爱在家人间 知识点题库

2011年11月30日,四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间,没舍得吃鸡腿,准备带回家给妈妈吃。班主任发现后让她把那个鸡腿吃了,又买了两个,让她带给妈妈。一些家长知道这件小事后感动得哭了。她的做法(   )
①体现了孝敬父母的传统美德         ②有利于消除逆反心理 
③表明学生要在物质上多回报父母   ④是体贴父母、热爱父母的表现

A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
给女儿的一封信

某杂志社刊登了一封读者来信:

“女儿是在我无微不至的呵护下长大的,可她上了初中后,与我的交谈逐渐减少了,问她学校里的事,总是一句‘不知道’就打发了。平日里,我要她向东,她偏要向西;我认为美的,她却嗤之以鼻;我认为丑的,她却津津乐道。原来那个依偎在我身边的女儿到哪里去了?难道这就是我付出无数心血换来的结果吗?”

  1. (1)     这反映了一种什么现象?
  2. (2) 请你给这位母亲的女儿写封信,帮助她正确处理和解决父母与子女之间的冲突和矛盾,消除父母的烦恼。
小军出生在乡下一个不富裕的家庭,父母亲节衣缩食,含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦,成绩优异。小学毕业后,父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考,小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会,小军嫌自己的父母不够体面,不想让他们来参加,怕给自己丢脸,便对老师说:父母出差了,不能来参加会议了。

小军的做法对吗?你想对小军说怎样的一番话?

家庭是我们成长的摇篮,父母是我们最亲的人,我们是相亲相爱的一家人。
片段一:总是和我对着干……
最近女儿不知道怎么了,以前买什么都要问问我的意见,现在却总觉得我的眼光老土;让她好好学习,嫌我烦,让她多穿衣服别着凉,也嫌我烦;经常动不动就跟我发脾气、吵架。总是和我对着干……
片段二:不让我跳,偏要跳……
期中考试后,总算可以尽情享受一下暂时的轻松了。我买了一盘流行歌曲的磁带,兴致勃勃地边听边舞。妈妈却制止我,真扫兴。不让我跳,偏要跳……。

  1. (1) 上述两个片段反映了在我们成长过程中产生的什么心理?根据你的认识,说说这种心理的危害有哪些?

  2. (2) 为避免这种烦恼,应搭建起与父母心灵沟通的桥梁。你认为“与父母心灵沟通”的艺术方法有哪些? 

  3. (3) “百善孝为先”。请分享一例你孝敬父母的感人事例。

小超进入青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,事后又觉得后悔,针对小超的情况,你给他的合理建议是(    )

A . 理解父母的想法,学会换位思考 B . 调试逆反心理,主动与父母沟通 C . 这是青春期的正常现象,应顺其自然 D . 尊重父母意愿,什么都不与父母说
“母亲”这个词简单而又伟大,她包含着希望、爱戴以及人们心灵中所能包容的一切温柔、甜蜜,母亲,她就是生活中的一切……
读下图,回答下列问题


  1. (1) 感悟:图中孩子和母亲间的交流体现了中华民族的哪一传统美德?

  2. (2) 沟通:你在生活中怎样建立起和谐的亲子关系?

  3. (3) 理解:为表达对母亲深切的爱,请你写出至少两句祝福的话语。

材料一:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩,但是在当代社会,却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人,甚至伤害他们。针对感恩正在被忽略和遗忘这一现象,近期,全国各大中小学开展“感恩教育”,净化熏陶青少年的心灵世界,使他们心存爱心、孝心与感恩之心,学会感激,学会共处,学会宽容等,共创美好的和谐家园。
材料二:容容是个独生子,妈妈生他比较晚,所以格外宝贝他。容容从小就有些调皮,可妈妈觉得男孩子嘛,调皮点儿没什么。再说,容容从来没有做过什么坏事,又听妈妈的话,所以一直相安无事。可是,进入八年级之后也不知是怎么了,容容突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突。容容现在总是和妈妈对着干,妈妈要他向东,他偏向西。妈妈要他穿夹克,他就偏要穿校服。妈妈同意他穿校服了,他又要穿运动服!妈妈生气了,就批评了他几句。容容不甘示弱,就回敬妈妈。这不,昨天容容甚至对妈妈说:“我就是不要你管我,我已经长大了,我自己能管好自己!你就省省吧!真烦人!是不是更年期到了呀?”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。
阅读上述材料,结合所学知识“冲突产生的原因”、“刺猬现形”、“走出逆反困境”、“孝敬父母”谈谈自己的感悟。

有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开:世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟的出现,我们应该(   )

A . 时时处处坚持自己的看法和意见,决不让步 B . 理解父母,并注意努力与父母及时沟通达成共识 C . 只要是父母的话,不管对错都要无条件地接受 D . 应该让父母听从我们的意见
在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,下列积极的说法是(   )
①立足现实,架起沟通的桥梁           ②想办法让父母顺从我们
③做子女的要顺从父母                       ④双方相互沟通,理解,达成共识

A . ②③ B . ①② C . ①③ D . ①④
逆反心理具体表现为(        )

A . 要我这样,我偏那样 B . 你说这个好,我偏说那个好 C . 让我相信这个,我非信那个 D . 让我接受这个观点,我偏接受那个观点
漫画《对付妈妈唠叨的绝招》,你对漫画中孩子的合理建议应该是(       )

 

①完全顺从父母,顺其自然     ②主动调适逆反心理

③学会与父母沟通交流             ④学会换位思考

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③④
材料一:这是一个不幸的女人,在一个风大雨大的夜晚,一辆肇事车将她从斑马线上撞飞了出去,又在茫茫夜色中逃逸;她又是幸运的,交通事故绿色生命通道使她在第一时间得到了最好的医疗救护,也没有医疗费用上的后顾之忧。自从入院以来,她一直昏迷不醒,医生说:她脑部神经受到损伤,也许永远也醒不了,她还有身孕已经五个多月了!出于治疗上的需要应该考虑引产!当她从神经科转到妇产科的时候,医生却迟迟下不了决心实施这个手术,她腹中的胎儿不仅发育正常,而且在一些生命指数上高于同一期胎儿,这简直就是个奇迹!

材料二:教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》要求重视对学生劳动意识的培养。对此某校八年级同学进行了讨论,晓兰说:“有时候我想帮妈妈做点事,可妈妈总说我帮倒忙、添乱。”

  1. (1) 根据材料一,谈谈你对母爱的认识。

  2. (2) 请你运用所学知识说服晓兰母亲。(要求从两个不同的角度回答)

为给肝硬化的儿子捐献肝脏,患有重度脂肪肝的陈玉荣在7个月的时间里忍饥挨饿,每天暴走l0公里,终于实现了“割肝救子”的愿望。这告诉我们(    )

A . 母爱是无私的、伟大的 B . 父母有抚养教育子女的义务 C . 意志坚强的人能战胜一切困难 D . 要真心孝敬父母,事事顺从父母
歌曲《可爱的家》旋律优美,特别是歌曲中的歌词“我的家庭真可爱,冬天温暖夏天凉,兄弟姐妹都和睦,父亲母亲都健康……无论走遍海角天涯,总想念我的家”唱出了我们的心声。

  1. (1) 歌曲中显示这个家庭的结构属于(  )

    A . 核心家庭 B . 主干家庭 C . 单亲家庭 D . 联合家庭
  2. (2) 歌曲中体现出作者对父母的感情,这种感情是(  )

    A . 天然生成的最自然的亲情 B . 父母对作者好之后产生的亲情 C . 作者离开家后产生的亲情 D . 法律规定的亲情
  3. (3) “无论走遍海角天涯,总想念我的家”这句歌词表达出作者对家的依恋。家的最主要特点是(  )

    A . 房子宽敞又美丽 B . 父母和亲戚都是成功人士 C . 家里应有尽有 D . 家里有亲人,家中有亲情
  4. (4) 这首歌同学们都很喜欢,可小豪却说要与父亲脱离关系,因为他父母离婚,他随母亲一起生活,他觉得家庭之所以这样,都是父亲造成的。小豪能与父亲脱离关系吗?(  )

    A . 能.父母已经离婚,小豪随母亲生活,与父亲就没有关系了 B . 能.小豪只要不见父亲,就可以脱离关系 C . 不能.小豪现在还小,还需要父亲的抚养费,18岁后就可以脱离父子关系了 D . 不能.父母子女的血缘关系是无可选择、无法改变的
一天放学后,七年级学生李宁来到学校的心理咨询室,向心理老师诉说了压抑心中已久的苦恼。请你也来倾听一下,并帮助李宁解脱苦恼。
  1. (1) 【爱的碰撞】李宁:从小到大我父母很疼爱我,可我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有,而且我父母很固执,根本听不进我的意见。

    请你给李宁谈一谈我们与父母之间产生矛盾冲突的原因有哪些?

  2. (2) 【爱的沟通】周六我和同学约好了去踢球,可妈妈说什么也不让我去,非让我在家看书复习写作业,我急了与妈妈嚷了一顿。球没踢成,妈妈也被气哭了,我真不知该怎么办才好!

    你觉得李宁的做法合适吗?请你告诉李宁应该怎样化解与母亲的冲突?

某校七年级(2)班的同学在一次《道德与法治》主题活动课上展示了下面一幅图片。

  1. (1) 请你根据图片,为本次主题活动拟一个活动主题。
  2. (2) 请你围绕这个主题设计2种活动形式。
  3. (3) 请你在活动课上分享你和父母沟通的技巧有哪些?
  4. (4) 请你就如何传承中华“孝”文化,向同学们提出3点合理化建议。
下面是九年级学生小林的三个生活情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
  1. (1) 情境一:期末考试备考中,学习成绩和小林不相上下的同桌向小林借用复习资料,小林担心同桌成绩超越自己,一口回绝了。

    小林的做法不恰当之处在于

    小林正确的做法是

  2. (2) 情境二:周末,小林到同学家玩,回来发现妈妈在查询自己的聊天记录。小林很不高兴,和妈妈大吵了一架。

    小林应当体谅父母

    小林正确的做法是

  3. (3) 情境三:周一上学时,小林发现同班一位同学因贪玩成绩下降产生辍学念头。

    小林可以这样说服同学

    小林应当这样帮助同学

冬天傍晚的街头,一个接女儿放学的父亲,把身上最厚的棉衣脱下给女儿穿上。一边瑟瑟发抖,一边满脸疼爱地看着女儿,生怕她一不小心被快要拖地的衣服绊倒。从他们身上,我们能感受到(    )

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A . 家中有爱,每个家庭的亲情表现完全相同 B . 父慈子孝,我国的传统孝道得到全面传承 C . 生命至上,我们仅需关爱家中亲人的健康 D . 亲情无价,亲子之间血浓于水的温情牵挂
    家中有亲情,家中有矛盾。家可以是乐园,家可以是樊笼。增进家庭温馨要沟通,增进家庭和睦要沟通,增进家庭亲情要沟通。
  1. (1) 随着我们年龄的增长,我们与父母之间的碰撞也随之增多。产生这些碰撞的原因有哪些?
  2. (2) 与父母关系中重要的一环就是要学会沟通,而沟通的前提是要学会接纳和理解父母。作为子女,我们该如何接纳和理解父母?
  3. (3) 建设和谐家庭,需要父母和子女共同努力。我们应该如何建设和谐家庭?
为促进家庭和谐和营造良好家风,我们在与父母的交往中应(  )
A . 做力所能及的事,为父母分忧 B . 感恩父母,事事听从父母的安排 C . 减轻父母的负担,打工赚钱养家 D . 精神上慰籍父母,整天陪伴在父母身边
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