单元3 自然界的水知识点题库

粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示：

（1）实验中称取5.0g粗盐，为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g水)量取水所用量筒的规格为__________。

A . 10mL B . 20mL C . 50mL D . 100mL
（2）步骤②所加试剂X的化学式为。
（3）步骤④中加入过量碳酸钠的目的是。
（4）步骤⑤过滤实验，制作过滤器的正确顺序为。
过滤后所得滤渣的化学式为。
（5）步骤⑦蒸发实验除去(填化学式)得到精盐。

化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的。
（3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO₃(红色)＋3C₂H₅OH＋3H₂SO₄=Cr₂(SO₄)₃(绿色)＋3CH₃CHO＋6X，该反应中 X 的化学式为。

“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”，实验是研究化学的基本方法。下列有关化学实验与实验目的相符的是（）

A . 闻灼烧织物产生的气味，可以区分某织物是羊毛织品还是合成纤维织品 B . 电解H₂O生成H₂和O₂ ，可以说明H₂O是由H₂和O₂组成的 C . 观察加入食盐振荡后生成泡沫的多少，可以区分某水样是软水还是硬水 D . 用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）

A . 水是由氢元素和氧元素组成的 B . 软水和硬水可用肥皂水来区分 C . 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D . 水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2：1

化学与人类的生活息息相关。

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A . 水能溶解任何物质 B . 保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C . 为了健康可多饮蒸馏水 D . 淡水是取之不尽、用之不竭的

水是人类不可缺少的物质,下列有关水的叙述中错误的是（）

A . 电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的 B . 水H₂O和过氧化氢H₂O₂分子中都含有氢气的H₂分子 C . 锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸 D . 常用吸附沉淀、过滤蒸馏等方法净化水

下列图像能够正确反映对应变化关系的是（）

A . 电解水一段时间

B . 加热氯酸钾制取氧气

C . 一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧

D . 实验室利用双氧水制取氧气

如图所示实验操作正确的是( )

A . 点燃酒精灯

B . 倾倒液体

C . 用橡皮塞塞住试管

D . 过滤

如图是电解水的实验装置，请回答下列问题：

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（1）接通电源后我们看到的现象是。
（2）接负极的玻璃管a中产生的气体是，可以用检验，现象是；接正极的玻璃管b中产生的气体是，可以用检验，现象是。实际所得正、负极产生气体的体积之比与理论不符的原因有（任写一条）
（3）上述实验中所发生反应的文字表达式是，该反应的基本反应类型是。
（4）上述实验说明水是由和组成的。

小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

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①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是（填标号）。

a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。

④生活中常用（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（填标号）。

A生活污水直接排放 B提倡使用节水器具

C工业上冷却水重复利用 D园林浇灌用滴灌、喷灌

安全卫生的饮用水关系到人们的身体健康，合格的饮用水需要对水进行净化、消毒等处理。

氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质，下图A、B、C都是探究物质组成和性质的实验。

（1）关于A图所示实验，下列说法错误的是______（填序号）。

A . 实验时红磷应足量（或过量） B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管 C . 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D . 最终进入瓶中水的体积约为瓶内O₂的体积
（2） B图中试管1中的气体为，试管1和试管2中产生气体的体积比约为。
（3） C图中净化水的方法是过滤和。