②会增加负担,使人们痛苦不堪。
③只会使人感到幸福
④可以使我们感受到幸福
①不分良莠、广交朋友。
②关门闭户、杜绝来往。
③择其善者而从之,其不善者而改之。
④谨慎择友,不交损友。
老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情.百般刁难小敏,有一次还把她的书包砸到她板上.①小敏很生气,但她提醒自己不要冲动,事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她,小旭还是有优点的,希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭,并③向老师表示自己不会气馁的,将继续帮助小旭。
阅读材料,回答问题。
材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质?将图 3 所列材料内容与品质正确连线。

图3
小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢?阅读图 4,并选择最恰当的内容填入图 5 空格内。 
材料二:孙力原来对数学不感兴趣,成绩一般,但他在同桌李力的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被招进了数学的奥数培训班。
材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之华矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
阅读上述材料,请回答:
①我们才认识到自己的价值,能够逆境中孤芳自赏
②陪伴我们,少了几分孤独,生活更加温暖
③帮助我们,增强了克服困难的勇气和力量
④我们学会更好与人相处,享受交往的乐趣
①海内存知己,天涯若比邻
②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
①封闭自己,恪守言多必失的古训
②表现强势霸道,免得被其他同学欺负
③敞开心扉,与其他同学真诚交往
④保持一种开放的心态,主动结识新同学
关于互联网的故事,某校七年级两位同学用网名展开了激烈的讨论:
①友谊需要用心呵护
②友谊不是一成不变的
③呵护友谊,需要给朋友一些空间
④随着年龄的增长,我们的交往范围越来越小

①友谊是平等和双向的 ②与朋友竞争会伤害友谊
③志同道合不能讲原则 ④友谊是一种心灵的相遇
①友谊需要真诚,朋友有事我们理当相助
②朋友误入歧途,我们应该及时规劝
③友谊是平等的、双向的,帮朋友就是帮自己
④友谊不是一成不变的,不帮朋友就会失去这段友谊
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日志内容 |
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日志一我从小性格内向,不喜欢与人交往,也不知道如何与人交往,见了同学不知道说什么好,身边也没有要好的同学、朋友。我常想:朋友不就是在一起说说话吗?有没有朋友都没什么影响。 |
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日志二今天上午上课的时候,小宇突然让我帮他请假,小宇称自己病了。经过再三追问,我了解到:小字是为了与网友见面,才要我帮他撒谎向老师请假。我知道撒谎是不对的,可是,小宇是我的好朋友。我该怎么做呢? |
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日志三有一位名人曾经说过:朋友是容易交的,保持友谊却很难,小事也能破坏友谊。这几天我考虑了好久,思来想去,觉得我和小丽的不愉快是因为我不注意细节引起的,就由我来化解它吧。不能因为我的过失,失掉了友情。我要把友谊呵护好。 |
问题:
情景一:读小学时,小红和小丽是一对很好的朋友。有一次,小丽腿部受伤,休学一个月,小红就利用晚上的时间给小丽补习功课,小丽心里很过意不去,经常把好吃的好玩的留给小红。