第二课 学习新天地 知识点题库

2015的政府工作报告指出,“提供更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。”这是因为(     )

①一切美好的东西都可以从阅读中得到 ②学习可以提高品德修养,可以增长才干 ③不断学习才能适应社会发展的要求 ④学习是成才的阶梯

A . ①②③④    B . ②③④      C . ①③④        D . ①②③
“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”,这些生动的诗词告诫我们 (    )

A . 要抓紧时间享受 B . 青少年时期是人生的黄金时期,要倍加珍惜,不能虚度光阴 C . 人生苦短,因此要“今朝有酒今朝醉” D . 青少年应加强自身修养,增强自身能力
“活到老,学到老”这句话体现的观点是(  )

A . 终身学习 B . 主动学习 C . 合作学习 D . 探究学习
学习中有苦也有乐,但在世界上的一些地方,有些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们( )

①不能放弃现在学习的权利      ②享有学习的权利和机会,是多么令人快乐

③要更加珍惜现在的学习时光  ④要正确看待学习中的苦和乐

A . ①②③④ B . ①③④ C . ③④② D . ①④②
期末复习时,小新在复习英语时又想到数学题,结果哪一门学科都没复习好,不知道该怎么办。

“病症”:

“处方”:

结合材料,运用所学知识回答下列问题:

材料一:航天英雄景海鹏在少年时期就有着“飞天梦”,这个梦是支持他30多年来不断奋斗前行的动力之源。从人民解放军空军航空大学毕业至今,他始终把学习作为不懈的追求。在2017年的十九大新闻中心设立的“党代表通道”上作为第一个发言者,他话语铿锵而自信:“‘星空浩瀚无比,探索永无止境’,习主席这句话永远激励着我和战友。我真的十分渴望再上一次太空,再当一回先锋,再打一次胜仗!”

材料二:国家主席指出“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”“有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”“幸福的根源在于知识。中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”

  1. (1) 结合材料一,说明梦想在我们人生成长道路上的作用。
  2. (2) 写出“中国梦”的内涵是什么?并结合上述材料,简要分析少年梦和中国梦的关系。
  3. (3) 结合“幸福的根源在于知识。”这句话,并联系上述材料谈谈我们如何最终实现自己的梦想。
阅读材料,回答问题

某班举行了一次“努力学习,力争上游”主题讨论活动,请你参与其中。

下表是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排:

  1. (1) 下表中,从小学到初中,时间明显增加。
  2. (2) 我们用更多的时间去做这件事情有什么重要意义?
  3. (3) 小丽今年上初中,外语成绩比较差。她看到同桌小芳英语成绩非常好,便向小芳讨教经验。小芳说每天都要在睡前背一会单词,睡前记忆力好。小丽效仿小芳的做法,过了一段时间,她发现并没有效果。为此,小芳感到很苦恼。

    请你为小芳的苦恼出谋划策,我们应该怎样学会学习?

在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。"这句格言启示我们(  )
A . 要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B . 学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程 C . 我们要珍惜学习的机会,脚踏实地地认真学习 D . 社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大
中学阶段,学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是(    )
A . 学习书本知识和生活知识 B . 知识的获取和各种能力的培养 C . 老师传授知识与社会实践知识 D . 课堂知识与课外活动知识
有的人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中带香。这句话启示我们(   )
A . 学习中没有任何乐趣 B . 学习中有苦更有乐 C . 学习中苦大于乐 D . 再苦也要坚持学习
读万卷书,行万里路。2019年10月,某校师生带着硏学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“孝文化之乡”,接受了湖北红安红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。对这一活动认识正确的是(    )

①引领学生在实践中学,学以致用②是搞噱头表现,影响了课堂教学

③能提高学生的学习能力、实践能力④表明学习不仅局限于课堂与校园

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
“不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”这句话蕴含的道理是(    )
A . 学习仅有知识,毫无能力的培养 B . 个人的成长需要被动的学习态度 C . 生活中的点点滴滴都跟学习无关 D . 要学会终生学习,不断充实自己
“工欲善其事,必先利其器”我们要学会学习,善于学习,就要(   )

①珍惜时间,合理安排学习时间

②独立思考,自主学习

③把自己喜欢的科目放在第一位

④从社会生活和社会实践中学习

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
进入中学阶段的我们,每天的学习、生活都在发生着变化,我们也在社会实践中得到锻炼,不断成长。阅读材料,回答问题。

材料一

漫画《困境》

材料二  小杰到了初一,改掉了小学时忘记带课本,上课不认真听的一些老毛病;他天生有副好嗓子,在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》,获得了同学们的热烈掌声。他打算将自己喜欢唱歌的爱好发扬下去,并且课余时间更加专注于唱歌。

  1. (1) 根据材料一,运用“学习”的相关知识解答漫画中该同学的困惑。
  2. (2) 结合材料二,说说该同学是成就更好的自己的?
我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。树立终身学习理念,可以让我们(   )

①增长知识才干,提升自身素质

②养成主动学习、不断探索的习惯

③有更多选择,一定会取得成功

④增强自我更新、学以致用的能力

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
61岁的万雪琴是湖北省武汉老年大学学员。今年3月,这所老年大学开通“空中课堂”,万雪琴第一时间进行了注册。白天要照顾外孙女,她就利用空闲看时间短、集数少的课;晚上10点以后,就看时间长、集数多的课。一个多月来,她已经学完了茶艺、隶书、楹联等多门课程。万雪琴的行为启示我们要(    )
A . 重视实践,做到知行合一 B . 正确对待学习中的压力 C . 提高效率,做到劳逸结合 D . 树立终身学习的观念
“在大多数情况下,学生之所以不能掌握知识,是因为他不会学习。”以下属于会学习的的有(    )

①把精力全部用在自己喜欢的学科上 ②课前自主预习,课后及时复习

③找到适合自己的学习方法 ④科学合理的安排学习时间

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 
阅读材料,回答问题

某班举行了一次“努力学习,力争上游”主题讨论活动,请你参与其中。下表是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排:

 

小学

初中

与父母交流

10%

15%

学习

30%

55%

自由活动

50%

20%

旅游

10%

10%

小丽今年上初中,外语成绩比较差。她看到同桌小芳英语成绩非常好,便向小芳讨教经验。小芳说每天都要在睡前背一会单词,睡前记忆力好。小丽效仿小芳的做法,过了一段时间,她发现并没有效果。为此,小芳感到很苦恼。

  1. (1) 下表中,从小学到初中,时间明显增加。
  2. (2) 我们用更多的时间去做这件事情有什么重要意义?
  3. (3) 请你为小芳的苦恼出谋划策,我们应该怎样学会学习?
孔子曰:“学而不思则罔思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含道理最为一致的是( )
A . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》 B . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 C . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 D . 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。——陈献章
下边漫画要求中学生(    )

A . 树立自觉、主动的学习态度,养成良好的学习习惯 B . 消除学习压力,学会自我放松,不必看重成绩 C . 使用搜题软件,摆脱校外培训机构 D . 张扬青春风采,不做课外作业
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