课题2 化学是一门以实验为基础的科学知识点题库

下列实验现象的描述中正确的是（）

A . 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳 B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾 C . 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶2 D . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体

化学是一门以实验为基础的自然科学。
⑴小红利用图甲进行探究实验，请回答

①蜡烛中含有氢元素。她依据的现象是；
②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是；
③烧杯中蜡烛很快就熄灭，由此说明；
⑵ ①乙图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是；
②小明按乙图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是。

如图所示实验得出的结论，不正确的是（）

A .

呼出气体中CO₂比吸入空气中含量高 B .

蜡烛中含氢元素 C .

红热的铁丝在氧气中能燃烧 D .

试管1产生的是H₂

蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？

问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：

①白烟是燃烧时生成的二氧化碳

②白烟是燃烧时生成的水蒸气

③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设提供了证据．同时可排除假设，因为．

某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验

实验步骤		现象	结论
	在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有小液滴	产物中有
	将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方		产物中有二氧化碳

由此可知：蜡烛的成分主要由元素组成，可能还含有．

下列关于实验现象的描述错误的是（）

A . 澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色 B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀 C . 石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体 D . 向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊

把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条的火焰在呼出的气体中会熄灭，由此说明（）

A . 空气是由氮气和氧气组成 B . 呼出的气体中二氧化碳含量比空气中多 C . 呼出的气体中水蒸气含量比空气中高 D . 呼出气体中氧气的含量比空气中小

下列关于实验现象的描述错误的是（）

A . 蜡烛燃烧放出热量 B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀 C . 加热试管中的水，水沸腾，试管口有白雾出现 D . 用小刀切下一小块石蜡，放入水中，石蜡沉入水下

如图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．

（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是．
（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是
（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功（只答一点）．
（4）【发现问题】燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？九（8）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
【实验验证】熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论？，原因是
（5）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
（6）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设提供了证据．同时可排除假设，因为．

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一支白色蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛，结论：．（写出石蜡性质的3点信息）
（2）取一根火柴梗放在火焰上约1秒后取出，可以看到层处（填字母）的火柴梗最先变黑．
结论：蜡烛火焰的温度最高．
（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡后发现；
结论：蜡烛燃烧后的生成物有；写出蜡烛燃烧的文字表达式；
（4）熄灭蜡烛后观察到的现象是有白烟生成，白烟形成的原因是，点然白烟蜡烛重新燃烧．

蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是（）

A . 氮气 B . 水蒸气 C . 二氧化碳 D . 石蜡固体小颗粒

（1）探究活动名称：。
（2）观察与问题：。
（3）假设与预测：。

（4）实验与事实

步骤和方法

现象

解释与结论

a点燃前：

观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻气味，检查硬度、密度和溶解性。

白色腊状固体。用指甲在蜡烛表面划过，会留下痕迹。将一小块石蜡放于水中，漂于水面上。

石蜡的硬度。

于水。密度比水。

b点燃时：

点燃蜡烛。

取一个冷而干燥的烧杯罩火焰上方，片刻取下。

取一个内壁涂有澄清石灰水的的烧杯罩火焰上方，片刻取下。

蜡烛先熔化后气化再燃烧，出现明亮火焰。

干燥烧杯的内壁有水珠出现。涂有澄清石灰水烧杯的壁变模糊。

蜡烛具有。

蜡烛燃烧生成。

c熄灭后：

点燃蜡烛刚刚熄灭时的白烟。

有一缕白烟飘出。

点燃白烟，火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃。

白烟为，具有。

（5）表达与交流（用文字表达以上化学反应）：。

将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是( )

图片_x0020_100018

A . 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 B . 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 C . 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D . 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数

某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。（已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色）

图片_x0020_100013

①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊；

②点燃集气瓶B中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。

请回答：

（1）蜡烛在氧气中燃烧的过程是________（填字母）。

A . 物理变化 B . 化学变化 C . 既有物理变化又有化学变化
（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：、。
（3）蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为、、，其中温度最高。

如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：

图片_x0020_2058501861

（1）实验A：玻璃棒的作用是，所得滤液仍然浑浊的可能原因是（写一条）；
（2）实验B：蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是；
（3）实验C：盛放硫的仪器名称是，集气瓶中放少量水的作用是；
（4）实验D：将铁丝弯成螺旋状的目的是；
（5）实验E：可观察到，说明分子具有的性质。

在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )

A . 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B . 证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C . 证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D . 判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。

（1）点燃液化气，观察到的主要现象有（填序号）
①发出蓝色火焰；②燃烧后产生刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层
（2）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到在最外层呈圆弧状黑斑，说明温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的加热。
（3）为了探究液化气燃烧后成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含和。
（4）小明发现家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是。

某同学为研究动物的呼吸作用，用如图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水向移动。

为了证明人体呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量，小明设计了如图所示装置。

（1）该实验除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制什么相同？
（2）该实验中观察到的现象是什么？

化学学习中，涉及到很多定量的研究。请将“＞”、“＜”或“＝”填在横线上。

（1）原子的核内质子数核外电子数；
（2）空气中氧气的含量氮气的含量；
（3）呼出气体中水蒸气的含量空气中水蒸气的含量；
（4）硬水中钙、镁化合物的含量软水中钙、镁化合物的含量。

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