题目

研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究： 探究主题一  东西方的古代哲学与教育思想 材料一： 孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”（或“道德就是知识”）。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为：“美德由教育而来”。 请回答: （1）根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点？（2分） 探究主题二  宋明理学与西方人文思想 材料二： 14—18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。 （2）根据二并结合所学知识，就如何“做人”，与宋元时期的理学家相比，欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同？  探究主题三  西学东渐 （3）请你帮助他们完成下列表格。  社会思潮 对待传统文化态度 主要原因 对待西方文化的态度 洋务思潮 “中体西用” 维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激 “师夷长技以自强、求富” 维新思潮       新文化运动       （4）通过以上对东西文明的探究，我们从中得到哪些结论？   答案： （1）相同点：都看到美德与智慧之间的联系；都重视教育的作用。 （2）宋元时期的理学家提出“存天理，灭人欲”理论，要求人们恪守封建伦理道德； 文艺复兴时期提倡人性、追求个人幸福，倡导个性解放，要求尊重人的价值和尊严 （3） 社会思潮 对待传统文化态度 主要原因 对待西方文化的态度 维新思潮 利用儒家思想宣传资产阶级政治学说 儒家思想影响深远；资产阶级力量弱小 学习西方政治制度 新文化运动 “打倒孔家店” “尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方自由民主思想的进一步传播 学习西方思想文化   （4）结论：加强东西方文明的交流有助于促进人类历史的进步；发扬民族文化的优秀传统；吸取世界各民族的长处；对待东西方文化要坚持 “继承与发展”、“传承与创新”或“取其精华，去其糟粕”   第一问根据材料一可知强调的是美德与知识的重要性。第二问根据宋元时期的理学家的观点可知是压抑人性，而欧洲文艺复兴是思想解放运动，宣传的是人文精神。第三问根据近代中国向西方学习特点来回答。  

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