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PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据以上描述，PM2.5中“2.5”的单位是（　　）

A . nm B . μm C . mm D . cm

图甲中物体的长度为cm；图乙中天平所测物体质量为g．

中日“钓鱼岛争端”持续升温之时，中国亮起了肌肉，继去年4月份曝光歼﹣20隐形战机在成都某军用机场试飞成功后，又于上月由中航沈阳飞机工业集团制造的新型隐形战机歼﹣31成功试飞成功，下列有关歼﹣31估测正确的是（）

A . 歼﹣31是质量约1000g B . 歼﹣31长约1.75m C . 歼﹣31飞行的速度约为1.2×10⁸m/s D . 该战机是超音速战机，产生的声音在空气中的速度约为340m/s．

今年，我国大部分地区出现阴霾天气，空气被严重污染，其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因，悬浮在空气中的细颗粒物，容易被吸入人的肺部造成危害．PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5（）

A . 厘米 B . 分米 C . 毫米 D . 微米

下列估测中，最接近实际的是（）

A . 正常人脉搏的跳动是每分65次 B . 人步行的速度约为10m/s C . 正常中学生手掌的宽度为20cm D . 教室门的高度约为6m

2018年2月1日起，扬州城区禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护，这是因为燃放时，会引起周围空气而产生噪声；同时由于分子在，使人们闻到浓烈的火药味；不仅如此，还会增加PM2.5等颗粒物的危害，PM2.5是指大气中直径不大于2.5（毫米/微米）的颗粒物。

某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中错误的是（）

A . 17.81cm B . 17.82cm C . 17.83cm D . 17.58cm

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列数据最接近事实的是（）

A . 初中学生使用的课桌的高度大约80cm B . 人的正常体温约为38℃ C . 初二物理教材封面的厚度大约0.5mm D . 中学生的正常步行速度约2m/s

坐在温馨的物理考场仔细想想：中国

成立70周年纪念币一元币直径25，上体育课时你跑100m所需时间约为16（填上合适的物理量单位）。

某同学4次测量一物体的长度分别是：6.12 cm、6.14 cm、6.15 cm、6.13 cm，则物体的长度应为（）

A . 6.12 cm B . 6.13 cm C . 6.14 cm D . 6.16 cm

用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的（　　）

A . 将刻度尺平行于被测长度 B . 使刻度尽量贴近被测物体 C . 零刻度线对齐被测物体的左边缘 D . 读数时，视线与刻度尺垂直

如图，用刻度尺测长度的方法中不合理的是（）

A .

B .

C .

D .

用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）

A . 观察刻度尺时，视线没有跟尺面垂直 B . 刻度尺没有跟课本的长边平行 C . 读数时，分度值的下一位数值估计不准确 D . 刻度尺的刻度线没有紧贴课本

如图所示，甲刻度尺的分度值是，铅笔长 cm；乙停表的读数为s；丙表读数为。（没有单位的请标明单位）

亲爱的同学们，请你应用所学的物理知识解决下列不能问题：

（1）如图所示的弹簧测力计（选填“能”或“不能”）直接用来测量力的大小；

如图所示的是用来测量的仪表：

如图所示温度计的示数是℃；
（2）为了测出细铜丝的直径，小亮把细铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，如图所示，由细铜丝的总宽度可算出细铜丝的直径约为mm；
（3）如图所示为商店里使用的案秤，其工作原理与实验室中的基本实验仪器相似。使用前调平时，先将游码移至秤杆左端的零刻度线处，若发现砝码盘下跌，应将调零螺丝向（选填“左”或“右”）调；称量一物体质量时，将物体放在秤盘上，接着在砝码盘上放一个标识为1kg的槽码，游码仍在200g刻度线处，秤杆恰好在水平位置平衡，那么测得该物体的质量为。