1.1 声波的产生和传播知识点题库

如图甲所示为一款国产品牌汽车，它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因，噪音是机器而产生的；车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过实现全球定位功能；软而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了，安全性能大大提高．

为了测量声音在空气中的传播速度，一位女孩面对一座距离自己86.5m峭壁发出喊声，她用手中的秒表测出从她发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间，则此时声音在空气中的传播速度是多少？

小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．

用超声清洗器清洗眼镜是利用了超声（）

A . 方向性好 B . 穿透能力强 C . 传播距离远 D . 破碎能力强

下列现象中不是利用声获得信息的是

A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜

B．小民往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满

C．夏天里人们挑西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏

D．人们利用超声波来清洗钟表等精细机械

说明理由：．

雷雨天总是先看到闪电，后听到雷声．所以有人说“先有闪电，后有雷声”．这种说法是否正确？为什么？

下列几种声音：

（1）教师里老师的讲课声

（2）马路上拖拉机行驶的声音

（3）火车的鸣笛声

（4）公园里悠扬的音乐声

（5）汽车喇叭声

（6）人们的吵闹声

上述声音不属于噪声的是（）

A . （2）和（3） B . （5）和（6） C . （6）和（2） D . （1）和（4）

下列说法中正确的是（　　）

A . 冰山上的积雪只能先溶化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量 B . 人向平面镜走近时，他在镜中的像逐渐变大 C . 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D . 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油的温度变化较大

阅读下列文字完成填空：

（1）为了证明发声的桌面在振动，老师在水平桌面上固定了一块平面镜，用激光笔（被支架固定在桌面上）照射平面镜，经反射后在墙面上出现了一个小光斑（如图所示），当用力敲击桌面使桌子发声时，可以看到墙上的光斑在上下跳动，通过光斑的跳动证明了桌面在振动，这种物理方法是法；实验中选激光笔做光源是因为激光束的平行度特别好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，激光的这一特性使它可以用来进行精确．
（2）实验时如果要让光斑跳动的幅度更明显些，下列做法：①加大激光笔的亮度；②拉上房间的窗帘； ③增大桌子与墙壁间的距离； ④将平面镜擦得更干净；其中比较可行的做法是．（填入你认为可行做法的序号）

如图所示，用手拨动塑料尺，使之发声。下列说法不正确的是（）

A . 塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的 B . 塑料尺振幅越大，声音的响度越大 C . 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变． D . 当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小

下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/（m/s）

分析上表中的数据，你可以得出的结论有：

①．

②．

③．

某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动和钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是。

下列说法正确的是（）

A . 物体的运动和静止都是绝对的 B . 发岀较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 C . 选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的 D . 声音在空气中传播速度是不变的

下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（）

物质	空气	氧气	铝	铁	铅
物质的密度（kg/m³）	1.29	1.43	2700	7900	11300
声音传播的速度（m/s）	330	316	6420	5960	2160

A . 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B . 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C . 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D . 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声．第一次听到的声音由传播而来，第二次听到的声音由传播而来，第三次听到的声音由传播而来的．

在“在探究声音的产生和传播”的实验中：

（1）如图甲所示，往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时可以看到泡沫屑，该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。
（2）如图所示，在抽出玻璃罩内空气的过程中，闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，闹铃声逐渐变大。该实验说明：。据此可以推测，在月球上（填“能”或“不能”）使用超声雷达来探测物体之间的距离。