实验4 二氧化碳的实验室制取与性质知识点题库

关于C、CO、CO₂三种物质，有下列说法：

①三种物质都含有碳元素，都具有还原性

②CO、CO₂都是没有颜色、没有气味的气体

③CO₂可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO₂能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

⑤CO₂可用来灭火，CO可用作燃料

上述说法中正确的是（　　）

A . ①②③ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ①③⑤

实验室制取CO₂的实验中，下列做法可行的是（）

A . 用镊子夹取块状石灰石固体 B . 鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C . 用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO₂ D . 把用剩的酸液倒回原瓶

根据如图中所示装置回答下列问题．

（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的收集装置是（填字母，下同），并写出反应发的化学方程式
（2）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是
（3）实验室制取气体用B装置制气体应满足的条件是

根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：

（1） A实验中存在的一个错误的是，该反应的化学方程式为．
（2） B实验中观察到的现象是，说明二氧化碳有的物理性质．
（3） C实验中正极产生的气体是（写化学式），结合负极产生的气体，由此实验得出水是由组成的．
（4） D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，说明燃烧不一定要有参与．

如图1是实验室常见的仪器，请回答下列问题：

（1）仪器②的名称是．
（2）实验室利用如图1仪器来制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是（填仪器序号）；用集气瓶收集二氧化碳时，证明已集满的方法是．
（3）用①③⑤⑧组装制取氧气的发生装置时，欲调整试管的倾斜度，你的操作是．使试管均匀受热的操作是．
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的化学方程式为．如图2是两种收集氧气的方法，小芳认为用乙装置比甲装置收集更好，理由是（写出一个理由即可）．

如图所示实验装置我们常用：

（1）实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为．根据该反应原理我选用制取二氧化碳的发生装置是（填装置字母代号，下同）收集装置是．
（2）实验室制取氧气若用与实验室制取二氧化碳一样的发生装置，则制取氧气的反应原理用化学方程式表示为，收集装置可用．
（3）用这些装置还可以进行实验探究．例如：碳酸氢铵（NH₄HCO₃）是一种常见的固态氮肥．碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH₃）．我猜想另外两种生成物是和；为了证明明我的猜想：我选择上述装置中的A和、进行验证．

我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展．

（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质．请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：
其中操作a、b 的名称分别是，；在操作a中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称）；在操作b过程中，当时，停止加热．
（2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有钙、镁等阳离子．要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入进行检验．
（3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．工业上从母液中提取氯化镁的过程如下：
反应Ⅰ的化学方程式为；物质X是（填名称）．
（4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：；
（5）从下列装置中选择并组装一套制取干燥二氧化碳气的装置，正确的连接顺序为（用接口处字母填写）
（6）写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式．

下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（）

选项	性质	用途
A	活性炭有吸附性	脱色制白糖
B	小苏打能与盐酸反应	治疗胃酸过多
C	碳酸氢铵受热易分解	作化肥
D	CO具有还原性	工业炼铁

A . A B . B C . C D . D

下图中的A﹣E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．

（1）利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式：．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式：．

用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．

实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ．

下列说法不正确的是（）

A . 实验过程①中紫色小花不变红 B . 实验过程②中紫色小花变红 C . 使紫色小花变红的是二氧化碳 D . 该实验证明二氧化碳能与水发生反应

下列物质之间，不存在如图（“→”表示能转化）所示的转化关系的是（）

A . ①H₂O₂②H₂O③O₂ B . ①Na₂CO₃②CO₂③CaCO₃ C . ①CaCO₃ ②CO₂ ③Ca（OH）₂ D . ①C②CO③CO₂

下列有关实验操作和做法正确的是（）

A . 用托盘天平称量2.53g的食盐固体 B . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验 C . 过滤时用玻璃棒搅拌以加快速度 D . 用品尝的方法区分实验室中的食盐和蔗糖

下图为“登阶梯游戏”的示意图。一定条件下，甲、乙两组同学从同一起点出发，甲组相邻阶梯上的物质之间能反应，可向上攀登；乙组下一个阶梯上的物质能一步转化为上一个阶梯上的物质，可向上攀登。回答下列问题：

（1）写出CO的一种用途：。
（2）能替代阶梯4上锌的金属是_______(填标号)。

A . 汞　　　　　　 B . 铝　　　　　　 C . 镁　　　　　　 D . 银
（3）阶梯上2与3物质反应的化学方程式为。
（4）阶梯上6～9的物质分别是Na₂SO₄、CO₂、Na₂CO₃和NaOH中的一种。
①阶梯上6～9的物质依次是
②由阶梯7攀登到阶梯8时，反应的化学方程式为。

下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（）

	A	B	C	D
物质	二氧化碳	金刚石	石墨	碳
性质	能与水反应	硬度大	导电性	还原性
用途	灭火	用来裁玻璃	常用作电极	冶炼金属

A . A B . B C . C D . D

请根据下列实验装置图回答问题。

（1）若用高锰酸钾制取并收集O₂ ，可选用的装置组合为（选填字母）。
（2）实验室用B装置制取CO₂的化学方程式为。
（3）若把收集满CO₂的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是。
（4）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）。

图示是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

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（1）写出编号仪器名称：⑥。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，当制取较多量CO₂时，制取装置的仪器组合是(选填序号)
（3）阅读材料回答问题。
资料：

①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

Ⅰ．制取氨气还缺少的仪器名称是，装药品前要。

Ⅱ．若用上图装置收集氨气，进气口应为端(选填“m”或“n”)，检验氨气集满的方法是。

如图一所示,三个充满CO₂气体的烧瓶,注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。同时将注射器内液体注人烧瓶中,关闭活塞。观察到烧瓶内气压变化图象如图二所示。

（1）曲线2发生反应的化学方程式为。
（2）曲线1和曲线3对比可得出的结论为。
（3）曲线2与曲线3差异较大的原因是。

已知A~G均是初中化学常见的物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(“一”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答

（1） A一B的化学反应方程式为。
（2）写出D的一种用途：。
（3） G→A的基本反应类型是。
（4）写出F→E的反应中用于鉴别G的化学反应方程式。

气体的实验室制取是必备的基本实验技能，请根据下图回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①，②。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式为，若用D装置收集氧气，气体应从管口（填“a”或“b”）进入。
（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果（填“是”或“否”）。
（4）装置中既能制O₂又能制CO₂的发生装置是（填字母序号），可用C装置收集CO₂的原因是。
（5）实验室制取CO₂一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是（填数字序号）。

根据图所示实验室制取气体的装置图。回答有关问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①；②。
（2）用装置A制取氧气，首先应；实验时长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是。
（3）某同学用自制的E装置制取二氧化碳，无纺布包（无纺布耐酸腐蚀）内装的药品为，反应的化学方程式为。
（4）已知：一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生反应：2NO+O₂=2NO₂（二氧化氮），则收集一氧化氮应选用的装置是。

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