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（1） 在测物体的长度时，两种方式中正确的是图，铅笔的长度应为cm。

（2） 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中错误的数据是cm，该物理课本的长度应为。

（3） 若皮尺来测铅笔的长度，且用力拉这种皮尺时，皮尺形变很明显。那么在拉紧皮尺测量物体的长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（1） 如图1所示木块长度为cm。

（2） 如图2所示弹簧测力计的示数为N。

（3） 观察水沸腾现象的实验装置如图所示：加热一定时间后，温度计的示数如图，此时水的温度为℃；沸腾过程中，可以看到杯子上方有大量“白气”，这是热的水蒸气而成的（填物态变化）；所测得沸点小于100℃，这是因为水面上方气压一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（1） 某学生的身高为1.6；

（2） 一支新铅笔的长度约为1.75；

（3） 一张纸的厚度约为0.1；

（4） 你的百米赛跑成绩约为16。

（1） 步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。

①人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把"尺子"，为了使这把"尺子"更可靠，请你说出一种测量步距的方法

②小明测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走 84步，则教学楼的长度是m。

（2） 用脉搏跳动次数作记录时间的工具，测定百米赛跑的平均速度。小明先测定自己脉搏跳动的规律，结果见表。根据测量得到数据完成表格，并计算出脉搏每跳动一次所需要的时间。

次数	1	2	3	4	总计	规律
测量时间/s	30	60	90	120	①s	③次每秒
跳动次数	45	90	135	180	②次	④秒每次

小明在甲同学起跑位置的附近，在下达口令的同时，开始数自己的脉搏跳动的次数，并注意观察甲同学到达终点时发出信号，共数得脉搏跳动 24 次，请计算甲同学百米赛跑的平均速度。