课题1 常见的酸和碱 知识点题库

图l表示向一定量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,横坐标表示加入的碳酸钠溶液的质量,纵坐标表示实验中得到的沉淀或气体的质量;图2表示一定体积的气体X和不同体积的氧气反应(若反应生成水,水为液态),横坐标表示通入的氧气体积;纵坐标表示反应后气体的总体积(反应前、后的温度与压强相同.同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数).

下列叙述中正确的是(   )

①图l中Oa段表示实验中沉淀质量的变化情况

②图l中c点表示上述混合溶液与碳酸钠溶液恰好完全反应

③由图2可知,反应前X的体积为2L

④由图2可知,x可能是CO或CH4

A . ①④ B . ②③ C . ①②④ D . ②③④
为除去下列物质中的杂质(括号里为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是(   )

序号

物质

选用试剂

操作方法

A

CO2气体(HCl)

NaOH溶液

洗气

B

FeSO4(CuSO4

Al粉

加入过量Al粉,过滤

C

KNO3固体(KOH)

H2O、CuSO4溶液

溶解、过滤、蒸发结晶

D

NaCl固体(MgCl2

H2O、NaOH溶液、盐酸

溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过量盐酸、蒸发结晶

A . A   B . B   C . C   D . D
化学学科的思维方法有多种,其中推理是常用的思维方法.以下推理正确的是(   )
A . 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 B . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 D . 酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
用下列物质进行导电性实验,灯泡不亮的组合是(   )

①水 ②食盐水 ③酒精溶液 ④自来水 ⑤稀醋酸 ⑥蔗糖固体.

A . ①③⑥ B . ②④⑤ C . 仅③⑥ D . 仅④⑤
下列实验现象描述正确的是(   )
A . 紫色石蕊试液滴入到稀硫酸中:硫酸溶液变红色 B . 硫粉在空气中燃烧:淡黄色固体燃烧产生蓝紫色火焰,放热 C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶:瓶口出现白雾 D . 铝丝放入硫酸铜溶液:紫红色固体表面有银白色固体生成,溶液由蓝色变为无色
下列实验操作正确的是(   )
A . 读取液体体积   B .   液体的倾倒   C .    液体的加热   D .     稀释浓硫酸
如图是元素周期表的一部分.原子序数为12的元素名称为;等质量的钠和铝,所含原子数较多的是;已知SiO2与CO2具有相似的化学性质,则二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为

下列图中所示的实验操作正确的是(   )
A . 取用大理石   B . 加热液体   C . 测定溶液的pH   D . 稀释浓硫酸
下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(   )

A . 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B . 向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 C . 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸 D . 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。
  1. (1) 人工降雨的氧化物
  2. (2) 可用于金属表面除锈的酸
  3. (3) 农业上常用于改良酸性土壤的碱
  4. (4) 可治疗胃酸过多的是
  5. (5) 可做建筑材料的盐
下列物质久置于空气中,因发生物理变化而质量增加的是(  )
A . 浓硫酸    B . 浓盐酸    C . 氢氧化钠溶液    D . 氧化钙
兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。

[提出问题]刺激性气味的气体是什么?

[猜想与假设]猜想1.可能是二氧化硫     猜想2.可能是氯化氢

猜想3.可能是氨气

  1. (1) 大家讨论后认为猜想3不合理,依据是
  2. (2) [查阅资料] SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:
  3. (3) [实验探究]如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到,于是他认为猜想2符合题意。
  4. (4) [评价与改进]小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2符合题意。

    实验操作 

    实验现象

    如图所示,将产生的气体

    图片_x0020_2110970883

    [结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

  5. (5) [拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________________(填序号)。
    A . 加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物 B . 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物 C . 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
下列依据证据得出的结论,错误的是(  )

选项

证据

结论

A

1滴水约含1.67×1021个水分子

水分子体积很小

B

Cu与AgNO3溶液反应生成Ag和Cu(NO32

Cu的金属活动性比Ag的强

C

向某固体中加入稀盐酸,有气体产生

该固体一定是Na2CO3

D

白磷在热水中不燃烧,通入氧气后燃烧

氧气能支持白磷燃烧

A . A    B . B    C . C    D . D
下列相关的实验操作规范的是(   )
A . 塞紧橡皮塞 B . 稀释浓硫酸 C . 测定溶液的pH D . 称量5g氢氧化钠
图 1 所示实验操作正确的是(   )
A . 倾倒液体 B . 点燃酒精灯 C . 加热液体 D . 稀释浓硫酸
孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],另外还含有少量的SO2等杂质

(杂质不与硫酸发生反应)。某化学兴趣小组为测定孔雀石中Cu2(OH)2CO3的含量进行如下实验取30g孔雀石样品,粉碎后放入烧杯中,将200g稀硫酸分成四等份,分四次加入烧杯中,测出每次完全反应后烧杯内物质的总质量实验数据记录如下:

次数

加稀硫酸前

1

2

3

4

加入稀硫酸的质量(g)

0

50

50

50

50

烧杯内物质的总质量(g)

30

77.8

125.6

174.5

224.5

请完成:

  1. (1) Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+
  2. (2) 该反应中生成气体的总质量是
  3. (3) 所用稀硫酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
用下图所示的装置进行实验,研究物质的化学性质。

  1. (1) 若向试管①②中分别滴加碳酸钠溶液,实验目的是
  2. (2) 若用试管③验证Zn、Cu的金属活动性强弱,应进行的操作是
  3. (3) 若向试管②中依次加入紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液,实验过程中观察到溶液由红色变为紫色,用化学方程式解释其原因:
类推是一种重要的学习方法。下列类推结论不正确的是(   )
A . 一氧化碳能与氧化铁反应生成铁,一氧化碳也能与氧化铜反应生成铜 B . 中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应 C . 碱溶液显碱性,则显碱性的溶液一定是碱溶液 D . NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
下列物质的用途和性质对应关系不正确的是(   )
A . 氮气——保护气——化学性质不活泼 B . 炭黑——制碳素墨水——常温下碳的化学性质不活泼 C . 二氧化碳——灭火——密度比空气大,不能燃烧也不能支持燃烧 D . 氢氧化钠——治疗胃酸过多——与酸发生中和反应
西西同学将可以和氢氧化钙反应的物质整理如下:B、C、D属于不同类别的物质。

  1. (1) 西西考虑到氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时无现象,为了证明该反应确实发生,应实验前向氢氧化钙溶液中加入,根据溶液颜色变化可以判断反应是否发生。
  2. (2) B类物质与氢氧化钙溶液的反应属于中和反应, 其反应的微观实质是
  3. (3) 写出C类物质与氢氧化钙溶液的反应的化学反应方程式
  4. (4) 西西归纳氢氧化钙性质时,发现铵态的氮肥不能和碱性物质混合使用,理由是
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