课题3 水的组成 知识点题库

自来水消毒过程中会发生以下变化,其微观过程可用如图表示:
  1. (1) 该变化属于变化(填“物理”或“化学”),理由是
  2. (2) A物质属于.(填“化合物”或“单质”)
  3. (3) 分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是
生命离不开水,水也是一种重要的化学资源.
  1. (1) 水是由元素和氧元素组成的,该元素的单质在氧气中燃烧生成水,其反应的化学方程式为,在反应中,氧气的作用是
  2. (2) 水和乙醇是两种重要的溶剂.氢氧化钠溶于水配制溶液时会(填“吸热”或“放热”);在水和乙醇以3:7配成的溶液中,溶剂是
如图是某化学反应的微观模型,“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子.下列对图示模型理解正确的是(   )

A . 生成物的化学式可能是NH3 B . 该反应有单质生成 C . 该反应属于复分解反应 D . 参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
如图所示A~G是初中化学中常见的物质(反应条件和部分产物已省略,“﹣”表示相互能反应,“→”表示转化关系),其中A是人体胃液中含有的酸,B与C的组成元素相同,D是一种红色粉末,F是相对分子质量最小的氧化物.请回答下列问题.

  1. (1) 写出物质E的一种用途:
  2. (2) A~G七种物质中,氧化物有种;
  3. (3) F→E的反应现象是
  4. (4) C﹣D反应的化学方程式是:
下列有关现象描述正确的是(   )
A . 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B . 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 C . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多 D . 铁钉投入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(   )
A . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱 D . 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质
人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是( )
A . 硬水中含有较多的钙镁离子,可用明矾降低水的硬度 B . 用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点 C . H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数 D . 水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
水在日常生活和实验室具有不可替代的作用。

﹙1﹚水通电分解是将能转化为化学能,A图气体1是 (填物质名称);

关于电解水实验说法正确的是(   )
A . 从现象上判断:负极产生的是氧气 B . 从变化上分类:该变化属于物理变化 C . 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
下列关于水的说法正确的是(    )
A . 水是由氢氧两种原子构成 B . 生活中常用肥皂水将硬水转化成软水 C . 做电解水实验时,正负极所得气体体积比为1:2 D . 天然气经过自来水厂净化后得到的是纯净物
物质的组成和构成关系如下图所示。回答下列问题:

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  1. (1) 由上图可知,X、Y分别是
  2. (2) 下列选项中,由离子构成的物质是_____(填序号)。
    A . 水    B . 品红     C . 氢气    D . 氯化钠
  3. (3) 贝壳、鸡蛋壳、石灰石等物质中都含有碳、氧、钙这三种元素。这三种元素的本质区别是不同。
  4. (4) 硝酸铵是一种常用的化肥,能有效提高农产品产量。试写出硝酸铵的化学式。硝酸铵受热分解时元素的种类(填“改变”或“不变”)。
  5. (5) 由一种元素组成的物质_____(填序号)
    A . 一定是纯净物    B . 一定是单质    C . 一定是混合物    D . 一定不是化合物
如图是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题:

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  1. (1) 在过滤实验中,A仪器的作用是
  2. (2) 仪器C的名称是,该仪器在实验中的用途是
  3. (3) 描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象:,并放出热量,反应的文字表达式为,进行该实验时集气瓶底应放少量,作用是
  4. (4) B的名称是,在反应中(能或不能)直接加热。
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A . 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 B . 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物 C . 物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物 D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光放热、放热现象的就是燃烧
下列对物质变化的认识错误的是(  )
A . 在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变 B . 水的天然循环只发生物理变化 C . 物质能否发生化学变化是由构成物质的微粒决定的 D . 研究化学变化的意义在于实现物质和能量的转化
分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是(   )
A . 活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属 B . 酸和碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的纯净物一定是单质 D . 有机物是含碳元素的化合物,含有碳元素的化合物一定是有机物
硝基苯是一种重要的化工原料,化学式为C6H5NO2 , 下列有关说法正确的是(    )
A . 硝基苯是一种氧化物 B . 硝基苯分子中含有1个氧分子 C . 硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5 D . 硝基苯中碳元素的质量分数为
以下物质的化学式书写符合题意,且属于氧化物的是(   )
A . 氢氧化镁Mg(OH)2 B . 碳酸钡Ba2CO3 C . 五氧化二氮N2O5 D . 氧化铁FeO
某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。

  1. (1) (实验记录)接通电源后,在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出,玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为
  2. (2) (查阅资料)水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。

    (猜想与假设)

    甲:A管内收集到气体的是氢气,B管内收集到气体是氧气;

    乙:A管内收集到气体的是氧气,B管内收集到气体是氢气。

    (实验探究)

    甲:用燃着的木条检验两种气体;

    乙:用带火星的木条检验两种气体。

    甲在检验A管气体时观察到的现象是;检验B管气体时观察到的现象是。乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃的是管气体。

  3. (3) (实验结论)水是由
  4. (4) (交流与讨论)在此实验中还会观察到C中液面上升,如图所示,此时A、B管内的压强(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压;A管内气压(填“大于”、“小于”或“等于”)B管内气压。(提示:A、B管内气压等于外界大气压强加上A、B管内液面到C管内液面高度的液体压强)
每年3月22日为“世界水日”,水与人类的生产生活密切相关。
  1. (1) 硬水给生活和生产带来许多麻烦,一般可用来区分软水和硬水。生活中常用的方法来降低水的硬度。
  2. (2) 二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,能对饮用水进行消毒,可以杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的物质,反应的方程式为Cl2 + 2NaClO2=2X+2ClO2 , 其中X的化学式为.化学反应中一定发生改变的是

    A.元素种类     B.物质种类     C.原子数目     D.分子数目     E.分子的种类   F.原子的质量

  3. (3) 如图是电解水的实验示意图,试管1中的气体是,电解水反应的化学方程式为,该实验证明水由组成。

北京冬奥会将于2022年2月4日开幕。北京冬奥会的理念是“绿色、低碳、可持续发展”。
  1. (1) 届时国家游泳中心由水立方转为“冰立方”,20天内即可完成“水一冰”场地转换。请从微粒视角分析此转化
  2. (2) 为实现北京冬奥会“碳中和”目标,通过张北柔性直流电网工程,将张北地区的风能、太阳能等生产的绿电输入北京,赛事期间北京冬奥会所有场馆将实现100%绿电供应。北京冬奥会境内接力火炬将全部应用氢燃料。

    ①请写出火炬接力时,奥运圣火燃烧的化学方程式

    ②北京冬奥会场馆使用绿电与使用燃煤发电相比,其优点是什么:;(答一条即可)

  3. (3) 以玉米、薯类及秸秆等可再生资源为原材料生产的可降解餐具,将代替塑料制品为冬奥会提供相关服务。玉米、薯类不仅可用于做餐具,而且发酵可制得乙醇,从物质的分类来看,乙醇属于(选填“有机物或无机物”)。
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