第七课 亲情之爱 知识点题库

中学生小凤到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成凤’心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该(   )

①理解父母的期望。

②继续与父母对抗。

③理解父母的关爱。

④主动与父母沟通交流。


A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
据报道,2009年1月5日,广州市第25中学初一女生Amy与另一个班的男同学在街上玩耍时被妈妈发现,妈妈在多位熟人的注视之下,强行拉女儿回家。晚上母女俩又为此事激烈争吵,Amy愤而跳楼。假如你是Amy,你会(    )
A . 和Amy一样与母亲大闹一场 B . 不理睬母亲,继续我行我素 C . 把和男同学的交往转入地下,秘密进行 D . 找机会再与母亲谈一谈,交流一下,做到相互沟通

请阅读漫画,根据所学知识和亲身经历回答:

我们为什么要孝敬父母? 

产生代沟的直接原因是(    )

A . 我们和父母生活经验不同 B . 我们和父母的年龄差距 C . 我们已经长大,成熟了 D . 父母对我们要求过严
下列哪些行为与孝敬父母的要求相违背(  )   

A . 考试不理想,借口个人隐私,不让家长知道 B . 把脏衣服留给妈妈洗,自己却躺在床上睡懒觉 C . 利用星期天,帮助父母做家务 D . 吃饭时,给爸妈夹好吃的
对于逆反心理的认识,下列说法正确的是(   )

A . 多数情况下,逆反心理惩罚了自己,伤害了父母 B . 逆反心理是不正常的,中学生不应该有逆反心理 C . 逆反心理是正常的,是我们成熟的标志 D . 要克服所有的逆反心理,克制心理冲动
我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是(    )

A . 社会 B . 居委会 C . 学校 D . 家庭
我们与父母进行有效沟通的关键是(    )

A . 彼此了解 B . 尊重理解 C . 求同存异 D . 换位思考
2016年11月7日,浙江省教育厅根据教育部颁布的2015版《中小学生守则》拟定的《浙江省中小学生日常行为规范(征求意见稿)》面向全省中小学教师、学生、家长及热心人士征求意见。新拟定的“浙江版”增加了不少内容,其中包括“记住父母的生日”,并在父母生日时,能主动表达感恩之情。针对新增的这条内容,下列说法正确的是(    )

A . 感恩之心从小培养,孝道文化亲情表达 B . 孝敬父母传统美德,点滴小事外化于行 C . 感恩父母内化于心,记住生日愚忠愚孝 D . 记住生日虽是小事,赡养之责细节做起

“孝”的字行从老(耂),表示长者老人;从子,在老之下,意谓从侍奉长辈。从汉字“孝”的由来中,我们可以领悟到(    )


A . 要尊敬赡养父母 B . 与父母平等沟通 C . 要绝对服从父母 D . 要理解谅解父母
歌手周杰伦演唱的歌曲《听妈妈的话》深受广大青少年喜爱并广为传唱。然而据有关部门调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为作为孩子的应当(    )

①遇事主动与父母商量,聆听父母的建议

②理解父母,进行换位思考

③对父母的话绝对服从

④和父母发生矛盾时要冷静,心平气和讲道理

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
许多家长抱怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干,他偏要干。孩子这种心理属于(    )
A . 从众心理 B . 逆反心理 C . 攀比心理 D . 自卑心理
“百善孝为先”,下列有关孝敬父母的做法合适的有(    )

①辍学外出打工,挣钱赡养父母

②关心体贴父母,为父母分愁

③帮助父母做力所能及的家务,减轻父母负担

④努力学习,不辜负父母的期望

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
素养:自主发展——健康生活——自我管理

材料一  结婚10年来,在某报社工作的董某和他的妻子陈某,工作上相互支持,生活上互敬互爱、尊老爱幼,营造了良好的家庭氛围,赢得了单位同事及左邻右舍的交口称赞。董某夫妇在努力经营自己小家庭的同时,默默将岳母和妻弟的困苦扛在肩上,这一扛就是10年。平和的日子里,夫妻俩一边抚育着年幼的女儿,一边悉心照料着岳母的生活。

材料二  如今很多独生家庭的子女享受着父母独一无二的爱,内心十分排斥父母生个弟弟或妹妹,生怕他们将爱分走,为此当听到父母谈及生二胎时,他们常会用自己的方式来阻止父母。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

  1. (1) 董某夫妇营造的良好的家庭氛围体现在哪些方面?
  2. (2) 如果你的父母想给你生个弟弟或妹妹,你会赞成吗?理由是什么?
  3. (3) “家和万事兴”,为建设和谐家庭,请你为大家出谋划策。
有人说,“父母的爱是赞扬的爱,像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖;父母的爱是唠叨的爱,在你迷茫的时候提醒你,关怀你……”这句话告诉我们(   )
A . 家是我们情感的栖息地,是心灵的港湾 B . 家是我们物质生活的后盾 C . 只有父母的教育才能助我们健康成长 D . 父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求
“不谈学习,母慈子孝;一谈学习,鸡飞狗跳”。这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列认识正确的是(    )

①因学识、经历等方面差异较大,父母与子女之间有时会产生亲子冲突

②亲子冲突处理不好,会伤害双方感情,影响家庭和睦

③子女要理解父母的“唠叨”和期望,及时与父母沟通

④父母应该尊重子女,要以教育为主,不应该批评子女

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
进入青春期后,荣荣听到妈妈“唠叨”就爱顶撞,事后又后悔。为改善关系荣荣应该 (    )

①及时沟通,与妈妈交流自己的想法        ②换位思考,体会妈妈的良苦用心

③表达立场,说服妈妈不要再唠叨了        ④尊重母亲,听取意见不发表见解

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
阅读材料,回答问题。

有人说,家是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它,这真情就是家人之间的情感。请阅读下面两则材料:

材料一:2020年5月28日,十三届全国人大通过的《中华人民共和国民法典》(下称《民法典》)首次写入“家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设”。总书记指出:“家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”树立优良家风,一直是我国传统文化的重要价值追求和主流道德实践。)

材料二:2020年9月10日,为贯彻实施《民法典》,进一步维护婚姻家庭和谐稳定,民政部、全国妇联联合印发《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》(下称《意见》),《意见》将颁证仪式引入结婚登记流程并实现颁证常态化,通过引导婚姻当事人宣读结婚誓言、领取结婚证,在庄重神圣的仪式中宣告婚姻缔结,让当事人感悟铭记婚姻家庭蕴含的责任担当。

  1. (1) 结合材料一回答:家庭对我们有何作用?中华民族的传统美德是什么?
  2. (2) 结合上述材料,你会通过哪些行动展示自己的优良家风和家庭美德,维护家族的和谐稳定?
小时候,我们都很乖,对父母依附、崇拜。进入青春期后,我们和父母的关系也发生了微妙的变化,意见常常不一致,嫌父母唠叨。回答下列小题。 
  1. (1) 上述现象表明(   ) 
    A . 父母已经不爱我们了 B . 父母和我们是对立的 C . 父母不再关心我们了 D . 我们开始有了独立思想
  2. (2) 针对上述现象,我们应该(   ) 

     ①理解父母的想法,学会换位思考    ②调整逆反心理,主动与父母沟通 

     ③这是青春期的正常现象,应顺其自然    ④尊重父母意愿,什么都不与父母说 

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
2021年7月、中宣部、中央文明办等七部门印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》。该意见指出,要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育,引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。要注重发挥家庭家教家风建设在基层社会治理中的重要作用,吸引群众走出"小"家融入"大"家。加强家庭家教家风建设(   )

①能升华爱国爱家的家国情怀

②必将促进人的全面发展,引领社会全面进步

③有利于建设和谐的家庭关系

④有利于弘扬向上向善的家庭美德

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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