①关爱留守儿童,把学位让给留守儿童 ②克服学习中的困难,体验学习、成长的快乐
③认识到学习的重要性 ④努力学习,立志成才
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果见下表。
同学 | 对静静表现的评价 | 原因 |
红红 | 热情、善良、好客 | 红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客 |
琼琼 | 热情、大度 | 与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方 |
丽丽 | 不拘小节、洒脱 | 同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱 |
小莲 | 性格外向,做事效率高 | 在学习中,她写作业总是很快 |
静静的老师对她的评价:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己的评价:我性格比较外向,人缘很好,但我有时也很在意同学们对我的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……

①有活力,能坚持,有韧劲 ②自省、自律,不断否定自己
③有主见,敢于表达自我 ④越来越坚强,善合作,能包容
①既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌
②既能接纳自己的优点,也能接纳自己的不完美
③放任自我,做快乐的自己
④接纳自己的过去,不接纳自己的现在
从努力和学习的角度,请谈谈你对小俊行为的认识。
材料一:2019年4月30日,总书记在纪念五四运动100周年大会上鼓励新时代中国青年要增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦学习,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领。
材料二:总书记在纪念五四运动100周年大会上希望新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
①学习方法应该因人而异 ②学习是没有规律可循的
③学习要选择最适合自己的方法 ④学习方法要与兴趣爱好相结合
某校七年级(1)班的班主任老师就加上了旁白的两组生活镜头,组织全班同学召开了一次主题讨论会,请你参与完成后面的探讨。
镜头一 小丽独自一人,默默地坐在角落里发呆。
旁白:小丽小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举手发言,各种集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二 音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。
旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程,因为她唱歌老跑调。她成天拿自己和别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天郁郁寡欢。

只要一“点”
判断:
理由: