情景一:新学期开始了,小丽和小花从不同的小学毕业,她们成为了同桌,她们两个性格相近,非常谈得来,逐渐成为了好朋友,课后经常一起玩。
情景二:小丽的成绩没有小花好,自习课时一遇难题就问小花。小花为了帮助小丽解决问题经常无法完成自己的学习任务。这时,她就犹豫了:我该不该帮小丽呢?
情景三:月考数学考试,小丽有好几道题不会做,为了不让父母批评,她多次要求好朋友小花把答案传给自己。小花再次犹豫起来:我该不该帮小丽呢?
①微信:学霸的笔记心得哦,大家分享
②淘宝:这间网店的图片太差,黑了它
③微博:这条消息一定要转,否则会遭殃的
④QQ留言:一回生、二回熟,咱俩见个面吧
材料一:网红、大V……在当代,一些社交媒体的弄潮儿赚足了人们的眼球,也获得了不菲的经济效益。然而,社交媒体却使更多的人在现实生活中感到孤独,尤其对青少年的影响更大。据英、美等国的多项调查显示,在社交媒体伴随下成长的年轻一代不乏互联网社交达人,但更多的人不爱出家门,缺乏社交能力,有的甚至不敢接电话或应门。
材料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。美国某大学的研究者罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网之后一两年进行人格评估时发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时会感到孤独和沮丧。
①作为好朋友,小娟应该把自己的所有事情告诉小惠
②每个人都有自己的隐私,小惠不应该追问小娟的事
③小惠的出发点没有恶意,但她的做法不妥当
④好朋友的以诚相待并不意味着公布全部的秘密
①面带微笑 ②寻找共同之处 ③做一个耐心的倾听者 ④敞开心扉,主动表达
①加强自我防范,学会自我保护,不泄露自己的个人信息
②明辨是非、谨慎交友
③远离网络、躲避干扰
④增强法律意识,依法进行自我保护
①在互联网上想干什么都可以
②网络交往可以取代现实交往
③网络交往开辟了人际交往的新通道
④网络交往可以超越时空限制