第四课 友谊与成长同行 知识点题库

下列看法不正确的是（   ）

下列朋友属于益友的有（）
①能帮助自己上进的朋友                 
②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 
③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友
④讲哥们义气的朋友

高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。” 

有人说“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”，这句话说明（  ） 

我们都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是（    ）

孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（　）

放假前夕，八年级（2）班的班主任老师要求李伟留下其电话号码及家庭住址，以便假期当中有事能及时通知。李伟却认为老师是在打听他的隐私，拒绝提供。李伟的行为（    ）

以下是七年级小婧等四位同学与知心姐姐的对话，请仔细阅读对话，发表见解。

小婧：竞争是比友谊更重要的东西。当你失败的时候，你会发现，所有的朋友都会离你而去，你根本没有朋友！

小亮：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊，是在竞争中成长，不是在竞争中结束。

梓成：真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，让着对方。

小美：友谊其实就是一场隐蔽的斗争。一旦挑明，友谊就消失了。

知心姐姐：……

请你替知心姐姐回答下列问题：

为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级某班正在召开“让友谊之树常青”主题班会，
请你参与其中，完成相关任务。

“投我以木瓜，报之以琼琚。”这启示我们（    ）

①友谊是双向的

②友谊是接受，也是付出

③付出了友谊，就一定会收获友谊

④友谊只有给予

古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久丽不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们（   ）

中学生徐某在网吧结识了社会青年张某。张某教他抽烟、喝酒。后来因为没钱，两人合伙勒索低年级同学，被公安机关拘留。这启示我们(    )

小明发现道德与法治学科的知识很有哲理，于是利用课余时间与同学们分享了自己的所感所想，下列表述正确的一项是（    ）

【友谊伴我行】

交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。

交友经验	交友启示
例：当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。	用心关怀对方，相互帮助。
小惠真诚的祝贺好朋友小兰考出比自己还好的成绩，并向他请教。	①
小惠拒绝了好朋友小敏让她在考试中递答案的请求。	②
小惠不主动打听朋友的秘密，不给朋友起绰号。	③
小惠遇到希望交往的人时，会主动与他交流。	④

材料：文俊在班里是个“独行侠”，他认为自己不会有求于人，因此没必要和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学们在一块有说有笑，他又很羡慕，希望自己能融入同学中，成为他们中的一员。但是不知道为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常在网上与网友聊天。

“与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志青年时代的一副自勉联。这启示我们(    )

①要与有胆识、有志向的人交友

②实践比学习书本知识重要

③珍视友谊，用心呵护友谊

④关心社会生活，在社会实践中成长

一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能够反映这一观点的是（   ）

下面漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（   ）

①竞争并不必然伤害友谊

②竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得

③竞争会破坏友谊，葬送友谊

④在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多

下列方式中，适合中学生逐步扩展交往范围的是（    ） 

 ①利用节假日给所在地的贫困家庭孩子义务当家教 

 ②到敬老院里陪老人聊天，帮助打扫卫生 

 ③周末与同学清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小广告 

 ④通过手机微信“附近的人”等软件寻找附近的“有缘人” 

课间玩耍时，小刚不小心碰倒了低年级的同学，但小刚说是低年级同学碰倒了他。如果老师调查此事，几个知情的同学中是“益友”的是（   ） 

“友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的同利益结成的，只有在相互满足时，这种关系才是纯洁的。”这句话告诉我们（    ）