课题3 制取氧气知识点题库

下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（）

A .

向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 B .

向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 C .

用等质量、等溶液的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 D .

一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

下列说法正确的是（）

A . 催化剂在化学反应中质量和性质都不变 B . 金刚石和石墨物理性质差异的原因是因为碳原子的排列方式不同 C . 过滤可以把硬水转化为软水 D . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾并放出热量

下列所示实验操作正确的是（）

A .

氧气验满 B .

检查气密性 C .

给液体加热 D .

铁丝在氧气中燃烧

依据相关实验所作的下列图像不符合题意（）

A . 向 $\text{[math]}$ 加入氢氧化钠溶液

B . 向CuSO₄加入Al

C . 向稀盐酸加入Zn

D . 向稀盐酸滴入NaOH溶液

属于分解反应的是（）

A . CuSO₄+2NaOH=NaSO₄+Cu(OH)₂

B . H₂CO₃=CO₂+H₂O C . CO₂+H₂O

H₂CO₃ D . 2Mg+CO₂ $\text{[math]}$ 2MgO+C

以下是实验室制取气体常用的化学仪器．

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请回答以下问题：

（1）写出仪器的名称：B：C：F：H：
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：（填字母）；
（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：．

将混有高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热反应一段时间后，试管中剩余物不可能有（）

A . 3种 B . 4种 C . 5种 D . 6种

如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：①。
（2）实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是。若改用C做发生装置，优点是(答一点即可)。
（3）实验室用B或C装置制氧气，反应的化学方程式为。用F装置收集氧气，瓶内装满水，气体从(填“a”或“b”)端通入。

在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题

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（1）写出图中仪器a名称
（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是（填序号），该反应化学方程式
（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是
（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____。（填序号）

A . 生成物中只有氧气 B . 不需加热 C . 需加热
（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是（填装置序号），你认为该装置中还缺,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。
（6）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用（填序号）；

（b）收集氨气，应采用的装置为填序号）。

实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；

（1）写出图中有标号的仪器的名称
①②③④
（2）用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是。
（3）若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，此项操作的目的是。
（4）只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时，才能收集氧气，原因是。
（5）收集完毕氧气后，先要，然后再。
（6）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：；
（7）实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是，收集装置。
（8）实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是，收集装置为。用化学式表示化学反应式.
（9）实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水。推断：实验室制取氨气应选用的发生装置为，收集装置为。
（10）利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取氧气的装置，该装置A应盛放，B处应放进，C是用带小孔的塑料片。放置C以后使该装置具有优点。若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现，可看到的现象是。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题

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（1）写出标号所指仪器名称：a，b。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气选择的装置是（填字母）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出反应方程式。
（4）装置B中仪器a的作用是。

下列鉴别物质的方法，能够达到目的的是（）

A . 用燃着的木条区别氧气、空气、氮气、二氧化碳 B . 在实验室中用品尝的方法区别酒精、稀醋酸、蒸馏水 C . 生活中的白醋、白酒、白开水可通过观察颜色区别开 D . 用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液

将暗紫色固体A加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的瓶口,木条复燃,将黑色固体C加入到另一种白色固体E中,混合加热也能得到 $\text{[math]}$ 把黑色固体C加入到一种无色液体F中,能在常温下迅速产生大量的气体D,同时生成常温下的液体G,在上述两个反应前后,C的质量都没有改变。试回答：

（1）写出有关物质的化学名称：F,G。
（2）按反应快慢顺序写出加热A和E的混合物所发生反应的表达式 $\text{[math]}$ 文字或符合均可 $\text{[math]}$ ；。

A,B,C,D,E,F,G,H 都是初中化学中常见物质，A 是白色固体，B 和 F 是黑色固体，G 和H 是无色液体，E 在D 中燃烧的现象非常剧烈，火星四射。B 在反应③中作催化剂。它们之间的转换关系如图所示：

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（1）写出上述物质的名称：：C；B；E；H；
（2） A 固体由组成；D 气体由构成。
（3）写出上述②③反应的文字表达式:
②；

③；
（4）在反应①②③中，属于分解反应的有(填序号)；

下图是实验室常用的装置：

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（1）请写出所标仪器的名称：① 、②；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式：；
（3）实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C₂H₂）。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是（填装置序号），若改用如图装置来收集乙炔，则气体应从端进入。

实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

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（1）实验室用 A、B 装置都可以制取氧气，用 A 装置制取氧气的文字表达式是：；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选 C 做气体发生装置，其优点是．
（3）为了收集到纯净的氧气，应该选择装置（填序号）收集，当开始收集，判断收集满的现象是。
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．实验室收集 NO 只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO 具有的性质是。为测定一氧化氮气体体积，应选用如图装置（填编号）。
（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：反应物的状态和反应的条件。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是。填写序号）

根据图1实验装置回答问题。

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①A实验中仪器a的名称是；

②A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口；然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管内；该反应的化学方程式是；该反应类型是；排水法收集满氧气后，用玻璃片；(填“磨砂”或“光滑”)的一面向上盖住集气瓶口。

③上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是(填字母)。

④C实验中的实验现象是，该反应的化学方程式是；该实验中细铁丝盘成螺旋状的原因是；

⑤B实验中，发生反应的化学方程式是。

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质存在下图所示关系。其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

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（1）请你根据上述信息，推断出下列物质：E，F。
（2）写出反应②的文字表达式：，该反应的基本反应类型为。

实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：，b的名称。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为（填字母），此反应的文字表达式为，用检验该气体。
（3） A、B、C装置都能做为实验室制O₂的发生装置，与B相比，C装置的优点是。
（4）若用装置E收集H₂（密度比空气小），气体从（填①或②）端进入。
（5）丙烯酸乙酯(C₅H₈O₂)存在于菠萝等水果中。计算：
①丙烯酸乙酯由种元素组成(填数字)；

②丙烯酸乙酯中碳、氢元素质量比为(填最简比)；

③丙烯酸乙酯中氧元素的质量分数为。

下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（）

A .

等质量等浓度的两份双氧水完全分解 B .

用直流电电解水一段时间 C .

在盛有空气的密闭容器中点燃足量红磷 D .

常温下，相同质量的锌和铁分别与足量相同的两份稀硫酸反应

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