曰止欲将;将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱,故三军之众闻鼓声则喜,闻金声则怒。高城深池,矢石繁下,士争先登;白刃始 , 士争先赴。士非好死而乐伤也,为其将知寒暑、饥饱之审,而见劳苦之明也。”

  1. (1) 对下列句子中的加点词的解释,不正确的一项是(  )
    A . 臣既受命于斧钺之威             专:独掌 B . 敢问其                                目:条目 C . 军皆定 , 将乃就舍                 次:次序 D . 白刃始                                 合:交锋
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(  )
    A . 乃辞行                            羽化登仙 B . 是故智者之谋                  且君尝晋君赐矣 C . 无以知士卒寒暑            仰观宇宙 D . 炊者皆熟,将就食            项伯夜驰之沛公军
  3. (3) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A . 将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 B . 将既受命/乃令太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 C . 将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 D . 将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺
  4. (4) 下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是(  )
    A . 君王任命将军时,应该在太庙亲执象征兵权的钺和斧,郑重地授给将军,赋予他处理一切军务的权力。 B . 将军接受任命后,将再次请求君王给予充分信任,并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。 C . 如果将军能做到“三礼”,那么无论攻城时还是野战时,士兵们都会奋勇争先,只想冲锋,不愿后退。 D . 本文通过君王与太公问答,阐明了君王的立将之道和将军的领军之策,充分体现了太公高超的军事智慧。
  5. (5) 把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

    ①社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之也。

    ②士非好死而乐伤也,为其将知寒暑饥饱之审,而见劳苦之明也。

阅读下文,回答问题。

子曰:譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

上不天则下不遍覆,心不地则物不必载。太山不立好恶,故能成其高;江海不择小助,故能成其富。故大人寄形于天地而万物备,历心于山海而国家富。上无忿怒之毒,下无伏怨之患。上下交朴,以道为舍,故长利积,大功立,名成于前,德垂于后,治之至也。

海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;士不厌学,故能成其圣。

子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”

子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”

徐子曰:“仲尼亟称于水,曰:‘水哉,水哉!’何取于水也?”

孟子曰:“源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。有本者如是,是之取尔。苟为无本,七、八月之间雨集,沟浍皆盈,其涸也,可立而待也。故声闻过情,君子耻之。”

孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”

上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。

江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。

天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

夫兵形象水,水之形避高而趋下,兵之形避实而击虚;水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。

  1. (1) 解释下列加点的词

    物不载( )

    海不水()

    明主不人( )

    水()()

    知者()

    仲尼称于水()

    源泉混混()

    盈科而后进()()

    观水有()

    不成章不()

    水善万物而不争()

    于道()

    善治()

    故无()

    地而制流()

    故兵无势()

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①何取于水也?

    ②孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

    ③故声闻过情,君子耻之。

    ④江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。

  3. (3) 从文中看,诸子从水的哪些特性引发了怎样的联想?
  4. (4) 从文中看诸子从山的哪些特性引发了怎样的联想?
  5. (5) 从课文中任选一则结合自己的生活实际,谈谈对它的理解和看法。
请指出下面句子中的通假字,并释义。

①称心快意,几家能彀

②吾灵尚依依旁汝也

③辛未三月念六夜四鼓

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