孔子、老子和百家争鸣 知识点题库

热爱祖国热爱人民是中华民族的传统美德，忧国忧民的名言“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自（  ）       

学了“百家争鸣”后，同学们开始讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的（    ）

①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛

②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范

③科学老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法

④社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

学了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有（    ）

①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛。

②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范。

③科学老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法。

④社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。

杭州成功举办2016年G20（二十国集团）峰会，将引领和推动世界构建创新、活力、联动、包容的世界经济。其中，“包容”之内涵与下列古代政治家思想一致的是（    ）

公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（    ）

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料，回答问题。

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

阅读下列材料：

材料一：春秋形势图

材料二：A 诸侯国现在所在省会城市有一个泉城广场的文化长廊中有 12 尊该省历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。材料三：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

——《论语·为政》

墨子是战国时期著名的思想家，下列观点与墨子的思想相符合的是（   ）

儒学在中国长期处于独尊地位，近代出现了多元文化。阅读材料，回答问题。

材料一：……小学终，至四书。……讲道德，说仁义。作中庸，于思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治……

——《三字经》

材料二：守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。汉代以后，儒学几经变化，礼教德治的精神始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三：……中国近代的文化走向主要表现在三个方面:一是从封闭走向开放；二是从一元走向多元；三是从传统走向现代。从鸦片战争时期非常有限度的开放，到洋务运动时期开放的扩大，再到19世纪末20世纪初开放的进一步扩大，最后到新文化运动时期的全面开放，这就是中国文化从封闭走向开放的全过程。……1915年《新青年》的创刊以及因此而兴起的五四新文化运动，则进一步改变了中国文化的一元结构……促进了多元思想格局的出现。

——郑大华《＜新青年＞创刊与中国近代的文化走向》

下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是（    ）

我校是平阳学宫旧址所在，平阳学宫又称孔庙，或文庙，有着祭祀先圣孔子和为国家培养人才的双重功能。阅读以下材料，回答问题。

材料一：

材料二：“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”

——《汉书·董仲舒传》

孔子弟子整理的《》一书记载了孔子的言论，对后世的思想文化产生了巨大影响。

思想文化的变革推动社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一：儒家兴衰

汉武帝采纳学者董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，在全国大力推行儒学教育，使儒家学说逐渐成为正统思想；新文化运动高举“民主”“科学”大旗，打倒孔家店，儒家思想受到了猛烈的抨击。

材料二：中外思想发展年代尺

春秋战国时期是我国古代文化大繁荣时期。请阅读下列材料，回答问题。

材料一：季康子（春秋时期鲁国权臣）问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉昏庸无道的人来成全品行良好的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。”

材料二：法不阿贵。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

总书记说：“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是（    ）

在学习了百家争鸣后，针对学校出现的乱扔垃圾现象，大家对解决问题意见不一：甲：随他们吧，扔点垃圾而已，小事情，不用管。乙：说服教育，一次不行就两次、三次……，直到他们改为止。丙：一定要严惩，罚值日，实在不行就罚款。这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想（ ）           

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）           

在古代中西文化史上有两个令人目眩的文明高峰，它们以极其辉煌的成就，奠定了中西文化的基础。阅读材料，运用所学知识回答问题。 

材料一： 

材料二：《史记》记载，西周建立后，“分封亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。 

材料三：公民大会是最高权力机关，由年满20岁的全体成年男性公民组成，每隔10天左右召开一次。在会上，公民可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。

战国时期百家争鸣，思想活跃。若生活在此时期，作为诸侯王，下列最容易被接受的思想是（　　） 

战国时期，学术思想领域在新的变局中形成了不同的思想流派，各派纷纷宣传自己的思想主张。下列搭配正确的是（    ）

选项	人物	学派	主张
A	孔子	儒家	仁者爱人、以德治国
B	孟子	道家	仁政、民贵君轻
C	墨子	墨家	兼爱、非攻，提倡节俭
D	庄子	道家	治国要靠法令、权术和威势