第六课我的毕业季知识点题库

材料一：漫画——《我不能左右天气，但可以改变心情》。

材料二：在目前中学生的生活中，来自于学习方面的压力和师生关系的不和谐，是影响情绪的两个重要因素。
根据材料一、二，甲认为，应该通过转移注意力来调节和控制情绪；而乙却认为，应该通过改变认识来调节和控制情绪。对此，你认为哪一种观点正确？请说说你的理由。

本次考试结束后，评卷教师都会给每个同学一定的分数，对于这个分数的认识正确的应该是（）

A . 非常关注分数、把分数看得很重 B . 分数十分准确地反映了学习的效果 C . 客观地分析分数反映的问题，及时总结经验教训 D . 不必在意分数

身高2.11米的美国篮球运动员邓肯，利用自己的优势和条件在NBA打球，17年来靠自己的努力为马刺队拿了五个冠军，成为一个传奇。这给我们的启示是（）

A . 我们每个人都可能成为NBA的巨星 B . 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路 C . 人生的价值是奉献中体现出来的 D . 篮球运动是最具魅力的一项运动

学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是（）

A . 明确学习的意义，培养学习的兴趣 B . 逃避学习压力，不敢面对 C . 转移注意力，培养自己的广泛兴趣 D . 对自己的期望值超过自己的实际能力

阅读如图《压力倒U型曲线图》。

（1）该图告诉我们，在学习上（）

A . 压力越大，效果越好 B . 中度压力，效果最佳 C . 放平心态，效果最好 D . 压力越小，效果越好
（2）阅读如图《压力倒U型曲线图》，若学习上压力大，较好的减压方法是（）

A . 适当降低学习的目标 B . 朝老师和父母发脾气 C . 找一些好朋友玩个通宵 D . 放纵自己，轻松自在

初中三年，时间太短，但三年，留给我们的太多太多……小华收集了初中生活的点滴往事，请你运用思想品德所学知识，回答问题。

（1）情景一：八年级时，学校开展了“缓堵保畅通，文明我先行”的社会实践活动。活动期间，同学们纷纷响应，但学生小斌以学习任务繁重为由，从网上下载类似报告，随意编造数据，敷衍了事。
请你评价小斌的行为。
（2）情景二：九年级初，小张给自己确立了这样那样的目标，比如某门课成绩要达到多少分。为此，他还利用双休日，一会儿补数学，一会儿补英语。可是几次测试后，他的成绩不升反降。渐渐地，小张丧失了信心，不得不选择放弃。
你认为小张的问题出在哪里？

【穿越时空理性选择】

长沙市某中学初三开展“穿越时空隧道——中考零距离，人生早规划”活动，让学生“穿越”到中考成绩出来后，为自己的人生做选择。以下是初三某同学填写的个人资料：

姓名		蒋珊
你知道多少	关于学校	读普高学业成绩基本要保持A等、B等
	关于职业	当动漫设计师，因为中国缺乏这类顶尖人才
	关于自己	爱好美术，曾获得过长沙市初中生绘画比赛一等奖；性格开朗；学业水平：1A、1B、4C
你考虑多少	你的不利条件和可能遇到的阻力	父母亲友不支持报考职校，不过我有信心说服他们
你考虑多少	你的优势和可能获得的支持	在美术方面有优势；学业水平超过报考学校去年的要求；班主任老师和好朋友都支持我
最终决定	报考长沙市美术学校

结合材料，说说蒋珊的“选择”为我们做人生规划带来哪些启示。

拿到卷子觉得每道题都眼熟，就是想不起来怎么做；平时成绩不错，考试时却常犯些低级错误；在考场上出虚汗、脑子一片空白……这是比较典型的考试焦虑症。据调查，92%的学生存在不同程度的考试焦虑，其中，绝大多数是因为考前复习不充分造成的。

对此，下列应对措施最有效的是（）

A . 放松心情，彻底消除考试焦虑 B . 学会学习，注重提升自身实力 C . 学会倾诉，科学释放学习压力 D . 降低目标，避免造成学习压力

小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要（）

①善于观察，提高观察和思考能力

②努力学习，为发明创造积累知识

③敢于想象，梦想一定能变为现实

④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

下图为“职业规划三圈理论图”。这主要启示我们（）

A . 适应社会需求，积极自主创业 B . 埋头苦干，就能成就美好人生 C . 个人兴趣是职业选择的唯一依据 D . 没有没出息的职业，只有没出息的人

2019年，新一线城市强势登陆，撼动了北上广在大学生心中的牢固地位，人工智能人才80万元年薪一人难求，制造业、互联网等新兴行业人才紧俏吸引着众人的目光。面对求职市场的新趋势，下列做法你认同的有（）

①做好职业准备，规划好职业生涯

②选择职业完全依据自己的兴趣爱好

③给予关注，冷静观察和思考，避免盲目跟风

④顺应时代变化，努力提升自身素质，迎接未来挑战

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

21世纪等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。

在磨难中成长，在磨难中奋起。返校复学后，小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。

（1）【制度优势聚力量】主题班会课上，班主任播放了一个短片：

中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议；一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面，规定临时性应急行政管理措施；充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措，凝聚起抗击疫情的强大力量，也充分彰显我国制度优势。

这些举措表明我国坚持了哪些制度？

（2）【创新思路谋发展】道德与法治课上，小云播报了一则新闻：

2020年4月19日，8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”，当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下，“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势，成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”，也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。

从这则新闻中可以感悟到哪些道理？

（3）【心理健康促成长】心理健康教育课上，有同学说，这次疫情打破了平静的学习和生活，产生了一些心理困惑。
请针对下列心理困惑，运用所学知识写出对策。

◆困惑：面临考试，感到压力很大，心里非常焦虑。

①对策：。

◆困惑：面对未来，目标左下不定，内心有些迷茫。

②对策：。
（4）【热爱劳动担责任】劳动教育课上，老师说，“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神，勤于劳动，勇于担当。”

请仿照示例，写出一个校园劳动岗位及其职责。

有一趟高铁“逆行”准点驶入武汉，这趟高铁上的“逆行者”，就是上海驰援武汉应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的第一批医生。首批出征的上海医疗队包括135名医生。这批“逆行”医生的身上体现了（）

①敬畏生命 ②终身学习 ③敬业奉献 ④见义勇

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

四川遂宁特警黄文力在医院等待输液时,看到工作群中说医院附近出现嫌犯,他立刻飞奔赶到现场,与同事一起制服嫌犯。黄文力身上主要体现的优秀品质是( )

A . 路见不平,拔刀相助 B . 乐于助人,遵纪守法 C . 尊老爱幼,拾金不昧 D . 爱岗敬业,无私奉献

知识更新周期是指知识更新一次所用的时间。随着社会的快速发展，人类知识更新的周期如图所示。据此，我们可以得出以下结论（　　）

A . 学习不仅仅局限在学校 B . 学习没有终点，终生都需要学习 C . 要掌握科学的学习方法 D . 学习需要自觉、主动的态度

随着高等教育的逐渐普及，2021年我国有900万以上高校毕业生走向就业市场，就业形势空前严峻。高校毕业生进行职业选择时，要（）

①考虑自己的兴趣爱好，只选择感兴趣的职业

②把握自己的个性特长，选择适合自己的职业

③结合自己的能力和经验，选择自己能胜任的职业

④加强学习，提高自身素质，适应国家和社会需要

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

2021年“五一”假期期间，众多医护人员放弃休息，全力以赴为群众接种疫苗，为早日建成人群免疫屏障而努力。下列说法最能体现这些医护人员精神的是（）

A . 精益求精、一丝不苟 B . 爱岗敬业、甘于奉献 C . 争创一流、勇于创新 D . 艰苦奋斗、淡泊名利

两院院士顾诵芬是2020年度国家最高科学技术奖获得者。年少立志，他从小种下航空梦；从无到有，他主持建立我国飞机设计体系；年逾九旬，他依然坚持学习。从顾诵芬的身上，我们可以学到（）

①树立远大理想 ②弘扬创新精神

③坚持终身学习 ④树立全球视野

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（）

序号	微行为	微点评
①	在家里，积极向奶奶学习煮饭炒菜	自觉在实践中学习
②	到校后，主动把智能手机交老师保管	严格遵守校规校纪
③	聚餐时，提议使用公勺公筷	主动维护社会公平
④	乘电梯，按“先来后到”顺序排队	信守对他人的承诺

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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