第七课 共奏和谐乐章 知识点题库

“大河有水小河满,大河无水小河干。”这一谚语说明(   )

A . 个人利益高于集体利益 B . 个人利益与集体利益无关 C . 集体必须充分保护个人利益 D . 个人利益离不开集体利益
   2014年1月10日,2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,获得2013年国家最高科学技术奖的程开甲院士,他的发言传递着非凡的精神力量。他说:“我只是代表,功劳是大家的。我们的核试验,是研究所、基地所有参与者,有名的、无名的英雄在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”

  1. (1) 从程开甲院士的获奖发言中看出他具有哪些优秀品质?

  2. (2) 你从其发言中获得什么启示?

我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。(     )

自习课上,当同学们都在认真学习的时候,张晓钢抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他(    )

A . 凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干 B . 集体规则和个人意愿是一致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害 C . 在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则 D . 在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应先顾个人意愿
生活好比一个大舞台,每个人都有自己的角色位置,每个人都有自己的生活节奏。为了保持旋律和谐,我们应该(    )

A . 找准在集体中的位置 B . 调整自己的节奏 C . 要求他人调整节奏 D . 合理安排作息时间
集体利益与个人利益是相互依存的。下列诗句符合这一观点的是(    )

A . 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 B . 红军不怕远征难,万水千山只等闲 C . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D . 大河有水小河满,大河无水小河干
在小组内,我们是小组的一员,在班级中,我们是班级的一份子,在学校,我们是学校的一个成员。要排解不同角色冲突带来的烦恼,我们应(    )

①考虑自己更关注哪个集体

②根据自己的兴趣爱好决定

③让个人利益服从集体利益

④维护自己所在的群体利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
江言是学校科技创新小组的成员,为完成参赛作品耽误了写作业,就抄写了同学的作业,结果被老师批评教育;妈妈知道后,告诫他以后不准参加任何课外集体活动。对此,江言应该(  )

①正确处理好个人与集体的关系    ②正确对待父母的关爱和教育,听从父母的告诫

③对自己负责,养成诚信的品质    ④正确对待老师的批评,希望老师能理解和支持他抄作业

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ②④
“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从这句话中我们可以得出(      )

①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 
②集体的存在和发展离不开大家的共同努力 
③集体应该充分尊重和保护个人利益 
④个人利益与集体利益是相互依存的

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
某班思想品德课上,同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论。在讨论中——

小兵说:“个人的成长,主要靠自己奋斗,与集体关系不大。”

小华说:“集体是我们学习、生活的共同体。在集体的进步中,我们不能考虑个人的利益。”

小兵和小华的观点正确吗?请你判断并简要说明理由。

作为南水北调中线工程核心水源区,河南省渐川县80.3%的区域被列入生态红线以内。南水北调中线干渠通水5年来,川县坚决关停污染企业,取缔水上餐饮、网箱养鱼、畜禽养殖入……收入低了是小事、南水北调是大事,浙川儿女以壮士断腕的决心治污、管污,守住水质达标这条底线,确保一渠清水永续北送。 守山守水,不能守穷。面临着富民增收艰巨任务的川人民,积极发展生态农业,打造生态观光示范园;建成多处人工湿地;创新多元融资,实行合同化造林治理荒山,以生态建设促进生态旅游同频共振……淅川县走出了水源区绿色崛起的新路子,也交出了一份后调水时代转型发展的完美答卷。

阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

  1. (1) 应该如何看待淅川人民的巨大付出?(至少两个方面)
  2. (2) 淅川县后调水时代转型发展的完美答卷,为南水北调沿线地区高质量发展提供了哪些有益启示?(至少三个方面)
请根据所学知识,判断下列观点或做法是否正确。
  1. (1) “行己有耻”要求我们树立底线意识,凡自己认为可耻的事情就不去做
  2. (2) 在生活中,人的情绪是复杂多样的。因此,情绪无法调节。
  3. (3) 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
  4. (4) 当个人利益与集体利益发生冲突时,应坚持集体主义,放弃个人利益。
  5. (5) 法律是由国家领导人制定和认可的。
  6. (6) 我国公民在法律面前一律平等。
阅读材料,回答问题。

当前,随着欧美等国家疫情形势的恶化,一些留学生、华人华侨踏上了回国之路。虽然绝大多数入境人员都能够理解、配合口岸的工作,但也有极个别人,在如此紧张的情况下,不失时机秀一把“存在感”。

材料一:2020年3月14日,微博名为“@豌豆公主病的日常”的留学生引发舆论关注。她在微博吐槽:她跟同伴请求检查,但却被长时间滞留在医院门诊,“不吃不喝不睡”。鉴于“吃不上饭”,他们质问、抱怨工作人员服务不到位、待遇差,并将这一过程录成视频发上网。随后,有医护家属解释,医院提供了免费泡面。她的自私与傲慢遭到全网怒怼。

材料二:2020年3月15日,一名归国女子在隔离点拒绝喝酒店提供的白开水,试图冲闯出隔离区拿快递、买矿泉水的视频也引起热议。在视频片段中,该女子因拿快递被堵怒斥“没有人权”。民警对其口头警告称,这里是隔离区,你不是来旅游的。

  1. (1) 结合材料一,谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系?
  2. (2) 结合材料,谈谈作为公民应如何正确对待权利与义务?
在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明(      )
A . 维护个人利益,集体利益才有保障 B . 维护集体的利益需要服从集体的安排 C . 集体力量取决于成员数量的多少 D . 集体应充分尊重和保护个人利益
“天时不如地利,地利不如人和。”创建美好集体是七年级(3)班每位同学的美好愿望,但是,在班级中却出现以下现象:以李飞为代表的国学兴趣小组经常交流国学心得;以王珂为代表的“三人帮”经常逃课,以顶撞老师为乐趣;以张芳为代表的英语口语不错的几名同学代表班级参加“英语口语比赛”获得一等奖,但这几名同学总是自以为是,同学们对他们很不满意。
  1. (1) 上述材料反映的是一种什么现象?
  2. (2) 对于上述现象,请谈谈你的认识。如果你是赵军的朋友,该怎样帮助他?
当我们面对不同集体中的角色无法节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来
随着集体的发展和进步,有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素(    )

①不能做丝毫修改

②需要适当修改完善

③根据自己的意愿制定新的规则

④我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④
下列属于坚持集体主义的行为的是(    )

①小磊没穿校服被政教处主任逮个正着,他“灵机一动”,故意报错自己的班级

②篮球赛决赛在即,小勇牺牲周末休息时间来学校训练

③校运会开幕在即,七年级(1)班的同学积极报名为班级争荣誉

④小明将作业给其他同学抄

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
2022 年 2 月 5 日,在短道速滑混合团体接力A 组决赛中,由曲春雨、范可新、武大靖和任子威组成的中国队勇夺金牌,这也是中国体育代表团本届冬奥会的首枚金牌,中国队选手武大靖在赛后庆祝时表示“获得金牌是大家共同努力的结果”。这启示我们( )

①只有放弃个人利益,才能实现集体利益

②集体利益是集体中每个成员共同努力的结果

③集体应充分尊重和保护个人利益

④集体利益和个体利益是相互依存的

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
下边题为“幸灾乐祸”的漫画意在告诫我们(    )

A . 集体的优势在于人多力量大 B . 在集体中生活需要见利思义 C . 个人主义与集体主义相互统一 D . 个人利益与集体利益休戚与共
最近更新