学习伴成长 知识点题库

近年来，我国阅读状况出现了诸如阅读环境虚拟化、阅读过程碎片化、阅读内容低俗化、阅读目标猎奇化等一些足以影响国民精神素养、思想水准乃至价值体系的不良现象。针对这一状况，一些有识之士在全国开展了倡导经典阅读、建设书香社会等一系列阅读推广活动。开展这些活动有利于（   ）
①促进社会主义精神文明建设
②实现全面建成小康社会目标
③为实现中国梦提供物质基础
④引导国民树立终身学习理念 

“吾生也有涯，而知也无涯 ”这是摘自《用典》中的讲话用语。这句话启示我们要树立（    ）

李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是  经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了(      )

 

人一出生就要开始学习，人的成长也离不开学习。我们的生活技能、生存能力、生产劳动能力，都是在学习的基础上培养和形成的。这表明（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：人力资源开发主要目标

主要指标	2009年	2015年	2020年
主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%）	9.5 9.9	10.5 15.0	11.2 20.0
新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%）	12.4 67.0	13.3 87.0	13.5 90.0

材料二：

主要指标	2010年	2015年发展目标	当前值
每万人发明专利拥有量（件）	1.7	3.3	4.02*
科技进步贡献率（%）	50.9	55	52.2
国家综合创新能力世界排名（位次）	21	18	19

注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。结合材料，运用所学知识，回答以下问题：

伴随着央视《中国诗词大会》节目的热播，一举夺冠的十六岁高中生武亦姝彻底“红”了，据了解，武亦姝有两千余首诗词积累，但她并不是纯粹依靠死记硬背，而是因为“喜欢”而背；平日里酷爱研究汉语，习字、吟诗和弹琴成为生活的一部分；此外武亦姝还乐于和同学们交流自己的学习方法。虽然在诗词大会夺冠，但武亦姝认为：作为学生，主要任务是学习，要不断勇攀高峰，实现自己的梦想。

       无独有偶，在东营市举办的国学知识比赛中，某中学的王晓杰脱颖而出，而获“国学小名士”称号。王晓杰自幼喜欢国学，从小学三年级开始，每天坚持诗文诵读，从未间断；义务担任学校“国学知识”辅导员，常常和同学们一起把知识编排成文艺节目，在学校、社区巡回演出，获得大家广泛好评。武亦姝和王晓杰都在用自己的努力演绎这精彩的人生。

请回答：她们是如何用自己的努力演绎精彩人生的？

世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿，爱迪生，达尔文等，少年时代并不聪明，他们的成才，全在后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了（   ）

“君子之学必日新，日新者进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义有直接关系的是（    ）

某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动，请你参与其中。

【数据解读】以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表：

请将答案填在答题卡上相对应的答案区域内

①家                       A、亦师亦友

②挫折                     B、网上交往的特点

③虚拟性                   C、生命成长的一部分

④终身学习                 D、一种亲密关系

⑤友谊的特质               E、心灵的港湾

⑥新型师生关系             F、适应不断发展的社会

“生活中点点滴滴都是学习。”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。下面符合这一观点的是（    ）

①莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍

②花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术·踢毽子·跳绳”活动

③杰杰双休日在网吧48小时上网玩游戏

④娜娜利用周末到敬老院做义工

“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物。

成长的节拍

随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，初中的学习生活将会是怎样的？学习对我们来说到底有什么意义？我们怎样才能学好中学的知识？为了帮助同学们解决内心的疑惑，七年级（1）班的道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地"为主题的班会活动，请你参与进来，完成下列问题。

[学习内容]小玲向同学们讲述了自己刚进入中学时的一个疑问：作为中学生，学习是我们的重要任务。可是在初中阶段的学习都包括什么？

[学习意义]列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务，第一是学习，第二是学习，第三还是学习。”

[体味学习]当我们对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时……我们都可以体会到学习带来的快乐，但是学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习也有辛苦。

[学会学习]在分享交流阶段，小华说，“在小学时，我的成绩很好，每次都考全班第一，可是进入初中后，随着科目的增多，我感觉时间不够用，成绩也没有小学那么好了，渐渐地，我失去了对学习的兴趣，学习成绩也一落千丈。”

学习的重要意义体现在（    ）

①学习，让我们能够更好的生存

②学习，让我们能够拥有更充实的生活

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

④我们必须学习，因为只有学习才能找到好工作

“我要学”和“要我学”是两种截然不同的学习态度，要使学习是“我要学”的状态，下列建议可行是（    ）

学习是为明天的发展积蓄力量。下列对学习认识正确的是（     ）

①掌握知识、技能和学习的方法是学习  ②在交往中学会处理人际关系是学习 ③观测太空是学习  ④关爱他人与学习无关

总书记在北京市八一学校考察时强调：“教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一。”要做到“学用相长、知行合一”，青少年必须（  ）

在中华优秀传统文化中，不少有关学习的名言哲语启迪着后世。下列名言与启迪搭配不正确的是（   ）

中学生活把我们带进了别样的天地，我们站在新的起点上。面对新起点，下列认识和态度正确的是（  ）

进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小李同学想参加摄影沙龙和书法社团，父母却认为中学阶段的任务是学习知识，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小李说服父母的有（   ）

①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人等

②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究，发现，体验和感悟

③在活动中培养兴趣，陶冶情操也是一种成长

④课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要了