实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 知识点题库

地球是一颗美丽的蓝色星球,海水占了全球水资源的97%.海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景.

  1. (1)

    海水中含有大量的NaCl,可用于制备钠及其化合物,其流程如图:

    ①加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 , 流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是

    ②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作,实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是

    ③流程图中制备金属钠的化学方程式为 .

  2. (2)

    工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,并同时获得两种单质.补充并配平化学方程式:

     NaCl+ H2O NaOH + H2↑ + Cl2↑ .

  3. (3) 刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液,欲对其成分进行实验探究.

    【查阅资料】

    I.NaOH与CO2分两步反应:

      2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    Ⅱ.NaOH与NaHCO3反应方程式为:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O

    Ⅲ.物质的溶解性:


    CO32

     HCO3

     OH

     Ba2+

     不溶

    溶液的酸碱性:BaCl2溶液呈中性.

    【提出猜想】刘廷根据资料中的I、Ⅱ对其成分提出了5种合理猜想,请将猜想补充完整,

    猜想1:只有NaOH,猜想2: , 猜想3:只有Na2CO3 , 猜想4:

    猜想5:只有NaHCO3

    【实验验证】

    步骤

    操作

    现象

    结论

    步骤1

    取该NaOH溶液,加入过量BaCl2溶液

    产生白色沉淀

    证明猜想  不成立(填数字)

    步骤2

    取步骤1中上层清液,滴加

    无气泡产生

    证明原溶液不含 (填“离子”)

    步骤3

    另取步骤1中上层清液,滴加

    溶液未变红

    证明原溶液不含 (填“离子”)

    【实验结论】

    通过以上实验操作得出结论:猜想 是正确的(填数字).

下列关于粗盐提纯的实验中,说法不正确的是(  )


A . 称量时,将固体NaCl放在天平左盘纸上 B . 蒸发操作中,玻璃棒的主要作用是加快蒸发 C . 主要操作步骤为:溶解、过滤、蒸发结晶 D . 过滤时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗

粗盐中MgCl2、CaCl2等杂质,提纯粗盐的工艺流程如图所示.


回答下列问题:

  1. (1) 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上

  2. (2) 步骤②加入过量的碳酸钠溶液的作用是

  3. (3) 操作a的名称是

  4. (4) 步骤④中,要用玻璃棒不断搅拌,其目的是

下列有关物质用途的说法正确的是(   )
A . 氧气能支持燃烧,常用作燃料 B . 氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 C . 利用活性炭的吸附性可将硬水软化 D . 石井河河水经过过滤后变成纯净水
下列实验操作正确的是(   )
A . 熄灭酒精灯   B . 倾倒液体   C . 过滤操作   D . 闻药品气味
下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是(   )

选项

物质

目的

主要实验操作

A

CO、(CH4)气体

鉴别

点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象

B

稀HCl,(稀H2SO4)溶液

检验

加Mg片,观察是否有气体产生

C

KCl(KClO3)固体

除杂

充分加热至固体质量不变

D

MnO2、(KCl)固体

分离

溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

A . A   B . B   C . C   D . D
“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图1所示.同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁

:Fe+2FeCl3═3FeCl2

②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

  1. (1) 【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中,滴加一定量的.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中.

    试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.

    样品中一定含有

    不含Fe2O3

    ②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液.

    试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色.

    样品中含有

  2. (2) 【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是(用化学方程式表示).

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验.

  3. (3) 【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照图2流程进行实验,请回答相关问题:

    ①操作二、操作三名称是

    ②固体I的成分是.(填物质化学式,下同);

    ③烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为

根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以有多种.

  1. (1) 下面是某学习小组的同学依据物质的溶解性及溶解规律从30gNaCl和2gKNO3的固体混合物中提纯NaCl的实验:

    ①上述两固体(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是,蒸发结晶后NaCl的质量 30g(填“大于”或“小于”或“等于”);

    ②小红同学认为:“可用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3 , 从而达到分离的目的”,请你判断此方法是否可行,并说出理由

  2. (2) 利用不同物质化学性质的差异,可以用化学方法来进行物质的分离与提纯,除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:①加过量BaCl2溶液②过滤③加过量Na2CO3溶液④蒸发结晶⑤加适量稀盐酸,其正确的操作顺序为(填操作编号);加入适量稀盐酸的目的为
水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水, 请回答:

①实验A中玻璃棒的作用是

②实验B中水的作用是,铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为

③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的结论;

④实验D能证明二氧化碳具有的性质是

⑤实验E中,试管B中收集到的气体是;该实验可得出水是由组成;

⑥实验F中,试管洗涤干净的标准是

粗盐提纯的实验操作中正确的是()
A . 称量粗盐    B . 量取9.5mL水 C . 过滤    D . 蒸发
废铁屑的主要成分是铁,同时还有少量铁锈,动物饲料硫酸亚铁的生产工艺之一如下图所示

  1. (1) 写出在反应器中发生的化学反应方程式

    ①Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4;②;③

  2. (2) 滤液M中肯定含有的溶质的化学式是(填化学式)
  3. (3) 在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
  4. (4) 滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)

    温度/℃

    0

    10

    30

    40

    50

    60

    64

    70

    80

    90

    溶解度/g

    15.6

    20.5

    33.0

    40.4

    48.8

    55.0

    55.3

    50.6

    43.7

    37.2

    析出晶体

    FeSO47H2O

    FeSO44H2O

    FeSO4•H2O

    根据上表,从滤液M得到硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)的最佳方案为:将M加热至℃,浓缩接近饱和后,再经过操作得到硫酸亚铁晶体

  5. (5) 将无水硫酸亚铁(FeSO4)隔绝空气加强热,生成产物有氧化铁和两种硫的氧化物,试写出该反应的化学方程式
海水是重要的物质资源宝库。

①海水淡化可获取淡水资源。

Ⅰ.图一为太阳能海水淡化装置。在水变成水蒸气过程中,水分子间间隔(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

Ⅱ.图二为电解水实验示意图,试管2中生成的气体是,反应的化学方程式是

②晾晒海水可得到粗盐。图三是粗盐提纯的主要操作步骤,其中步骤II中玻璃棒的作用是,步骤III的操作名称为

③海水中含有氯化钠和氯化钾等物质。根据图四的溶解度曲线回答问题。

Ⅰ.40℃时,氯化钾的溶解度为g/100g水。

Ⅱ.25℃时,如图五所示,充分溶解后所得溶液为不饱和溶液的是(选填“A”、“B”、“C”或“D”),若将D烧杯中的溶液升温至40℃,所得溶液的溶质质量分数是

Ⅲ.氯化钾溶液中含有少量氯化钠,提纯氯化钾的方法是(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。

④为除去精盐中含有的MgCl2、CaCl2等杂质,可加入的物质(过量)依次是NaOH溶液、溶液和稀盐酸。

下列实验操作正确的是()
A . 测pH B . 蒸发 C . 稀释 D . 过滤
下列实验操作正确的是()
A . 图片_x0020_100001 滴加液体 B . 图片_x0020_100002 稀释浓硫酸 C . 图片_x0020_100003 蒸发 D . 图片_x0020_100004 熄灭酒精灯
某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质,并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题.

图片_x0020_75107696

  1. (1) 实验一:图 1 是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:

    仪器 A 的名称是

  2. (2) 图②中有处明显的读数不正确,请指正
  3. (3) 操作④中玻璃棒的作用是  。
  4. (4) 粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)、称量精盐并计算产率。
  5. (5) 实验二:除去粗盐中的可溶性杂质

    为将这些杂质除净,先将实验一得到的食盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯 的氯化钠:①加过量的 NaOH 溶液;②加过量的 Na2CO3 溶液;③过滤;④加过量的盐酸;⑤蒸发

    ①请写出除去氯化钙反应的化学方程式

    ②其中,加过量的盐酸的目的是

在抗击和预防新型冠状病毒的过程中,酒精、口罩都成了市场上最抢手的热门物资。
  1. (1) 从化学角度看,佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。
  2. (2) 酒精的为化学式为C2H5OH,75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒。请回答:

    ①使用酒精消毒时能闻到酒精的香味,这一现象的微观原因是

    ②酒精由种元素组成;酒精分子中碳、氢原子的个数比是(最简整数比)。

    ③92g酒精中含碳元素的质量是g。

如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤的操作。

  1. (1) 写出仪器a的名称
  2. (2) 操作前需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是______(填序号)。
    A . B . C . D .
  3. (3) 图中缺少的仪器是,它的作用是。操作中的另一个不正确是
  4. (4) 改正不正确后过滤,发现滤液仍然浑浊,可能的原因。(填序号)

    ①漏斗中液面高于滤纸的边缘

    ②滤纸与漏斗之间没贴紧,留有气泡

    ③过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边

    ④滤纸有破损

    ⑤烧杯尖嘴没有紧靠玻璃棒

    ⑥接滤液的烧杯本身不干净

  5. (5) 上述步骤中加入明矾的作用是
  6. (6) 改进后过滤,小明向过滤后略带颜色的滤液中放入来除去颜色和异味,得到澄清透明的水。
某同学重新完成书本上的粗盐中难溶性杂质去除的实验。请帮助该同学回答相关问题:

  1. (1) 请写出粗盐中难溶性杂质去除实验的步骤:溶解、、计算产率。
  2. (2) 操作④中玻璃棒的作用是
  3. (3) 图中第⑥步操作有误,改正的方法是
  4. (4) 小明同学欲用氯化钠配制200g5%的氯化钠溶液,配制完溶液后,发现称量时所用砝码生锈了。请问,小明同学配制的溶液其溶质的质量分数会(填“偏大”或“偏小”)。
下列实验操作错误的是(   )
A . 过滤 B . 液体的读数 C . 稀释浓硫酸 D . 倾倒液体
过滤实验操作中需要注意哪些事项?(答出两条即可)

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