第二节 氧气的制法 知识点题库

（1） 写出仪器的名称：①、②  

（2） 图A的实验室制氧气的装置有两处错误，请改正错误：① ② 如果他想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是(填字母)

（3） 欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置G用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。 

（4） 若用装置C和D组合代替装置B，用双氧水制取氧气，其优点是 ，写出该反应的文字表达式。                                     

（5） 实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速度很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

（1） 由实验与实验④对比，证明猜想合理。

（2） 实验所用的三种物质，催化效果最好的是。

（反思）

（3） 若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后不变；

（4） 氯酸钾能被氧化铁催化分解放出氧气的文字表达式为 。

（1） 【解释与结论】

过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为。

（2） 实验1得到的结论是过氧化氢溶液的浓度越，分解速度越快。实验2得到的结论是二氧化锰的质量越，分解速度越慢。

（3） 小组同学通过查阅资料得知：同一个反应的催化剂可能有多种。

【查阅资料】除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。

【进行实验】取等质量的氯酸钾按下表进行实验：测定氯酸钾分解产生氧气的温度。

实验编号	实验药品	分解温度
	氯酸钾	580
	氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）	350
	氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）	370
	氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）	390

【分析数据、得出结论】

Ⅰ.由实验与实验 对比，证明氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。

Ⅱ实验所用的三种物质中，催化效果最好的是。

（4） 【反思】证明氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和没有改变。

（1） 写出图中仪器a的名称 。

（2） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置是，气体收集装置是。

（3） 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。

（4） 甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。

（1） 写出仪器名称：①是；②是。

（2） 用氯酸钾制氧气时，应选用的发生装置是（填序号）。

（3） 实验室制取氧气有三种方法：①加热高锰酸钾；②加热氯酸钾和二氧化锰；③常温下用二氧化锰催化分解过氧化氢；

三种制取氧气的方法中最环保、最节能、操作最简便的是方法（填序号）。

三种方法中发生的反应基本类型都属于（填“分解”或“化合”）反应。

高锰酸钾（KMnO₄）与锰酸钾（K₂MnO₄）中都含有原子团“MnO₄”，你觉得这两种物质中含有的原子团“MnO₄”是（填“相同”或“不同”）的。

用过氧化氢与二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置分别为和（填字母序号）。

（4） 实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气，某同学设计了如下图所示的装置，并用仪器③收集氧气。图中收集氧气的方法为法。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是。

（5） 氨气（NH₃）极易溶于水，其密度比空气的密度小。实验室通常用加热固体氢氧化钙[Ca(OH)₂]和固体氯化铵（NH₄Cl）的混合物的方法来制取氨气（NH₃）。则实验室制取并收集氨气应选择的实验装置为（填序号）。

（1） （实验结论）

A中产生的气体是。

（2） 实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

（3） 写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式。

（4） （实验评价）

①实验设计Ⅳ的目的是。

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。

（5） （实验拓展）

①查阅资料得知：CuO、CuSO₄、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（填序号）。

A．MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO₂催化H₂O₂溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。

对该创新实验的评价，你认为不合理的是（填序号）。

A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B．实验使用的药品用量太大

C．反应速度太慢，耽误时间

D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

（1） 仪器名称：①，②。

（2） 用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（选填序号），该反应的化学方程式为。用E装置收集氧气完毕后，应先（选“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3） 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是（选填序号）。

（4） NH₄Cl溶液与NaNO₃溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨气的装置。

①合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为，氨气中氮元素的化合价为。

②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到现象。

（1） I．制取氧气

若用一种暗紫色固体制取O₂ ， 发生反应的化学方程式为。

（2） 欲制取干燥的O₂ ， 装置合理的连接顺序为：发生装置A，__（填标号）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中_（填“a”或“b”）端相连。

（3） II．组成探究

定性检测（已知：无水CuSO₄遇水变蓝色）

实验操作	实验现象	结论
连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入O2 ， 一段时间后，点燃J处酒精灯。	装置K中无水CuSO4变_色	塑料燃烧产物中有H2O
	装置L中_	塑料燃烧产物中有CO2

③由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是__（填元素符号）。定量测定为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量O₂中完全燃烧，共产生了4.4gCO₂和1.8gH₂O，依据质量守恒定律，可判断该塑料__（填“含有”或“不含”）除上述③中结论之外的元素。

（1） 请写出图中标号仪器的名称:①；②。

（2） 实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用，收集较干燥氧气的装置选用(填编号)。如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用。(填编号)

（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用，收集装置选。(填编号)

（4） 工业上制取氧气的原理是利用空气中各成分的不同，是变化。

（1） 实验室用一种物质制取氧气，从图1中应选用的发生装置是（填字母），该反应的化学方程式为；若用F装置且采用排水法收集氧气，简述操作步骤。

（2） 某同学将图2中G装置产生的气体通入H中，若试剂X是新制澄清石灰水，H中一直未出现浑浊现象，其原因是；若Ⅰ中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则X可能是下列选项中的（填标号）。

a.浓硫酸b.饱和NaHCO₃溶液c.CaCl₂溶液d.NaOH浓溶液

（1） 仪器名称：①；②。

（2） 以上装置图中共有两处明显的不正确，请你找出错误的地方并填在下列横线上：

①：②。

（3） 李明在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述改进后的装置和（填字母）进行组装制取气体。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置，在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出李明制取氧气的化学反应符号表达式：。

（4） 装置B与C相比，B装置的一个突出优点。

（5） 实验室常用加热氯化铵与消石灰固体混合物制取氨气（NH₃），NH₃易溶于水，密度比空气下、则选用的气体发生装置是改进后的。（填字母）若利用G装置收集氨气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。

（1） 装置A中仪器①的名称是。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气应选择装置：写出相关反应的化学方程式：。

（3） 若用装置A制取并收集干燥的CO₂ ， 仪器②中应加入的试剂是；请将仪器③中的导管补充完整。