2 祝福 知识点题库

选出对下列词语或加线字词解释有误的一项()

A . (太阳的温暖) 形(身体)    收(收拢聚集)​ B . 缩(紧迫)     间或一轮(偶而)  享(喜爱、羡慕) C . 沸反天(满)   陷(幽远)    安逸(安闲) D . 薄(轻蔑)     罪(抵作)    不相识(向来)
下列各句中,没有语病的一句是     (     )
A . 大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B . 我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需要遵循一定的语法规律的。 C . 这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 D . 近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。
《四书》指的是。他得名于宋朝的

鲁迅的小说集有,《祝福》选自

指出下列判断有误的一项(    )
A . 《康熙字典》《近思录》和《四书衬》都是理学入门的书。 B . 《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》,它得名于宋朝的朱熹。 C . “牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲,后来也泛指祭祀用的肉类。 D . 鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》。《祝福》选自《彷徨》,是《彷徨》的第一篇,写于1924年。
下列语段中,填入横线的汉字及词语全都正确的一组是(      )

一百年前的今天,一颗巨星          落了,但他是永生的。他著述极富,肩负着最荣耀也最艰巨的任务,那就是:        良知,        人类。这二者对于他来说都是无                   

光荣的。他受到旧时代的咒骂,历尽挫折;但他又受到未来的祝福,光照万代。他在咒骂与祝福中溘然长逝。

A . 陨    培养  教化    尚 B . 陨    培育  教化   上 C . 殒    培养  教育    上 D . 殒    培育  教育   尚
下列有关文学常识的表述,错误的一项是(     )
A . 春秋时的孔子和战国时的孟子形影相随,一为至圣,一为亚圣,思想既一脉相承,也多有不同。 B . “初唐四杰”有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,王维、王昌龄则是盛唐边塞诗派的代表作家。 C . 鲁迅作品《狂人日记》《孔乙己》《药》都收在《呐喊》集中,《祝福》则收在《彷徨》集中。 D . 普希金和契诃夫是俄国作家,莫泊桑和福楼拜是法国作家,拜伦和雪莱是英国作家。
“人生如梦, 。”(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

王国维在《人间词话》中认为,“古今之成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“ ,无言独上西楼,望尽天涯路”。晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔, ”。(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在, ”。(辛弃疾《青玉案》)

古代文人与酒结下了不解之缘,如:“春江花朝秋月夜, 。”(白居易《琵琶行》)“ ,杨柳岸,晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)

白居易在《琵琶行》一诗中描绘音乐像暴雨、人语的句子是:“ , 。”

阅读下面的文字,完成后面的题目。

(一)深情的祝福      

弥尔德莱德•莫丽丝

很多年以前,那是在二十世纪初,我还很小的时候,我父亲是小城艾特顿的一个小教堂里的一个授洗牧师。我们热爱艾特顿和那里的人们,但是爸爸每月100美元的薪水很难维持家用,要不是爸爸的弟弟罗伯特每年12月1日总会寄来500美元的支票,我们的日子会更难混的。而实际上,我们整年都在期待着那笔额外的收入。

    家里的每个人在圣诞节那天都能从这笔钱里分到一小部分,我们会花上好几个星期来计划如何用分到的这笔钱去买自己最想要的东西。

    我7岁那年的圣诞节是我最难以忘怀的。罗伯特叔叔的信准时到了。跟往常一样,爸爸拆信时,妈妈和我们这些孩子们围在厨房里爸爸的椅子周围。可是这一次,一切都不是我们所期待的那样。爸爸急促地喘着气,然后用微微发颤的声音念道:“亲爱的乔治:对我来说,圣诞节只给你们寄支票似乎显得太冷漠一点了。因此,今年我准备给你们寄礼物,希望你们会喜欢(它们)。爱你们的罗伯特。”

    爸爸没有表露出他的失望,而妈妈却哭出声来。爸爸对上帝给他的赐予怀有一个孩子气的信念;而从来,上帝的赐物就是妈妈。正是她前思后虑却又心灵手巧的操持使得他的祈祷得以实现。现在,甚至她都帮不上忙了。

    装着罗伯特叔叔的礼物的盒子到了。我们没有启封就把它带进了起居间。好几天来,我们都在谈论着我们的礼物会是什么,大家都有自己的希望。我们决定在圣诞节的早晨打开礼盒。

    圣诞节的早晨,爸爸当着全家人打开了礼盒。呵,天,我们的希望全部破灭了!那些昂贵、漂亮的礼物没有一件是我们想要的。

    我是个有点男孩子气的小姑娘,我希望我能够得到一双运动鞋,但是给我的礼物却是一个洋娃娃;我哥哥罗伯得到了一副望远镜,而他想要的是一盒精制的玻璃弹子。爸爸一心想要一双洗礼时穿的靴子,可是他的礼物却是一件闲暇时穿的夹克衫——那是令人难过的,因为他虽然缺钱,但更缺少闲暇。

    妈妈憧憬的东西令我们大家吃惊。她想要一个缝纫机的新式电动马达,那样她就不必用脚去踩缝纫机了。她的礼物是一只漂亮的,闪闪发光的大手提包。这种手提包由银行家的妻子提着才合适,妈妈如果提着它去教堂,就连我看着都觉得古怪。

    当最后的一个礼物被打开后,我们坐了下来,礼物放在我们的膝盖上,周围是漂漂亮亮的包装纸。大家鸦雀无声,谁也不知该说些什么,最后,爸爸站了起来。

    “芳妮娅,孩子们,”他温和地说道,“我相信我们大家都觉得今年罗伯特叔叔没有理解我们的需求和希望,他使我们失望了。但恐怕是我们没能理解他。大家都知道,我弟弟是个没有结过婚的人。每年圣诞节,我们跟妈妈祝福,互相祝福,而他没有能像我们那样被祝福。我肯定他在这种时候一定很孤独,可他今年为我们买了礼物。想一想如果他是一个像格雷斯那样无忧无虑的10岁小孩或者像我这样的中年父亲会要什么,他给了我们一片心意呵!”

    “假如我们发现收到的礼物与我们通常喜欢的有些距离的话,我们也能发现它们为我们开辟了新的天地,”说着,他把夹克衫披在他那褪了色的毛衣外面,“我的这件夹克会激励我从繁忙的工作中多抽一些时间出来。”

    他向我们一个一个地提示这些礼物将给我们的生活带来怎样的变化。“我们希望弥尔德莱德的洋娃娃会在她结束孩提时代时,引起她对家务的兴趣;罗伯的望远镜则会使他不时地把视线从操场转向天上的星星。”

    然后,他转向妈妈,“芳妮娅,亲爱的。我相信你会发现你的这只漂亮的手提包会给我们沉闷呆板的服装带来优雅的变化。”

    我们大家都开始带着新的眼光来看我们的礼物和送礼的人。爱充盈了整个房间,似乎摸得到,看得见。

    妈妈开始翻看手提包,描述它的奇妙之处。

    “里面是绿颜色的山羊皮里子,和一把琥珀色的小梳子。还有一个带按钮的小暗袋哩!”

    她将手指伸进去抽出一张绿颜色的折起来的纸,纸已经皱巴巴的了。这是一张500美元的支票!

    这时,爸爸的声音在房间里响了起来,好像他早就想到会有这样的奇迹似的。

    “感谢上帝赐福予我们。”我们大家都跟着他祷告起来。

    这是最美好的圣诞节。

  1. (1) 文章的结尾说:“这是最美好的圣诞节。”联系全文,这个圣诞节“美好”在哪里?

  2. (2) 纵观全文,找出与结尾划横线的句子相照应的句子,并举例分析本文在情节的设计方面有什么特色。

  3. (3) 作品回忆的是许多年前的一件往事,它究竟给故事的主人公留下了什么值得回忆的东西?故事又给你带来了什么启示?

下列划线字的注音全都正确的一组是(    )

A . 片(tà)             生(jiān)             七竖八(héng)          少不事(gēng) B . 或(jiàn)            烙(páo)           惴不安(zhuì)            狼吞虎(yàn) C . (nài)            享(xīn)             赫一时(xuǎn)            咬文字(jiáo) D . (niù)            种(niù)             放浪形(hái)              陈老祖(tuán)
依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是(    )

①我很________,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般。

②“怎么死的?——还不是穷死的?”他________的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

③晚饭摆出来了,四叔________的陪着。

④冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便________的去拿酒杯和筷子。

A . 淡然  俨然  坦然  悚然 B . 悚然  淡然  俨然  坦然 C . 坦然  悚然  淡然  俨然 D . 俨然  坦然  悚然  淡然
从下面给出的人物中任选两位,运用对偶修辞写两则评价。

示例——《水浒传》中的林冲:雪压山神庙,英雄遭难落荒野;

火烧草料场,义士杀敌上梁山。

《祝福》中的祥林嫂:

《红楼梦》中的王熙凤:

《老人与海》中的桑地亚哥:

下列划线字注音,不正确的一项是(    )
A . 然(sǒnɡ)    烟(ǎi)      负(jiù)     陷(yōu) B . (zhènɡ)   瓦(lèng)    倔(jiànɡ)   炮(luò) C . (kē)      形(hái)     享(xīn)     荸(qí) D . 骨(luǒ)     荠(bí)      种(miù)     朱(tà)
请你用简洁的说明性文字介绍这幅漫画,不超过35个字,然后用一句话概括它的寓意,不超过25个字。

阅读下面的文字,完成问题。

    世界杯揭幕战开始,中国足球队缺席,但中国媒体并不缺席。为了利益,中国一些媒体人成为戏精段子手。如何极尽所能制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何东拉西扯演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。而从段子手和戏精能在世界杯期间________,以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视,恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在,不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。

    因为爱所以爱,没有________的辉煌,没有随随便便的成功,所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤,得益于强大的青训体系,需要有别于“盆景工程”式的炒作,(   )。就像当点击量和有态度产生分歧时,点击量能带来短暂的狂欢,但有态度却能在________中________。媒体如此,冰岛足球如此,我想中国足球也不可能例外。

  1. (1) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A . 如何东拉西扯演绎出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何极尽所能制造戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。 B . 如何东拉西扯制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片,如何极尽所能演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。 C . 如何东拉西扯制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何极尽所能演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。 D . 如何东拉西扯演绎出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片,如何极尽所能制造戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。
  2. (2) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
    A . 大行其道 一挥而就 潜移默化 水滴石穿 B . 盛行一时 一挥而就 耳濡目染 积羽沉舟 C . 大行其道 一蹴而就 潜移默化 水滴石穿 D . 盛行一时 一蹴而就 耳濡目染 积羽沉舟
  3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
    A . 对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重 B . 作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重    C . 需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重 D . 需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重
仿照下面的示例,利用所给材料围绕“友谊”话题,续写三句话,要求内容贴切。句式与所给示例相同。

友谊如绿叶,我们互相依偎,创造出一棵棵庇荫的大树。

材料:

彩绸 油彩 水滴

剪裁 调色 凝结

汇聚 缝制 描绘

美妙的景色 潺潺的溪流 绚丽的衣衫

走进环境中的人

材料一:

这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。……年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何,我明天决计要走了。

(节选自鲁迅《祝福》)

材料二:

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧

(节选自施耐庵《林教头风雪山神庙》)

材料三:

您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们……在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……

别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷,风推着关紧的门,炉子里嗡嗡地叫,厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。

(节选自契诃夫《装在套子里的人》)

材料四:

一时黛玉进了荣府,下了车。众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”

(节选自曹雪芹《林黛玉进贾府》)

【注释】①黼黻:古代官僚贵族礼服上绣的花纹。

  1. (1) 下列对人物形象的赏析不正确的一项是(    )
    A . 材料一中鲁四的书房案头上摆着《近思录集注》《四书衬》,说明鲁四老爷崇尚孔孟之道和宋明理学,是具有浓厚的封建道统和封建礼教意识的人物。 B . 材料二中林冲面对风雪中摇撼的草屋,心里想着“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”,体现了他还未彻底醒悟、安于现状的心理。 C . 材料三描写别里科夫的卧室,体现了他封闭守旧、胆小多疑的“套中人”的性格特点,并且他还妄图用这种性格辖制周围的人和事。 D . 材料四对“荣禧堂”的布局陈设做了详细介绍,目的完全在于表现林黛玉“处处留心、时时在意”的性格特点。
  2. (2) 下列是对材料一中脱落的对联补充和材料四对联落款的停顿处理,正确的一项是(    )
    A . 品节详明德性坚定               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 B . 德性坚定品节详明               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书 C . 礼义廉耻孝悌忠信               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 D . 孝悌忠信礼义廉耻               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书
  3. (3) 金圣叹点赞“那雪正下得紧”为“写雪妙绝”。鲁迅先生也说:“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”请赏析“紧”字的好处。
  4. (4) 请根据上面四则材料,结合课文内容,分析环境描写在小说中的几种作用。(100字左右)
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