①希腊 ②印度 ③埃及 ④罗马共和国
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材料一 约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料二 某法典明确规定,第一九六条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼……第二零零条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿……第二零五条:倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
材料三 公元前6~5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
材料四 一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,而不应该是强制的、强迫的,不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体》


欧洲和亚非文明发源地
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| ① | ② | ③ | ④ |
材料一:万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。
……
你永不停息地浇灌着大地,沿着你从天国下降的旅程。
……
材料二:《汉谟拉比法典》规定:奴隶可以买卖或用来抵债:如果奴隶对主人说“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。
材料三:早期佛教提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”。