第三课 青春的证明 知识点题库

一位大学生在写给心理专家的咨询信中谈道:“再过几个月就要毕业了,可我心里常被一些莫名其妙的感觉袭扰,考研?专业成绩一点也不突出,能行吗?……在同学面前,我总是感到自己比别人矮一截,有时甚至觉得别人看我的眼神都是鄙视和冷漠的。”对上述认识正确的是( )

①是自卑的表现

②憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力

③不会燃起成功的火焰

④没有正确地评价自己

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
由中国常驻联合国代表团和清华大学联合主办的“写在竹简上的中国经典——清华简与中国古代文明”专题展览在纽约联合国总部大楼举行。这是清华简首次走出国门,向世界展示中国古代文明的最新发现,也展示着自信的中国人和中国风。做一个自信的中国人,就要 (    )

①把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基

②善于把个人的自信上升为国家和民族的自信

③不做有损国格的事情

④只要有利于自己人格的事情就做

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
青少年学生渴望自由安排自己的生活,这反映了他们强烈的( )
A . 依赖性 B . 自制型 C . 自主性 D . 冲动性
富可敌国的洛克菲勒,对年幼的子女每月只给极少零花钱,如果钱不够花,那就要求他们用擦皮鞋、拔草、逮耗子、打苍蝇等活动来赚取,以让孩子从小学会劳动,并体会财物来之不易。正因为如此,他的子女后来大多成器,少有“花花公子”。这启示我们   ()
①有了成功的父母才有成功的子女②要养成有计划消费、爱劳动的好习惯
③培养好习惯唯有靠父母指导    ④克服依赖心理,自立自强 

A . ②③④ B . ①②④ C . ②④ D . ①②③④
为了增强同学们自强的意志品质,某校七年级2班在学习了思想品德第十一课《做一个自强的人》后,召开了一次以“和谐新时代,青年当自强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生,请你参加以下活动:

  1. (1) 请你收集关于自强方面的名言(至少三则)

  2. (2) 围绕本次班会的主题,请你设计两种活动形式。

  3. (3) 结合自身实际情况,说出自己在学习生活中存在的不良习惯。

  4. (4) 请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。

初中生小健总是轻视自己,看不到自己的长处和能力,有些事情即使做得很好,也不敢尝试,如果你是小健的好朋友,你会建议他(    )

①要相信自己,无论什么事情都要大胆尝试    ②要看到自己的进步与长处,唱响自信之歌

③要体会点滴进步与成绩,使自己充满信心    ④坚信自己比他人各方面都强,我一定能行

A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ①④
“中国保尔”:芦溪县南坑镇留守儿童“守望之家”的家长──胡启初30年来,高位截瘫的他以顽强的毅力谱写出一曲感人至深的生命之歌,被誉为“中国的保尔”和“江西雷锋哥”;4年多来,他牵头建立“守望之家──杜鹃花小屋”,成立萍乡市启初关爱志愿者协会,以强烈的使命感为当地留守儿童撑起一片蓝天;2013年,他在《志愿捐献遗体申请登记表》上郑重签下了自己的名字,承诺生命停止后捐献自己有用的器官和遗体;2016年,他永远离开了他关心的留守儿童、他无私帮助的困境群体和一起奋斗的志愿者们,将生命永远定格在42岁,他的生命虽然短暂,但他的精神注定“永青”!

  1. (1) 生命不休,精神永存!胡启初给我们留下了哪些宝贵的精神财富?

  2. (2) 人生难免有挫折。向胡启初学习,你应该怎样面对人生的挫折与困难?

临近考试,一些同学总是感到心虚,认为自己有些地方没有复习到,甚至还有同学在考场上觉得“头晕眼花,胆战心惊”。一位心理辅导老师知道后,这样开导这些同学:当你走上考场的时候,你一定要默默地念三遍:“没有我不会的题”。

结合上述材料,运用《体悟生命价值》的相关知识回答下列问题:

  1. (1) 这位心理辅导老师的话体现出我们需要培养怎样的心理品质?这种心理品质对我们的成长有什么重要意义?

  2. (2) 你认为材料中这些怯场的同学应当如何培养这种心理品质?

人生不如意之事常有。在挫折和失败面前,自信的人会认为(    )

①失败是成功之母,我可以从失败中学到许多东西   ②没关系,下次再努力 
③没有失败,只是离成功更近了一点                           ④我垮了,一点机会都没有了

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。体现的心理品质是(    )
A . 自尊 B . 自信 C . 自立 D . 自强
青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放。青春——充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春的渴望密切相关的一组是(    )
A . 自立、奋斗、昂扬、翱翔 B . 果实、春雨、朝阳、枯萎 C . 春天、夕阳、晚霞、落叶 D . 灿烂、萌芽、弱小、幸福
有关自强,下列说法正确的是(    )

①自强可以让我们更自信

②自强让青春奋进的步伐永不停息

③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容

④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A . ①②③ B . ②④ C . ③④ D . ①②③④
世界总是存在着美与丑、善与恶、曲与直、良与莠等是是非非纷繁复杂的现象。这就要求我们时刻保持清醒头脑,分清是非。在生活中,我们判断是非的依据是(    )
A . 自己的情感好恶 B . 是否损害自身利益 C . 法律和道德的要求 D . 个人的主观愿望和兴趣
下列属于青春有格中“止于至善”要求的是(   )

①勿以善小而不为,勿以恶小而为之  ②知耻而后勇

③见贤思齐        ④日省其身,有则改之,无则加勉

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
【掌握规则学会选择】

以下是七年级学生小强生活中的三处情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一:历史课上,小强对填充图册上的一幅插图的历史信息产生了怀疑,于是他向老师表明 了自己的看法。

情境二:班主任把黑板报设计的任务交给了小强,问小强能不能完成,小强说:“放心吧,保证完成任务。”后来,他的设计在校黑板报评比中获得了第一名。

情境三:课堂上,小强和同桌偷偷地讲话,老师看到后,批评了他。他感觉脸上火辣辣的。

  1. (1) 可以看出小强具有
  2. (2) 具有这种精神能够促使我们
  3. (3) 可以看出小强身上具有的生活态度是精神。
  4. (4) 这种生活态度有利于小强
  5. (5) 小强这时体验到的负面情感是感。
  6. (6) 这种负面情感能给他带来的积极作用是
观察下图漫画,用所学知识回答问题。

请结合所学知识,谈谈你对漫画《自信者的风采》的理解。

《自信者的风采》

29岁的年纪,她已经出版了6本书,写出上百万字的作品。南京姑娘王忆,有一双隐形的翅膀,让轮椅上的青春自由飞翔。这告诉我们(   )

①自强,让青春奋进的步伐永不停息         ②要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力

③自强,要靠坚强的意志、进取的精神      ④要有自己的格调有“至善”的追求

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
青春是最美丽的花朵;青春是跳动的音符;青春是一张永不褪色的彩照:青春是远行者那色彩斑斓的起点:青春是阳光灿烂的日子:青春是明亮广阔的天空:青春是欢快的脚步;青春是放飞的小鸟。青春到底是什么呢?下列选项正确的是(    )

①青春是飞翔的力量,是健美的身躯

②青春是成长,是勇气,是自信

③青春是梦想,是激情,是幸福

④青春是挑战,是追寻

A . ①③ B . ②③ C . ①③④ D . ①②③④
总书记在《从政杂谈》中说道:“纵观人类历史,凡有成就者, 必有高风亮节。”下列做法或说法与这句话的含义相符的是(   )

①“见贤思齐”,汲取榜样的力量  
②“行己有耻”,有道德底线即可

③要有“至善”的追求  
④“独善其身”,从修身做起

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
有人说:”失去金钱的人,失去不多失去健康的人夫去很多:失去信心的人,将失去一切。因此,自信是成功的基石。”这是因为(     )

①自信让我们充满激情

②有了自信,我们才能怀有坚定的信心和希望

③自信是成功的唯一条件

④青春的探索需要自信

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
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