第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 知识点题库

传说时代“三国家门而不入”的著名治水英雄是(   )

A . B . C . D .
河姆渡原始居民普遍使用的工具是(   )

A . 打制石器 B . 木制工具 C . 铁制工具 D . 磨制石器
小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖,他们应去(   )

A . 黄帝陵 B . 大禹陵 C . 秦始皇陵 D . 中山陵
促使原始居民过定居生活的主要原因是(   )

A . 自然环境的变化 B . 氏族公社的形成 C . 原始农业的发展 D . 学会建造房屋
下列图片反映的是我国远古人类(居民)的生产工具,其中不属于新石器时代的是(    )

A . B . C . D .
某校七年级(10)班针对“社会经济的发展”这一主题开展了探究活动,请你参与。

【大自然的馈赠】

下面是同学们整理的部分农作物图片。

  1. (1) 属于河姆渡居民种植的主要粮食作物是什么(只写序号)?据考古发现,栽培F的起源地是中国的哪一流域?

  2. (2) 哪种农作物是西汉时从西域传到中原的(只写序号)?它是通过哪条著名的商路传入的?

  3. (3) 【政策的推动】

    东汉时期,哪位皇帝统治时,多次下令释放奴婢,以减轻农民负担?

  4. (4) 【人民群众的辛勤劳动】

    战国时期,使成都平原变成“天府之国”的水利工程是什么?

  5. (5) 【活动总结】

    通过以上探究,你认为影响社会经济发展的因素有哪些?

在远古的农耕时代,我国长江流域原始居民的主食最有可能是(  )

A . 水稻 B . C . 小麦 D . 玉米
下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法——“禅让”制的理解正确的是 (    )

A . 前任部落联盟首领任命 B . 部落联盟推选 C . 全体氏族成员表决产生 D . 德高望重的人自由竟选
大家想象北京人一天的生活,以下描述正确的是(    )
A . 早晨,一群人围在一起喝小米粥 B . 下午,一个人在原始森林里用磨制石器射死了一头野兽 C . 大家很高兴,马上动手钻木取火,烧烤捕捉到的野兽 D . 晚上,大家一起睡在洞穴里,洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明
1973年,为建造排涝站,浙江省余姚县农民在挖地基时,意外发现一处遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆。这处远古人类遗址是(  )
A . 元谋人遗址 B . 北京人遗址 C . 半坡遗址 D . 河姆渡遗址
他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家;还划定中国版图为九州。这里的“他”是指(    )
A . 黄帝 B . C . D .
由中国文化中心、德国文化中心联合主办的“2017欢度春节·精彩江苏”(德国)非遗展于当地时间1月12日晚8时在德国柏林波茨坦广场购物中心举行。江苏非物质文化遗产“大丰瓷刻”的亮相,博得现场观众赞不绝口。回顾历史,下列掌握了象牙雕刻技术的是(    )
A . 元谋人 B . 北京人 C . 半坡居民 D . 河姆渡居民
中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。距今约70—20万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是(    )
A . 山顶洞人 B . 北京人 C . 元谋人 D . 河姆渡人
考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,这说明北京人(    )
A . 会建造房屋 B . 会使用火 C . 会制作彩陶 D . 会制作工具
农耕经济的发明和积累,是文明发生和进步的重要条件。以下成就属于中国原始农耕经济的有(    )

①河姆渡遗址普遍发现稻谷遗存

②半坡先民会制作彩陶和建造房屋

③北京人普遍使用磨制石器

④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲。山岳巍巍,河海荡荡,缅怀祖德,永矢弗忘!海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为(   )
A . 他们都是黄皮肤 B . 是从中国大陆移民的人 C . 中华民族的主体是由炎黄部落联盟发展而来的 D . 全部是黄帝和炎帝的后代
制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料,回答问题。

材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

材料二:禹传子,家天下。

材料三:封建亲成,以藩屏周。

材料四:(见下图)

材料五:西汉初期中央和封国力量对比图

材料六:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族,大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

  1. (1) 材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度?请写出两位与这一制度直接相关的人物。
  2. (2) 材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化?
  3. (3) 材料三描述的是西周实行的什么制度?该制度的作用是什么?
  4. (4) 材料四反映的是哪一朝代的政治制度?图示中的地方行政制度是什么?图中①处应该填什么官职?
  5. (5) 材料五反映出西汉前期存在着一系列社会问题。结合所学知识,概括指出汉武帝时解决措施。这一系列措施产生了什么影响?
  6. (6) 依据材料六,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(答出二条即可。)
考古发掘、上古传说和文献资料是研究先秦历史的重要史料。阅读下列材料:

材料一:

材料二:甲同学说:黄帝的妻子嫘祖教会人们养蚕缫丝,人们就有了衣服穿。乙同学说:那是神话传说,我国原始农耕时期,人们会搓合绳索,逐渐掌握了纺织技术。

材料三:

请回答:

  1. (1) 阅读材料一,写出图一所示石器的制作方式,并结合所学写出考古学上对使用这种石器时代的称呼。图二文物反映了什么历史信息?
  2. (2) 依据材料二,指出哪位同学的观点符合纺织技术起源的史实。从材料二的三件文物中选一项(写序号),说明这位同学的观点。
  3. (3) 出土文物与文献史籍相互印证,这是历史研究的重要方法。阅读材料三,文物1、文物2分别印证了图中哪部史籍所记载的历史(写序号)。并说一说甲骨文所承载的历史信息。
人类从出现到现在走过了几百万年时间,从茹毛饮血到人工智能,见证了人类社会艰难的发展历程。结合所学知识,完成如下问题。
  1. (1) 问题一:从穴居走向定居
    他们生活在距今约70万~20万年的周口店龙骨山的洞穴里,他们已经学会使用火,还会长期保存火种。请说出他们是我国境内哪个早期人类?
  2. (2) 随着原始农业和畜牧业的出现,人类开始聚居。在原始农业发展的区域,出现了房屋,人类开始过定居生活。请举出我国境内的一种原始居民及他们居住的房屋。
  3. (3) 问题二:从区域走向世界
    马其顿是希腊北部的一个城邦国,公元前4世纪成为军事强国,其国王率大军东征并很快建立了地跨三洲的大帝国,促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间经济联系和贸易往来。请说出这个国王是谁?
  4. (4) 它是古代东西方往来的大动脉,是古代中外友好往来和经济、文化交流之路,是贯通东西方文明的桥梁。请说出它的名称?它的起点是汉代的哪个城市?
  5. (5) 问题三:从陆地走向海洋
    15世纪中后期,西欧人也开始了大规模的远洋航海活动,出现了对人类历史进程产生重大影响的事件﹣﹣新航路的开辟。请说出新航路的开辟有什么历史意义?发现了美洲大陆、开辟了通往美洲航线的航海家是谁?
  6. (6) 问题四:从大地走向太空
    第二次世界大战后,航天技术迅速发展,中国是继美苏之后第三个成功进行宇宙飞船载人太空飞行的国家。我国第一位进入太空的航天员是谁?
  7. (7) 随着社会信息化的普及,计算机网络已经在各行各业得到了广泛的应用。无论是航天航空、生物工程等,绝大多数业务处理几乎完全依赖计算机和网络执行。20世纪90年代,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进入什么时代?
阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:

中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前,世界上最早的栽培稻、巢和黍均发现于中国。日本农学家认为,早在新石器时代,中国桑就向东传到日本、朝鲜,向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。

——据统编义务教育教科书教师教学用书《中国历史》(七年级上册)等

材料二:

20世纪以来,汽油拖拉机、柴汕拖拉机相继实现批量生产,为农业机械的广泛使用创造了条件,推动着传统农业向现代农业转变。同时,主要粮食作物的杂交育种技术有了新的突破。20世纪70年代以来,中国始终走在杂交水稻技术的发展前沿,中国的杂交水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区,增产效果十分明显。杂交育种断技术的应用,提高了粮食作物的单位面积产量,为人类消除饥饿作出了突出贡献。

——据统编普通高中教科书选择性必修2《经济的社会生活》等

材料三:

由于粮食生产不平衡,粮食过制与粮食短缺并存,全球约20亿人口经历着中度或重度的粮食安全风险,其中处于饥饿状态的人口主要集中在中等和低收入国家。亚洲有10.3亿人、非洲有6.75亿人、拉丁关洲及加勒比地区有2.05亿人、北美洲和欧洲有8800万人、大洋洲有590万人。因此,粮食安全是影响人类的全球性问题之一。

——据王宏广等著《中国粮食安全》

  1. (1) 中国粟作、稻作农业分别起源于图3中的哪两个区域?根据材料一及所学知识,指出中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献。
  2. (2) 根据材料二及所学知识指出,被称为“杂交水稻之父”的中国科学家是谁?并根据材料二,指出推动现代农业发展的主要因素。
  3. (3) 根据材料三,指出当今世界粮食安全存在的主要何题及造成这些问题的主要原因。
  4. (4) 根据上述材料及所学知识,谈谈你对粮食安全问题的认识。
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